人教版2020年（春秋版）中考三模语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下面加点字注音有误的一项是：（）A．呢喃（nán）恣睢（suī）强聒不舍（guō）B．恫吓（dòng）拮据（jié）彬彬有礼（bīn）C．搽粉（chá）勾当（gòu）孜孜不倦（zī）D．恁地（de）发怔（zhèng）箪食壶浆（dān）2 . 下列词语书写完全正确的一项是（）A．瞭亮喉咙烘托花枝招展B．抖擞骄媚屋檐迫不及待C．暴怒诀别沉寂翻来覆去D．分岐匿笑遮蔽各得其所3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（）A．我校模型设计大赛的参赛者大多是以初一的学生为主，其他年级的学生数量不多．（删掉“数量”）B．长辈给晚辈红包的传统年俗．在微信时代演变成一场同事好友中的“抢红包”大战，引发了强烈的社会影响．（“引发”为“产生”）C．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的上涨，引起了有关部门的高度重视．（删掉“随着”）D．现在市场假日伪劣产品屡禁不止一希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机．（将“引起”放到“广大”前面）4 . 下列各句中加点成语运用正确的一项是（）A．春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着。
B．队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。
C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，茕茕孑立。
D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
5 . 下列文学常识搭配有误的一项是（）A．《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代B．《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国C．《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉D．《唐雎不辱使命》——《三国志》——陈寿——晋朝二、现代文阅读①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点，任何一家快递公司发货，均可享受此服务。
自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的智能快递柜。
看似简单的自提系统开放，背后却是智能快递的大市场。
企业、专家、主管部门等负责人均认为，智能快递已成为当前政府驱动快递满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中，给收件人发送取件短信。
收件人经过手机查询——输入密码——开门取件三个步骤，便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出，抱回家去。
这种方式越来越受到居民和快递员欢迎。
中国快递协会常务副会长李惠德说，目前出现的一些智能快递柜，代表着未来中国快递业的发展方向——智能快递，即通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施（如智能快递柜）和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务，减少交通拥堵，未来还可以变成独立的智能账户，市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。
专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。
首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。
未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，继续满足居民和电子商务快递需求，快递柜成为有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性，成为高价值的社区入口。
业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。
此外，可以利用这一空间进行销售，以小区的大数据积累为基础，电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏，提升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示，智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展，根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。
6 . 文中第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？7 . 体会下列句子中加点词语的表达效果。
（1）专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。
_______________________________________________________________________（2）根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。
________________________________________________________________________8 . 科学领域有很多神秘之处，智能技术产生无限可能。
请你发挥想象，运用科学技术还能研制出哪些智能产品？写出来并指出其原理或功能。
现代文阅读石崖上的枣树刘成章①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。
照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。
每到了八九月间，红的绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着一大片天空。
挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。
他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却又只能兴叹。
③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。
这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。
据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下三两颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，枝头摇了三摇。
④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。
由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。
与我同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。
那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。
虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。
⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》: 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
⑦我又想起了一首陕北民歌:羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。
一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。
瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
⑧这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？⑨想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。
它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
（《光明日报》2015年04月10日，有删改）9 . “枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括。
10 . 联系上下文，从下面句后括号内的角度赏析文中划线的句子。
①每到了八九月间，红的绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
（修辞角度）②想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
（加点词）11 . 第⑤段说“我”当年摘枣“悻悻离开”，第⑥段又说“不再悻悻了”，结合上下文和你的理解说说各自的原因。
12 . 下列对选文理解有误的一项是A．文中引用了《诗经•蒹葭》和陕北现代民歌，丰富了枣树的形象，深化了文章的主旨。
B．第②段写出了不同的人们见到枣子时相同的表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人，表达了我对童年往事的怀念之情。
C．文章主要写了路过的人们，对枣兴叹；年轻后生扔石打枣；我和朋友爬崖摘枣三件事。
D．“悬崖上的枣树”启发我们，梦想虽然远离你，让你触摸不到，但却总在召唤着你，鼓舞着我们前进。
三、句子默写13 . 默写填写。
（1）树树皆秋色，_______________________。
（王绩《野望》）（2）馨香盈怀袖，________________________。
（《古诗十九首》）（3）______________________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（4）山随平野尽，_____________________。
（李白《渡荆门送别》）（5）______________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（6）八方各异气，_____________________。
（曹植《梁甫行》）（7）白居易在《钱塘湖春行》中直接抒发对西湖美景流连忘返的喜悦之情的是_________，______。
（8）崔颢的《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠人在天涯”有相同意境的句子是______？________。
四、课内阅读大道之行也大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
14 . 解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）选贤与能（__________）（2）女有归（__________）（3）是谓大同（__________）15 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
16 . 下列表述，不正确的一项是（）A．文章是《礼记·礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。
B．文章采用“总提——分述——总结”的结构形式。