《马克思主义基本原理》课外教学内容安排本课程课外教学内容共设置六个模块。
其中第一、第二、第三、第六模块为必修；第四、第五模块为自修。
提交作业时间：第14周。
提交途径：第二和第三模块通过多模式网提交，第六模块写在课程作业纸上在课上提交。
1.“基本知识训练”模块1.1目标要求通过本模块的实施，让学生全面、准确掌握课程基本知识点，并具备恰当运用基本知识的能力。
1.2模块内容包括单项选择题和多项选择题两种形式。
具体训练内容详见附录一：《练习题库》。
1.3考核要求结合期末考试进行。
考核方式：自我检查。
2.“教材阅读与练习”模块2.1目标要求通过本模块的实施，让学生全面、准确掌握课程基本知识点，并具备恰当运用基本知识的能力。
2.2阅读内容章节主要内容精读泛读思考题绪论第一节什么是马克思主义 1.0NO.2NO.3 第二节马克思主义的产生和发展 2.1、2.2 2.3第三节马克思主义的鲜明特征3.1、3.2、3.3、3.4第四节自觉学习和运用马克思主义 4.1、4.2第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践1.1、1.2、1.3 NO.1NO.3NO.4 第二节事物的普遍联系与发展第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法3.1、3.2第二章认识的本质及其发展规律NO.2NO.3NO.4 第一节认识与实践1.1、1.2、1.3第二节真理与价值2.1、2.2、2.3第三节认识与实践的统一3.1、3.2、3.3第三章人类社会及其发展规律NO.1NO.2NO.3 第一节社会基本规律及其运动规律1.1、1.2、1.3、1.4第二节社会历史发展的动力2.1、2.3、2.42.2第三节人民群众在历史发展中的作用 3.1 3.2第四章资本主义的形成及其本质NO.2NO.4NO.5 第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾1.2 1.1、1.3第二节资本主义经济制度的本质2.1、2.3、2.42.2第三节资本主义的政治制度和意识形态 3.1、3.2第五章资本主义发展的历史进程NO.5NO.7NO.10 第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义1.2、1.3 1.1第二节当代资本主义的新变化 2.1、2.2第三节资本主义的历史地位和发展趋势 3.1、3.2第六章社会主义社会及其发展NO.2NO.4NO.5 第一节社会主义制度的建立1.1 1.2、1.3、1.4第二节社会主义在实践中发展和完善 2.1、2.3 2.2、2.4第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用3.1、3.2第七章共产主义是人类最崇高的社会理想NO.1NO.2NO.4 第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望1.1、1.2第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势2.1、2.2、2.3、2.42.3考核要求每章课后重点思考题选做1题。
3.“经典文本阅读”模块3.1目标要求阅读马克思主义经典文本，练习从原著中掌握马克思主义基本原理，锻炼运用马克思主义基本观点和方法分析社会现实问题的能力，思考和感悟马克思主义的真理性与意义。
3.2经典内容1.《青年在选择职业时的考虑》2.《1844年经济学哲学手稿》（节选）3.《关于费尔巴哈的提纲》4.《德意志意识形态》（节选）5.《共产党宣言》（节选）6.《1857-1858年经济学手稿》（节选）7.《政治经济学批判序言》8.《资本论》（节选）9.《哥达纲领批判》（节选）10.《自然辩证法》（节选）11.《社会主义从空想到科学的发展》（节选）12.《谈谈辩证法问题》13.《实践论》14.《矛盾论》（节选）3.3考核要求选取1部经典文本认真阅读，从中概括出最有体会的5个观点。
不能从文本中简单复制，而必须通过自己的梳理、分析，提炼出1-3个完整句子展开表述每个观点。
并结合社会现实，阐述自己对每个观点的理解或感想。
需注明观点在文本中的具体出处。
字数限制在800-1000字。
4.“文本案例分析”模块4.1目标要求提高学生运用基本理论分析与解决问题的能力，使学生在理论与实际结合中做到学以致用。
4.2案例内容以专题为主线呈现文本案例，附于本模块末尾部分。
相关案例全文详见本《实施方案》附录二：《原理案例选辑》4.3考核要求①补充案例库。
选择2个专题进行补充，每个专题至少补充2个案例，并标明来源。
②撰写小论文。
选择1个专题的2个案例加以点评。
总字数不少于2000字，题目自拟。
【案例材料】专题一走进马克思1.“千年风云人物”2.“最伟大的德国人”3.“全球最伟大的哲学家”4.一个永恒的“幽灵”专题二哲学与生活1.智破人骨教堂迷案2.从“逻辑先在性”看哲学唯心主义3.从“时间先在性”看旧唯物主义专题三时间是人类发展的空间1.摩尔根与近代的“古代社会”专题四意识是人所特有的精神活动1.跳蚤人生2.居里夫人与镭3.猴子与《莎士比亚全集》专题五、六、七辩证法1.引狼入园之后2.做中国猫抓中国鼠3.爱过了头就是毁灭4.尝试把自己的生命折叠51次专题八实践出真知1.亚马孙的魔鬼花园2.从100亿个雨滴中找出一个红雨滴3.从牛痘到抗生素4.“大陆漂移说”的启示5.世纪之交的物理学革命6.封锁了百年的科学猜想7.扶正比萨斜塔8.“天下第一村”9.勤学系列故事专题九价值的追问与选择1.波义耳定律错了吗？2.扶正比萨斜塔3.“天下第一村”4.创造有价值的人生——科学家的故事专题十社会历史观的“哥白尼革命”1.“颜色革命”非颜色2.农村合作社3.“中国改革第一村”4.“非公有经济”三十六条横空出世5.专业协会：引领农民闯市场专题十一“斯芬克斯之谜”的科学解答1.毁灭：锋利的双刃剑2.爱因斯坦给人类的忠告专题十二人和社会的发展之路1.从酒商之子到“欧洲之父”2.天安门上的毛主席像要永远保留下去3.纵谈伟人一生功过专题十三资本生产与古典政治经济学的发展进程专题十四马克思主义政治经济学的理论创新1.新航路的开辟与地理大发现2.“羊吃人”的圈地运动3.火车厕所里用餐的国外铁路老总4.备受关注的“新兴利润链”5.“新资本”6.狼一般地贪求剩余劳动7.股灾：泡沫引发经济衰退专题十五资本主义发展的历史进程1.火药托拉斯的霸气2.“如果他们打喷嚏，美国绝对会感冒”3.美国科研背后的“政府之手”4.二战后的五次经济危机5.一外国学者眼中的当代资本主义新变化6.人类能否摆脱资本统治的“历史惯性”？专题十六共产主义与人类社会1.三个空想家的声音2.风风雨雨“柏林墙”3.“布拉格之春”4.聚焦当今世界社会主义运动5.90多年波澜壮阔的行程6.马克思主义与乌托邦主义7.方法论：空想社会主义的致命伤8.西方出现“马克思热”——发达国家社会主义因素在增长9.天堂与人本：重解共产主义5.“视频案例解析”模块5.1目标要求提高学生运用基本理论分析与解决问题的能力，使学生在理论与实际结合中学以致用。
5.2视频素材《马克思主义的诞生》《揭秘》《十大生存故事》《十大骗局》《地球公民》《大国崛起》（1-4,10,11）《摩登时代》《资本主义：一个爱情故事》5.3考核要求观看视频，思考下列问题，并在其中任选一题，写作不少于1000字的论文。
①观看视频材料《马克思主义的诞生》，思考：马克思主义产生的时代背景与理论基础是什么？它有怎样的本质特征和阶级属性？马克思主义诞生的社会影响有哪些？②观看《揭秘》、《十大生存故事》，思考：人的意识的本质是什么？人的主观能动性的作用及其限度在哪里？③观看《十大骗局》，思考：现象与本质的关系。
了解真相与假象的根本区别。
④观看视频材料《地球公民》，思考：人类中心主义的思想特点及其弊病，人类应该如何处理同自然界间的关心？⑤观看视频材料《大国崛起1：海洋时代》、《大国崛起2：小国大业》、《大国崛起3：走向现代》、《大国崛起4：工业先声》，思考：在资本主义产生与发展过程中，有哪些因素起到了关键的推动作用？这些作用具体表现在哪些方面？⑥观看视频材料《大国崛起10：新国新梦》、《大国崛起11：危局新政》、《摩登时代》、《资本主义：一个爱情故事》，思考：资本主义生产过程中隐藏着怎样的根本性对立与冲突，在资本主义发展过程中曾经出现过哪些解决这些矛盾的办法？这些办法能在根本上解决问题么？为什么？6.“热点问题研究”模块6.1目标要求本模块要求学生从马克思主义基本原理出发，关注社会现实问题与重大理论问题，联系实际阐发自己的研究观点。
6.2参考选题（1）关于“四个全面”的思考（2）中国梦的理论价值与现实意义（3）当代大学生的马克思主义观（4）我的唯物主义世界观（5）辩证法指导下的中国生态之路（6）雾霾防治与辩证法（7）生活中的辩证法之我见（8）当代大学生价值观的困境及其解困路径（9）论实践标准的确定性与不确定性（10）论真理的力量（11）试分析古典政治经济学的时代局限和理论局限（12）试析马克思主义政治经济学的理论创新（13）运用马克思主义政治经济学分析美国次贷危机的本质（14）论民众与政府的信息沟通（15）论公仆精神（16）群众路线教育实践活动研究（17）政治体制改革研究（18）反腐败的重大典型案件分析（19）当前中国的文化产业发展问题研究（20）论人的自由与解放（21）延迟退休、单独二胎、房价调控等民生问题研究（22）留守儿童、空巢老人等城镇化问题研究（23）大学生就业问题研究6.3考核要求围绕以上任一主题，结合课堂教学内容，自拟题目，撰写一篇不少于3000字的研究论文。
要求在课程作业纸上手写作业附录一：练习题库绪论一、单项选择题1．马克思主义理论从狭义上说是（）。
A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2．马克思主义理论从广义上说是（）。
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）。
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4．人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）。
A．马克思B．爱因斯坦C．达尔文D．牛顿5．马克思主义产生的经济根源是（）。