拿破仑是法兰西历史上第一帝国的皇 帝。他凭借出色的政治智慧和军事才能， 频频取得辉煌的战绩，成为西方文人墨客 津津颂誉的英雄。黑格尔称颂他‚驰骋全 世界，主宰全世界‛。鲁迅却说：‚有一 回拿破仑过阿尔卑斯山，说‘我比阿尔卑 斯山还要高！’这何等英伟，然而不要忘 记他后面跟着许多兵。‛
没有身后的众多士兵和民众，拿破仑 能够成就举世瞻目的业绩么？究竟谁是历 史的创造者?
正是由于劳动群众不断的辛勤劳动，积累经验、 改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类丰富 的物质财富。 如果没有人民群众的生产活动，不是他们创造 出满足人类生存所需要的衣、食、住、行等一切物 质生活资料，人类就不能生存，社会就不能发展。
（1）人民群众是物质财富的创造者。
人民群众是社会物质生产的主体。 A.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 B.人民群众是推动社会历史发展的决定力量.
C
5、国际歌中有这样一段歌词：“从来就没有什 么救世主，也不靠神仙和皇帝，要创造人类的 幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？ 是我们劳动群众。”这段歌词对我们青年人成 长的主要启示是
A.劳动群众创造了人类社会的一切
B.创造人类幸福完全靠个人奋斗
C.人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量
D.要走与群众实践相结合的道路
唯物史观从社会存在决定社会意识的基本观点出发 ，认为社会存在是社会物质生活条件的总和，其中生产方 式对社会发展起决定作用。人民群众始终是生产的主体和 基本力量，结论：人民群众是历史的创造者
唯心史观从社会意识决定社会存在的前提出发，夸 大个别人物的意识在社会发展中的作用，认为少数英 雄人物的意志决定历史发展的方向，而人民群众是微 不足道的，把人民群众看作是受天命、伟人意志摆布 的工具
（2）党的群众路线
①群众路线的地位： 无产阶级政党的根本的领 导方法和工作方法。 ②群众路线的基本内容：
一切为了群众，一切依靠群众， 从群众中来，到群众中去。
（3）坚持群众观点和群众路线的实 践意义（两个重要保证）
（1）是党领导中国人民夺取民主革命胜 利的重要保证 （2）是取得社会主义革命胜利并成功地 建设中国特色社会主义的重要保证
C、人民群众还直接创造了精神财富。
信天游：黄土地带韵的名片
陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵的是 信天游，它是陕北人民在山 峁、沟壑、赶脚、耕地、 放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情 ， 表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然 景观、社会风貌和陕北人的精神世界。
人民群众还直接创造了精神财富。
第一课
历史唯物主义之群众 观
主讲人：江梦灵
历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。 梁启超
人民，只有人民，才是创造世界历史的 动力。 毛泽东
沙俄时代某思想家认为，群众是一串“零”， 再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零 实数，一加到前面，就成了一个天文数字。
你赞同他的观点吗?为什么?
1、人民群众的含义
桃花坞年画
内容包括：神像、戏文、民间故事、风俗世 事等
（2）人民群众是社会精神财富的创造者 A、人民群众的生活和实践是一切精神财富形
成和发展的源泉；
B、人民群众的实践为精神财富的创造提供了必
要的物质条件；
C、人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
（3）人民群众是社会变革的决定力 量（在社会变革中起主体作用）。
群众观点和群众路线的关系 二者是辩证统一的。把群众观点作为我们党的工作 路线，就是指在我们党的一切工作中，都必须坚持“从 群众中来，到群众中去”的路线。群众观点是灵魂，群 众路线是对群众观点的具体落实。
树立正确的历史观
在人民群众的问题上，两种根本对立的观点： 唯物主义群众史观和唯心主义英雄史观。 究竟谁是历史的创造者？是人民群众还是个别 人物，始终是斗争的焦点
作为学生，我们应该怎样对 待人民群众？
要走与群众实践相结合的道路
二、社会历史的主体
人 民 通过 实践 创造 历史 群 众
创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定力量
人民群众是历史的创造者（原理） 要 意 求 义
树立群众观点、坚持群众路线（方法论） 两个重要保证
材料一：温家宝总理在2012年《政府工作报告》中指出2011年 国内生产总值达到47.2万亿元，比上年增长9.2% ，财政收入 10.37万亿元，实现了“十二五”时期良好开局 。 ——人民群众是社会物质财富的创造者 材料二：2011年春晚上网络红人旭日阳刚的《春天里》唱出了 草根特有的沧桑味道；西单女孩任月丽的一曲《想家》令远在河北 涿州老家的亲人激动落泪；深圳民工街舞团表演的街舞《咱们工人 有力量》则精彩绝伦，不仅充满动感和激情，而且技艺高超。他们 ——人民群众是社会精神财富的创造者 让观众耳目一新，产生共鸣，丰富了我们的精神世界。 材料三：辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没 有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。——毛泽东 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠 ——人民群众是社会变革的决定力量 资产阶级决不会把斗争进行到底。 ——恩格斯
人民群众是指一切对社会历史起推动作用 的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴
正确认识人民群众这一概念：
第一，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多 数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的 人们。 第二，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国 不同的历史时期具有不同的内涵。 第三，劳动群众是人民群众的主体部分。 第四，在我国，人民群众包括--------社会主义劳动 者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥 护祖国统一的爱国者
A、人民群众的实践活动是一切精神财 富产生的源泉。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
鲁迅说：“田园诗人陶渊 明如果没有劳动人民供他吃穿 住用，那他就不但没有酒喝， 而且也没有饭吃，只能饿死在 东篱旁边，那里还能吟出什么 ‘采菊东篱下，悠然见南山的 诗句’呢”？作家著书立说需 要“文房四宝”演员表演需要 舞台道具，科学家做试验离不 开仪器设备。这说明了什么？ B、人民群众的实践为精神财富的创造提供了必 要的物质条件。
3、群众观点和群众路线（方法论）
（1）党的群众观点
①基本内容
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服 务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②一切工作的根本出发点
坚持立党为公、执政为民、权为民所用、 情为民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、 发展好最广大人民的根本利益。
2008年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级 强烈地震，地震发生后党中央迅速做出反应，胡锦涛总 书记、温家宝总理立即亲临一线指导并亲自参与救灾工 作，要求不惜一切代价抢救受灾人员。
斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。
秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国 农民运动。
改革开放20多年来，我国农民有三个 伟大的创造： 实行家庭联产承包责任制； 乡镇企业异军突起； 扩大农村基层民主，实行村民自治。
美国独立战争的胜利。
中国解放战争的胜利
辽沈、淮海、平津三大战 役都是伟大的人民战争， 没有人民群众的支持，就 没有三大战役的胜利。 -------毛泽东
区分：全体公民、人民群众、劳动群众、 脑力劳动者。
全体公民 人民群众 劳动群众 D C B A 脑力劳动者（知 识分子）
2、人民群众是实践的主体，是历史的创造者
（人民群众的地位和作用）
没有普天下的劳动者,吃 啥?没有劳动者,你喝啥? 吃喝都没了,你还臭美啥? 劳动者是最美的人!
看人间， 哪一寸土地不是人民 开， 哪一片庄稼不是人民 栽， 哪一间房屋不是人民 盖， 哪一部机器不是由人 民来制造， 哪一种商品不是由人 民来生产……
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时 代人民群众创造的神话和传说。 《水浒》、《三国演义》、〈西厢记〉、〈浮士 德〉等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基 础上修琢提炼而成。这些说明了什么？
人民群众的生产和生活，蕴含着文学艺 术的丰富矿藏；即使作为精神财富生产重要工 具的语言，也是人民群众的创造。
小结：人民群众是历史的创造者
（1）人民群众是社会 物质财富的创造者 A、人民群众的生产活动是社 会存在与发展的基础。 B、人民群众是推动社会历史 发展的决定力量。
A、人民群众的生活和实践是一切精神 财富形成和发展的源泉。 B、人民群众的实践为精神财富的创造 提高了必要的物质条件。 C、人民群众直接创造出社会精神财富
（2）人民群众是社会精神财富的创造 者
民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”， 1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷， 献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他 创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国 民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛 誉。其中，《 二泉映月 》被列为世界 十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太 空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一 代名人。以上事例说明了什么？
4.（2011全国Ⅰ卷）某农牧区由于长期滥垦草原、超 载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致 自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行 科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式， 根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳 加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。 该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变 落后面貌的事例表明( ) ①人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展 的基础 ②人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发 展的决定力量 ③人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精 神财富的源泉 ④人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起 主体的作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
（2）人民群众是社会 精神财富的创造者