A Leaf Walk
教学内容：
朗文.小学英语分级阅读4 A Leaf Walk
学情分析：
1. 本课教学内容是一篇19页的故事，内容相对而言，有点偏多。

再加上文中有不少主要的和次要的新词汇，所以在教学过程中，不能面面俱到，在整体把握故事的基础上，对部分内容进行必要的“泛读”。

2.故事的背景以及结构，对学生而言应该不是陌生的。

因为，学生们已经在三年级学过颜色类单词和部分水果单词了。

教学目标：
1. 读懂理解故事大意并能独立完成练习。

2. 学生感知到不同的阅读方式，以便用于自身平时的阅读中去。

3. 在Try to act中，尽可能的培养学生语言的运用能力和再创设能力。

教学重难点：
1. 在相对较短的时间内，要求学生读懂并理解语意。

2. 部分主要单词的掌握（发音），如：leaves、carrots、tomatoes等等。

3. 四年级学生在表演环节中的表现力。

教学辅助：
PPT、卡片、词条
教学过程：
Before reading
1.Free talk.
2.学习单词leaf，揭题。

While reading
P2-3
1.Talk about the pictures.
T: Look at the pictures.Which season is it?
Ss: It’s autumn.
T:Yes.The children are in the forest and we can see many trees,and the leaves slowly change colour.Let’s guess:What colour will the leaves change?
S1: Red.
S2: Yellow.
S3: Orange.
S4: …
…
2.学习新单词：slowly、change、forest .
P4-5
1.Listen and answer.
Q1：What leaves are the children collecting？
Q2：What fruit is red？
2.Read and discuss in groups.
3.Check the answers.
S1:The children are collecting red leaves.
S2:Tomatoes and cherries are red.
学习新单词：collect、tomato、cherry
P6-7
1.Read and write.
PPT出示6-7页。

T: What leaves do the children see now?读故事6-7页,填空。

1.The children are collecting leaves.
2. The oranges and are orange.
3. There is a cute in the forest. It has a .
2.Check the answer.
3.学习新单词：carrot、squirrel、nut
P8-9
1.Watch and find.
What leaves are the children collecting？
2.Read and answer.
What fruit are yellow？
3.Try to read.
4.Learn the new words:lemon
P10-13
请一位学生朗读故事。

Q1: What other leaves are the children collecting?
Q2: What fruit are green?Do you know other fruit?
Q3: What food are brown?
P14-19
Listen and answer.
Q:How many leaves are there?
After reading
1.完成22页的练习题。

2.选择故事中的某一个场景，小组合作，进行创设性表扬。

Homework。