孝昌县实验小学岗位职责说明书为搞好岗位设置工作，方便岗位设置工作的实施，根据《孝昌县事业单位岗位设置管理实施办法》和《孝昌县实验小学岗位设置管理实施办法》的具体要求，制定本岗位职责说明书。

管理岗位一、设校长1名。

（一）九级科员岗位。

校长是学校行政的全权负责人，是学校法人代表、统一领导学校行政工作，对上级教育行政部门负责，由上级主管机关按干部管理权限聘用。

（二）岗位职责：1．贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规，执行上级教育行政部门的指示，完成上级主管部门下达的各项任务；2．任期内应根据国家的要求和本校的实际情况，提出学校的工作计划，经党、政、工、团联席会讨论通过后组织实施；3．领导和组织教学工作，坚持以教学为中心的指导思想，把主要精力集中在抓教学上，要遵循教学规律组织教学，深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4．对学校各种规章制度的建立、修改或废除作出决定或提出建议。

5．管理学校人事工作，提出副校长人选，报主管机关任免；任免学校中层行政干部，报上级备案。

做好行政干部和教职工职务任免、工作调整、培训、考核，并根据国家的规定，对干部、教职工进行奖惩。

6．负责学生的思想政治工作，并统一协调党、政、工、团在各自职责范围内做好思想政治工作。

7．在发展勤工俭学基础上，逐步改善教职工的物质文化生活条件。

对学校福利费管理条例、住房分配办法和其它重大集体福利事项提出意见，经教职工代表大会审议后组织实施；8．管理学校经费、场地、校舍、设备，搞好校办厂和其他勤工俭学项目；9．指导学校工会、共青团、少先队、学生会开展工作。

10．积极争取上级社会各界人士及校友对学校的支持，努力改善办学条件。

11．关心教师的思想情况、家庭生活、调动教职员工、干部的积极性。

12．定期向学校党组织通报工作情况，对学校长远规划、学年和学期计划、重大改革计划、中层行政干部任免等重大问题的决定，要主动听取党组织意见，自觉接受党组织监督。

校长要充分尊重教职工民主权利，定期向教代会报告工作，听取意见，接受群众监督，发挥教代会民主管理和民主监督作用。

二、党支部书记：（一）岗位职责：在上级党委领导下，负责主持校党委全面工作，并对全校政治思想工作实行统一领导。

其主要职责是：1．积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决议在本校贯彻执行。

2．抓好党的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设。

教育党员遵守党章党纪，自觉反腐倡廉，发挥党组织在学校的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

积极慎重地做好党员的发展工作。

主持党课活动。

3．组织党员、干部、全校教职工政治学习。

根据国内外政治形势和党的任务，宣传和落实党的方针政策，始终与党中央保持一致，充分发挥党组织的政治核心作用。

4．每半个月召开一次党委会，抓好校级领导和党委的组织生活，建设团结战斗的领导班子。

抓好党的自身建设。

对学校重大问题提出建议，参与决策。

5．尊重和支持校长行使其应有的职权，维护校长的集中统一指挥，保证校长在职责范围内的各项工作顺利完成。

6．认真贯彻落实党的知识分子政策，关心教职工的生活、健康和福利，同校长一道做好干部考核、选拔和管理工作，协助校长管好人事。

加强对工会、共青团、少先队、退教协等群众组织的思想、政治领导，充分发挥各种群众组织的积极性和主动性。

7．建立健全廉政建设制度。

加强师德和纪律教育，对学校招生、转学、保送、收费、评先、干部任免、调动、职称评定、住房分配、财务开支等重大问题实施监督。

坚持民主集中制。

8．主持召开党委会和党员大会，制订并实施党委工作计划。

深入教学一线，掌握师生思想动向，做群众的知心朋友。

定期向党委大会通报党政重大问题，征求党员意见，并定期向上级党委请求报告工作。

（二）岗位聘用条件：1、有坚定的政治信念，讲党性，顾大局，勤政廉洁，密切联系群众，模范执行民主集中制；2、有较高的政策理论水平，较强的组织领导能力；善于做思想政治工作，坚持原则，能团结教职工，协调各方面做好学校工作，熟悉学校教育教学工作规律；3、有较强的教育教学能力和科研能力，具有较高的管理与协调能力，在组织管理方面有预见性和决定力；具有良好的工作作风和开拓进取精神；4、本科以上学历，中级以上专业技术职务和中学教师资格，身体健康，年龄在50周岁以下；5、符合岗位需要的其他条件。

（三）岗位考核标准：机关事业单位工作人员年度考核标准（四）岗位待遇：财政核拨工资三、设副校长2名。

（一）九级科员岗位。

（二）具体职责为：教学副校长岗位职责：1、教学副校长是校长的助手，协助校长分管教学、教研和教务工作，并向校长负责。

2．负责全校教学管理工作。

应加强对教师执行教学常规、履行教学职责的情况进行督促检查；努力培养一支严谨治学，勇于创新的教师队伍；加强对学生学习态度，学习目标和学习方法的引导，努力实现学校智育、体育、劳动教育管理目标；加强对教学改革的教研和对教育理念的探究，总结、推广教学、教改经验。

3．制订并实施年度教学教研工作计划。

发挥教导处的领航作用，教研级的参谋作用，教师的主导作用，学生主体作用，努力提高教学质量。

主持每年一次的教学改革研究会和“风华杯”优质课竞赛活动，落实教书育人管理目标。

指导每周一次的教学教研工作会议。

每周听课2节，及时掌握教学动态，负责向学校行政办公会议汇报教学教研工作情况。

4、督促教导处落实其隶属教研室、教务室、实验室、电教室、图书室、打字油印室及其人员的岗位职责，发挥教学辅助系列的整体功能，共同做好教学第一线的工作。

5、抓好其他各类竞赛，努力培养高素质人才，确保在省市比赛中取得好成绩，促进学生在德智体美劳心等方面均得到全面发展。

6、加强对教学活动的巡视、检查和指导，提倡深入课堂多听课，经常收集教学反馈，促进教学相长，培养良好教风、学风，全面提高教学质量。

7、指导教导处对教师教学常规、教研教改和活动课落实的考核评价组织建立教师业务档案，负责对教师教学工作的考绩考核。

8、做好指导图书馆新书进库的审查工作。

审批接待听课、外出参观、学习，聘请教学专家讲课等事宜。

9、做好校长室交付的其它工作。

德育人事副校长岗位职责：1、德育副校长是校长的助手，协助校长分管德育心育工作，并向校长负责。

2、负责全校德育工作。

认真组织德育工作队伍，加强对学生的社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育；严格要求师生遵守日常行为规范，抓好校风校纪；净化育人环境，做好卫生保健工作，努力实现学校德育和心理教育管理目标；抓好德育教研工作，总结、推广德育、心理教育工作经验。

3、制订并实施年度德育工作计划，发挥班主任主力军作用，年级组参谋作用，全员育人的群体作用。

要求思想到位，任务落实，层层把关，注重实效。

主持每年一次的德育工作研讨会。

指导每周召开一次的德育工作会议。

每周参加一次班会，及时掌握教育动态，负责向学校行政办公会议汇报德育工作情况。

4．抓好群众性的文娱活动，重视文艺代表队、体育代表队的建设，确保在省市比赛中取得好成绩。

主持每年一次的学校田径运动会和球类比赛。

5．督促教导处落实德育工作及其隶属的年级组、班主任、心理室及其人员各自的岗位责任制，充分发挥德育系列的整体育人功能。

组织建立班主任、年级组长业务档案，负责对老师的德育工作考绩考核。

6．身先垂范，带头并督促德育主任、年级组、班主任等有关人员做到勤巡视、勤检查、勤指导。

特别是对学生早读、做操、就餐、卫生等活动要做到“三勤”。

努力培养“爱国、文明、勤奋、进取”的校风，认真落实管理育人的目标。

7．指导教导处对年级组长、班主任的考核及对学生的奖惩，包括审批“三好学生”、“优秀学生干部”及对违纪学生记过以下的处分和对贫困学生的扶贫工作。

8．在校长室领导下，负责学校的人事工作。

热心为教职工办事，努力为教职工排忧解难，团结合作；9．按照上级主管部门及校长室的要求做好学校的定员定编工作和干部任免手续，认真完成领导交给的各项任务；10．按照主管部门的要求做好教职工的管理、调配和聘用工作；办理退休手续及完善有关管理制度，主动与师范院校和上级人事部门联系，按照校长室要求录用素质较高的新教师。

11．做好专业技术职务和年度工作的评审考核、新教师业务进修培训；做好专业技术人员职称申报等各项工作。

12．严格执行上级部门的劳动工资政策，教职工的工资变动要按时通知财务人员落实发放。

13．做好奖惩材料报送和教职工情况的种类统计报表工作。

依据管理制度做好教工考勤、每月浮动奖励工资和节假日慰问金发放等工作。

14．严格保密制度，做好人事档案管理和档案传递签发及借阅登记手续，协助档案员做好文书档案的收集。

15．配合工会对有病的教工进行慰问探访。

协助学校计划生育领导小组做好计划生育工作。

16．承办上级领导部门和学校领导交办的其它人事工作。

17、做好校长室交付的其它工作。

任职要求：年度考核合格；具有专科以上学历；具有良好的思想政治素质和品德修养；熟悉人事工作的有关方针、政策，工作踏实、细致、耐心，责任心强；有热心为教职工服务的精神；身体状况良好，能适应本职工作。

四、工会主席1人（按工会法执行）专业技术岗位五、教导处教导处是学校教学、教研、学生思想品德等工作的管理部门。

负责制订学校教学规章制度，全面贯彻党的教育方针，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展；制订学校教育教学、学生德育工作计划，指导、组织各学科教师落实教学计划，完成教学任务，对学校教学质量进行评估，同科组教师的业务考评工作，对教师的奖励、晋升和职称评定提出意见；制订学校教研工作计划，指导、审批各教研组的教研工作计划，督促、指导、组织各科组、级组及教师开展教改、教研、教科研工作，培养教学骨干；负责实验、电教、竞赛等方面的工作，管好实验室、电教室、图书馆、文印室及各专用教室，做好学生课外活动和学科竞赛活动的指导、组织和检查工作。

教导处设职员岗2个：主任1人、副主任1人。

（1）教导处主任：岗位职责：1．在校长室领导下开展工作。

认真贯彻党的教育方针，协助主管校长制定、实施学校教育教学工作计划，提出各学科教学、教辅人员工作安排方案，经校长办公会议审定后具体组织落实，定期分析总结。

安排好处内人员的岗位工作。

2．主持教导处的日常行政工作，组织学生入学，做好招生工作，做好师生考勤考绩工作，积累教学资料；搞好各种教学报表和文字工作等。

负责向行政会议汇报教学工作情况。

3．健全教师业务档案、学生档案，做好学籍、教务、考务、考勤、编班、排课、调课、成绩统计、学分认定、编制各类教学用表等管理工作；收集各类教学资料，并整理归档；对教导处工作人员和教学人员进行考核评估。

4．指导、审批各科组的教研工作计划；定时召开科组长会议，督促、指导科组及教师开展教学、教改、教研工作；做好教学常规的指导、检查、落实工作的；定期组织教师参加校本继续教育，开展优质课评选活动，总结、推广先进的教学经验，培养教学骨干；做好科组长及科任教师的业务考核工作，对教师的奖励、晋升和职称评定提出意见书。