3.单元整体教学思路（教学结构图）
专题一全等三角形
所需课时课内1课时，课外1课时
专题学习目标
1、知识与技能目标
（1）知道全等三角形的有关概念，掌握寻找全等三角形中的对应元素的基本方法。

掌握全等三角形的性质。

（2）初步会用全等三角形的性质进行一些简单的计算。

2、过程与方法目标
（1）围绕全等三角形的对应元素这一中心，通过观察、操作、想象、交流等教学活动。

让学生经历理解全等三角形性质的过程。

（2）运用多媒体演示图形的位置变化，让学生从中了解、体会图形的变换思想，逐步培养学生动态研究几何图形的意识。

3、情感与态度目标
（1）让学生在观察、实践中感受全等三角形的对应美以及全等在生活中的使用价值，激发学生热爱科学、勇于探索的精神。