平坦、距离近的地方
⑤小学而大遗 小的方面，大的方面
⑥则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容
于远近
天下的人
⑦吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高处
⑧常在于险远。 危险偏远的地方
⑩亦以明死生之大 大事
形容词 活用为
动词
形容词是不带宾语的，如果 带了宾语（有时也不带），而又 没有使动、意动的意味，就是活 用为一般动词。
孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。
8、在复句中充当一个叙述性独词分句， 名词就活用为动词。
权，然后知轻重；度，然后知长短。
小试身手
1、杖汉节牧羊。
拄着，拿着
2、驴不胜怒，蹄之。
用脚踢
3、寻向所志。
做标记
4、二月草已芽。
发芽
5、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 吃饭
6、一狼洞其中。
打洞
7、五人之死，去今之墓而葬焉。 修建坟墓
名词处在了 动词应该处的 位置上。
沛公欲王关中，使子婴为相。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
4、名词＋补语
今王鼓乐于此。
唐浮图慧褒始舍于其址。
5、“所”＋名词
乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
6、名词充当联合式或连动式谓语组 成部分之一。
卒中往往语，皆指目陈胜。 7、从前后相同结构的比较中确定名 词活用为动词.
1、童子隅坐而执烛。
（在墙角）
2、相如廷斥之，辱其群臣。
（在朝廷上）
“在……”
五、表示动作、行为的方式
1、面署第一
（当面）
2、刘备周瑜水陆并进 （从水路、从陆路）
“当……” “用……” “从 ……“
六、表示动作、行为的趋向
1、西望夏口，东望武昌。
（向西）（向东）
2、月明星稀，乌鹊南飞。 （向南）
翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。
殚其地之出，竭其庐之入。 译为：出产的东西，收入的东西。
盖其又深，则难测也，惧有伏焉。 译为：埋伏的人（伏兵）。
特殊的 动宾关系
使
动
为动
用
用法
法
意动
用法
使动 用法
名词 活用为
动词
所谓使动 用法 ，是指 谓语动词具 有“使宾语 怎么样”的 意思。它是
不要抱怨环境的恶劣，而应 该多去想想怎样适应环境， 适应人生的游戏规则。
文言实词考点
• 一词多义（掌握120个实词） • 古今异义（词义扩大，词义缩小，词义转移） • 词类活用（名作状，名作动，使动，意动） • 特殊称谓（谥号，别号，谦称，尊称） • 通假字
高中文言实词复习 词类活用
种类
词类活用
意动用法的翻译格式：
（宾语）当作什 么”。
（1）“认为（觉得）……怎么样”
（2）“把……当作……看待”
（3）“对……感到怎么样”
名词 活用为 意动
表示把宾语当作某 种人或事物。
粪土当年万户侯。
译：把……当作粪土一样
孟尝君客我。
译：把……当作客人一样
以先国家之急而后私仇也。
译：以……为先，以……为后
二、表示动作、行为的特征、状态
1、一狼径去，其一犬坐于前。 （像狗那样）
2、斗折蛇行，明灭可见。 “像……”
（像北斗星那样）（像蛇那样）
三、表示动作、行为所凭借的器具
1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
（用箕畚）
2、有好事者船载以入。 （用船）
“用…”
3、惠等哭，舆归营。
（用车子）
四、表示动作、行为的处所
④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 高：升高
⑤此诚雕虫之戏,不足为多也 多：推崇，赞许
⑥高其直 <促织〉
高：抬高
⑦吾妻之美我者，私我也。 私：偏爱
⑧盖失强援，不能独完。 完：完成
动词 活用为 名词
主语位置
盖其又深，则其至又加少矣。
到这里的人
追亡逐北
宾语位置
宾语位置
逃兵
动词 活用为
名词
动词活用为名词，它一般 处在句中主语或宾语的位置， 有时前边有“其”或“之”。
１、正本清源
６、一日千里
２、祸国殃民
７、救死扶伤
３、沉鱼落雁
８、拈轻怕重
４、敬而远之 ５、不毛之地
使动词
９、是古非今 10、幕天席地
３
１
动词
６
４ 数词
形容词
８ ９
２ ５
７
10
名词
意动词
名词 活用为
动词
1、名词＋宾语
籍吏民，封府库。 以其乃华山之阳而名之也。
2、副词作状语 ＋名词
汉水又东。
3、能愿动词 ＋名词
将军身披坚执锐。 译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。
兼百花之长而各去其短。 译为：长处；短处。
君安与项伯有故？
译为：旧交情。
瑜等率轻锐继其后。
译为：轻锐的部队。
是故圣益圣，愚益愚。 译为：圣人；愚人。
小试身手
①秦孝公据殽函之固
坚固的地势
②晓看红湿处
红花
③知否，知否，应是绿肥红瘦
绿叶、红花。
④夫夷以近，则游者众
• ②秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼
• ③后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：为……哀叹
• ④孰是君也，而可无死乎 死：为……而死
使动用法、意动用法、为动用法 ——三者的区别
*使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。
（大木）匠人斫而小之。 [客观上使大木变小了]
*意动：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）
3、孔子东游。
向…… 往……
（向东）
※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。 例如：左右欲刃相如。 ※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。 例如：又郊败之。 练习：比较分析下列句中加横线词的用法。
①合流屈曲而南。（名词用作动词） ②斜削东下,与东山夹溪南流。 （名词用作状语）
邑人奇之，稍稍宾客其父。 译：把……当作客人对待
其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 译：以……为师
形容词 活用为 意动
表示认为宾语具有 某种人性质、状态。
成以其小，劣之。
译：认为……小
渔人甚异之。
译：对……感到奇怪
且庸人尚羞之，况于将相乎？
译：以……为羞，对……感到羞耻
邑人奇之，稍稍宾客其父。
译：认为……奇特
名作动 成为记功碑 名作动 成为敌兵 名作动 做 名作状 向南、向北 名作状 像蚕那样、像鲸那样 名作动 长腿 名作状 在风里、在露天 名作状 像星星那样、像棋子那样 名作状 每天
形容词 活用为
名词
形容词若处在主语、宾语的位 置，此时就活用为名词，翻译时一 般要补出中心词（名词）而以形容 词作定语。
项羽季父也，素善留侯张良。 卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 而心目耳力俱穷，绝无踪响。
译为：善待。 译为：说坏话。 译为：穷尽。
其父虽善游，其子岂遽善游哉？ 译为：善于。
且夫天下非小弱也。
译为：变小变弱。
小试身手
①欲穷千里目,更上一层楼 穷：看尽
②火尚足以明也
明：照明
③毛嫱丽姬,人之所美也 美：赞美
二三其德 二三：不专一，不忠诚
方法归纳
首先，辨析词类的活用，必须要弄清该词原来 的词性和基本义。如“明”应为形容词，明白清楚 的意思。
其次，弄清该词在文句中位置、成分和作用。 如：“亦以明死生之大”中的“明”应作谓语动词， 为“表明，阐明”之意。
所有的胜利， 与征服自己的胜 利比起来，都是 微不足道。
宾语怎样了。
孔子登泰山而小天下 [“天下变小了”只是主观感受]
*为动：为宾语而行动。
华佗脉之。
[有替宾语怎样的意味]
数词用作动词
六王毕，四海一。 朝辉夕阴，气象万千。
（统一） （变化万千）
以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离
数词用作形容词
余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满
蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一
动词 活用为
使动
动词的使动用法包括不及物动词 使动和及物动词使动两种。表示使 宾语产生某种动作行为。
（1）不及物动词活用为使动。
项伯杀人，臣活之。
译：使……活，或意译为救活
虽大风浪不能鸣（之）也。 译：使……鸣，或意译为敲响
卒庭见相如，毕礼而归之。 译：使……归
吞二周而亡诸侯。
译：使……亡，或意译为灭亡
！ ！ ！ 名词活用歌
名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带兵强带宾，多是意动或使动。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在句子中。
指出下列成语中的词类活用现象
1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8、星罗棋布 9、日理万机
远人不服，则修文德以来之。译：使……来，或意译为招来
（2）及物动词活用为使动。
沛公旦日从百余骑来见项王。 译：使……跟从，或意译为带领
均之二策，宁许以负秦曲。 译：使……承担，或意译为救活
意动 用法
意动用法就是 形容词、名词带 宾语，活用作有
名词 活用为
意动
形容词 活用为
意动
“认为” “以为” 意义的动词 ，表 示 “（主语）认 为（宾语）怎样” 或“（主语）把
名词活用为状语（例句）
主语
相如〖廷〗叱之
吾得〖兄〗事之
其一〖犬〗坐于前
谓语
君子博学而〖日〗三省乎己
名词活用为状语
名词活用为状语的类型有：
一、表示时间
1、时汉连伐胡。 2、日侍坐备顾问。 3. 怨酷日深，艰辛历尽。