2013年初中学生学业第二次模拟考试语文试题注意事项：1．本试题总分120分，考试时间120分钟。

2．请直接在答题卡上答题，答在本试卷上的答案无效。

3．答案请用0.5毫米黑色中性笔书写。

一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（2分）就像白玉有微xiá，人难保没有缺点，但只要能常怀自省．之心，人生就会不断臻于完美。

①xiá②省2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）①近期曝光的镉大米事件令人痛心不已。

对产品质量的，会给食品企业带来灭顶之灾。

②这位收买专利权的商人按照合同了自己的诺言。

③美国总统奥巴马在记者招待会上，让美国民众对经济复苏产生新的希望。

A.轻视实现夸夸其谈B.轻视实现侃侃而谈C.漠视履行夸夸其谈D.漠视履行侃侃而谈3．右图是中国有机食品标识，仔细观察，写一段解说文字。

要求：说明主体部分的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。

（3分）4．填入横线上最恰当的句子是（）（2分）我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌，就眼巴巴望着那锅，等着那热气，。

A.等着豆腐被父亲从锅里夹给我们B.等着父亲从锅里给我们夹豆腐C.等着热气里豆腐从父亲的筷子上掉下来D.等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐5．名著阅读。

（2分）书名《名人传》作者国籍法国主人公列夫·托尔斯泰、米开朗琪罗、（）读了《名人传》，我深受启迪：三位名人都是才成为伟人的。

我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。

6．填空。

（5分）①杜甫在《望岳》中写出细望泰山云气团团、众鸟飞归的句子是：“，。

”②范仲淹在《岳阳楼记》中用“，”表达了他心系天下、先忧后乐的情怀。

③陶渊明的《饮酒》（其五）中采用设问的修辞格反映出诗人超尘脱俗、毫无名利之念的句子是“？”。

④范仲淹《渔家傲•秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：“，。

”⑤我们都有一个美好的中国梦，如果用李白《行路难》中的诗句来表达中国的明天一定会更好，这两句诗是，。

7．综合性学习。

（4分）材料一某著名网站对“微博实名制”进行的网上调查情况统计表材料二据记者的采访，被调查的大多数市民对“微博实名制”表示出了支持。

但是安全专家表示：所有的个人信息只要存在网上，无论保护多么严密，总有安全漏洞可以钻。

如果管理不善，则会给“实名制”带来巨大的负面影响。

①研读以上两则材料，写出你的探究结果。

（2分）②如果你的班级要举办一次主题活动，请你为活动写一句主题标语。

（2分）二、阅读（共50分）阅读下面的文字，完成8～25题。

（一）（4分）早发竹下①范成大结束晨妆破小寒，跨鞍聊得散疲顽。

行冲薄薄轻轻雾，看放重重迭迭山。

碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥湾。

清禽百啭似迎客，正在有情无思间。

注释：①竹下：即黄竹岭，在今安徽休宁西。

8．从语言角度简要赏析诗歌的颔联。

（2分）9．诗歌抒发了诗人的怎样的情感？（2分）(二) （8分）（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。

夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！——选自李流芳⑥《游虎丘小记》注释：①虎丘：苏州名胜。

②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。

③钩月矶：在虎丘山顶。

④风铎：悬于檐下的风铃。

⑤无际、仲和，作者的友人。

⑥李流芳（1575—1629），明代诗人、书画家。

诗文多写景酬赠之作，风格清新自然。

10．解释下列加着重号的词语。

（2分）①念．无与为乐者②盖．竹柏影也③尝．秋夜坐钓月矶④昏黑无往来．．11．翻译下面的句子。

（2分）然终不若山空人静，独往会心12．甲乙两文的夜色有何异同点？两文描写月色的方法有何不同？（2分）13．甲乙文分别表达了作者怎样的感情？（2分）（三）（8分）我看见这些情形，正在诧异时，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。

柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语了……新的老师明天就到。

今天是你们最后一堂法语课。

我希望你们用心学习。

”……我的最后一堂法语课！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想到这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了，还有韩麦尔先生也一样。

他就要离开了，我再也看不见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

14．文中五处感叹号表达了小弗郎士什么样的感情？（3分）15．小弗郎士在听了老师这最后一课后，感情上发生了怎么的变化？（2分）16．文段的第一句“我的最后一堂法语课！”可否不用独立成段？请说说你的见解（3分）（四）（14分）植物也疯狂贫瘠的土地上，一株矮小的植物展开了一片新叶，圆圆的叶子上布满了绒毛，足有上百根！这些绒毛长短不一，四周长，中间短，每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球，小球上似乎有露水，晶莹剔透，还发出阵阵幽香……很快，一只蜜蜂禁不住诱惑，落在了这片叶子上，开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”，但他很快就发现，这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口，反而味道怪怪的！正当它打算离开的时候，却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了！于是，它振动翅膀，竭力拍打，想要快点离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始！它的挣扎惊动了这片叶子，叶子开始卷曲、合扰，蜜蜂周围的绒毛一起弯向它，更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间！很快，蜜蜂就被溺死在其中了……几天后，这片叶子又重新展开，根根绒毛重新挺立起来，再次露出那美丽而幽香的致命露珠……这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜！像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广，种类最集中的地区是澳洲、非洲南部，其次为美洲、欧洲，东亚地区种类偏少。

他们分属于6科15属，约500余种。

众所周知，植物可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。

但生存不仅需要能量，N、P等营养元素也是必不可少的！植物有发达的根系，可以从土壤得到水和矿物质元素。

所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。

但是植物没有脚，不能走也不能跳。

种子落到哪里，就能在哪里生根、安家，听天由命。

运气好，就能得到生存的机会；运气不好，落到了贫瘠的土壤上，就只能在生死线上挣扎……面对惨淡的命运，有些植物选择了放弃、死亡，而有些则进化出捕虫结构。

捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。

有研究显示，食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，有的类型简单实用，有的精巧别致，他们的结构、机制复杂程序不尽相同，但对各自的捕虫需要说都是有效的。

真可谓八仙过海，各显其能！依靠各种优良的捕虫器，美味到手了，可是植物没有消化系统，怎么把美食吃进肚子啊？没有关系，这些肉食植物跟动物一样，有一套消化食物的手段！肉食植物捕虫器有一种腺体，可以分泌类似于动物消化液成分的液体，科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。

此外，捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质，酷似哺乳动物的胃液，昆虫误入其中必被消化无疑！、腺体除了具有分泌作用之外，有些还具有吸收功能，植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为自己的生长提供营养！肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。

吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。

实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。

有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如狸藻不捕虫是很难开花结实的。

作为肉食植物的代表，猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播，但是你可能不知道，番茄、土豆这样的家常蔬菜，也可能是食肉植物！英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。

他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。

这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死，待昆虫腐烂并掉落入土壤之后，西红柿和土豆就能享受大餐了！科学家认为，这一现象是在进化中产生的，是很多植物自我施肥的一种方式。

在有些时候，土壤十分贫瘠，无法提供这些植物所需的养分，所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。

17．说说文章第一部分在全文中的作用。

（3分）18．阅读第二部分，说说肉食植物获得营养物质有哪些途径。

（3分）19．联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达效果。

（4分），各显其能！①真可谓八仙过海．．．．②实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远．多于来自猎物的营养。

20．举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。

（4分）（五）（16分）雨中听花语⑴那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。

⑵那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。

⑶年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。

在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。

⑷可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。

⑸很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。

雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。

一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。

⑹风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。

风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。

我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。

我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。

⑺但我明白，生命都是无常的。

大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。

我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。

⑻雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。

让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。