内蒙古乌兰察布市九年级上学期语文10月份阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用。

(共3题；共23分)1. （10分） (2017八上·太原期中) 请默写出下列名篇中的佳句。

（1）金沙水拍云崖暖，________。

（毛泽东《七律·长征》）（2） ________，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）海内存知己，________。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）（4）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）（5） ________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）（6） ________，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（陆定一《老山界》）（7）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：________，________。

2. （9分） (2017八上·潘集期中) 阅读下面一段文字，完成下列小题。

我们踏进苏州小巷，会感觉一种静，一种深入骨髓的静。

比起其它城市，苏州显然少了一份浮燥之气，多了几份清幽之气。

这清幽之气就来自苏州小巷，来自小巷里散发清韵的青石板，来自小巷里简洁的石库门，来自小巷那“庭院深深深几许”的古民宅，是从许多宋版线装书飘逸而出的，或从明清青花瓷里盘旋而至的，或从古城庭院深深的园林里散发出来的。

在茫茫夜间，看月光下古苏城，粉墙黛瓦，千家灯火汇成古城的温馨。

选一处风景，依山傍水，草长莺飞，居陋室而吾心不陋。

择一城终老，宜人气灵，坐谈杯盏，享年华而吾心不华。

（1）给划线字注音。

________________骨髓温馨（2）文中有错别字的一个词语是________，这个词语的正确写法是________。

（3）文中划横线的句子使用了________和________的修辞手法。

3. （4分）读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。

从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《________》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里________的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到________的精神。

二、语言综合。

(共1题；共14分)4. （14分）(2018·徐州) 根据上下文，回答问题。

人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、____________，倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。

抛却心理包袱自然能守得云开见月明。

我们可以渺小卑微，不被他人____________，但是绝不能失去信心和精神力量。

（1）为文中横线处选择恰当的词语。

怨天尤人游手好闲关注关怀与其消极悲观、________，倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。

我们可以渺小卑微，不被他人________，但是绝不能失去信心和精神力量。

（2）文中画线句有语病，请修改。

三、阅读理解。

(共3题；共59分)5. （22分）阅读下文，回答相关问题①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。

可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。

每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。

一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。

平时在百战百胜中，他愈来愈自负。

大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。

项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。

有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳地忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。

”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。

不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。

一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。

更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。

一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。

古谚说“巧者不过习者之门”。

只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。

有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。

（1）选文的中心论点是什么？（2）第⑥段划线句作用。

（3）请简要分析选文第⑤段的论证思路。

（4）请为选文补充一个事实论据和道理论据。

6. （17分）阅读下面的文章，回答相关问题。

让花儿悄悄绽放程刚①她是最后一个上场的。

如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。

是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。

评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。

但我坚持只给她第二名。

②她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。

③这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。

她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。

在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。

高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。

④若花出生在一个偏僻的山村。

那年冬季，天寒地冻。

穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。

粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。

灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。

当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。

⑤若花的命保住了，却落下了终身残疾。

由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的小女孩爱美的资格。

十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。

⑥我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。

就是男生，也不会对自己的外表满不在乎。

尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？⑦我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。

但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她的坚强不需要宣布！⑧可人生在世，总得面对现实。

成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。

⑨我们很幸运。

一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。

我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。

⑩现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。

⑪这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。

我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。

她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。

⑫然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。

毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。

大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。

我了解若花，她不会接受这样的结果。

在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。

我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。

⑬于是，我们给了若花第二名。

（1）选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么？（2）选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？（3）第⑦段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。

”请展开想像，用第一人称描写若花当时的心理活动。

（要求至少使用一个成语和一种修辞方法，60字左右。

）（4）如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名，你认为会对若花以后的成长产生怎样的影响？为什么？（5）阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。

【链接材料】【材料一】希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。

”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

（选自海伦·凯勒《享受生活》）【材料二】忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。

7. （20分） (2016七上·简阳期末) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

列子学射，中矣，请于关尹子。

尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。

”关尹子曰：“未可。

”退②而习之三年，又以报关尹子。

尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。

”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。

非独射也，为国与身③亦皆如之。

”【注释】①选自《列子·说符篇》。

②退：回去。

③为国与身：治理国家和修养自身。

（1）文学常识填空。

列子，名________，又名________，郑国人，战国前期________家代表人物之一，与郑缪公同时。

其学本于黄帝老子，主张________。

（2）解释下列句子中划线的词。

①请于关尹子________②子知子之所以中者乎________③又以报关尹子________（3）翻译句子。

①非独射也，为国与身亦皆如之。

②子知子之所以中者乎？（4）本文所记叙事情的含义可以用哪个成语来概括？它适合于其他方面吗？请阐明理由。

四、写作。

(共1题；共5分)8. （5分） (2016八上·上蔡月考) 作文：每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人、有的事、有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。

请以“成长的记忆”为题作文。

参考答案一、积累运用。

(共3题；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、3-1、二、语言综合。

(共1题；共14分)4-1、4-2、三、阅读理解。