六年级语文综合素质测试题
春天，伶俐可爱的小燕子在天空翱翔，侦察着田野里的“虫”情，一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀自己的美。

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一天，一只燕子朝这棵小树飞来，停在树枝上，准备吃掉树上四处爬的小虫，小树看见了，漫不经心地问：“燕子，你又来给俺唱歌的吧？”
燕子瞧了悠闲自得的小树一眼，说：“我来帮你捉身上的虫哩，弄得不好，虫就会在你的身上打洞，这些家伙繁殖得很快，所以我要抓紧时间消灭它。

”
“哈哈——你真会吓唬人，我最讲卫生，身上怎么会有虫呢？”
“这些虫和你身上的衣服一个颜色，你一下子看不出来，尽管它再狡猾，也逃不过我的眼睛。

”
“光吹牛皮，不害臊啊！”小树嚷道。

“不瞒你说，我从小就学到了捉虫的这手功夫，不信，你问问青蛙、猫头鹰吧。

它们是庄稼的朋友，也是捉害虫的能手哩。

”
小树听得不耐烦了，怒吼道：“滚开，你不要胡说八道了，我没看见什么青蛙、猫头鹰还能捉虫呢，完全是瞎说！”小书说完打了呵欠，呼呼睡了。

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燕子瞟了瞟懒洋洋的小树，愤然离开，没过几天，小树被虫啃成了个“光杆司令”。

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1、看拼音，写汉字。

5分
áo xiáng xiàhǔxuàn yào yōu xián zìde ( ) ( ) ( ) ( ) 2、联系上下文解释词语。

8分
害臊——
翱翔——
漫不经心——
愤然离开——
3、读下面的句子，用加点的词语造句。

4分
a、这些家伙繁殖得很快，所以我要抓紧时间消灭它。

b、尽管它再狡猾，也逃不过我的眼睛。

4、请按分好的段，写段意。

6分
5、根据课文内容，选择正确的答案。

8分
A、课文最后一段中的“光杆司令”是指（）
1、小树不听燕子的劝告，没人跟小树好了。

2、小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干了。

B、课文第一自然段中“一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀自己的美。

”
一句所起的作用是（）
1、说明小树很漂亮。

2、说明小树很高兴。

3、说明小树很骄傲，为下文小树不听燕子的劝告作了铺垫。

C、这篇文章说明了（）
1、人不能太骄傲，骄傲会使人失去朋友。

2、看问题要看实质，外表美并不算美。

3、对别人要有礼貌，否则会失去朋友。

D、给短文加一个合适的题目（）
1、田野里的侦察兵
2、“光杆司令”的来历
3、燕子和小树
二、作文。

题目：《真棒！》
要求：1、先把题目补充完整，可以写人也可以写动、植物。

2、通过一两个具体事例突出你夸“真棒”的原因。

3、语句通顺，字迹清楚，400字以上。