同学们能否将第1段英语短文统 计的数据用适当的图表表示出来。次 数252015a
I
10
o
e
5
0
a
I
o
e 字母
调查你们班级同学上周末 活动情况，并将统计数据 用适当的图表表示出来。 （玩游戏、看电视、看书 写作业、外出游玩等）
（1） 你认为在汉字中“的” 和“了”的使用频率哪个高？
（2）看法相同的几个同学组 成一个小组，设计一个简单 的调查方案，粗略地估计一 下它的使用频率，并将调查 结果在全班交流。
每个对象出现的次数与总次数 比值为频率（relative frequenc
随机抽取2段英语短文，统计2段短文 中的“a”，“i”，“e”和“o”的出现次数， 分别求出它们的频数和频率。 American schools begin in September after a long summer holiday. There are two terms in a school year. The first term is from September to January, and the second is from February to June.
１ 本节课你的收获 ２ 本节课你的困惑
书本P164及作业本
再见！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
High school students take only four or five subjects each term. They usually go to the same classes every day, and they have homework for every class. After class they do many interesting things. .
北师大版初中数学八 年级下册《53频数与
频率》
(A)大卫.贝克汉姆 (B)德尔.皮耶罗
(C )罗纳尔多
(D)罗纳尔迪尼奥
(1)请选出自己喜欢的足球明星。
(2)请说出哪个明星最受欢迎?
从上面可以看到A,B,C,D，它 们出现的次数有的多,有的少,或 者说它们出现的频繁程度不同.
我们称每个对象出现的次数 为频数(absolute frequency)