高一语文期末试卷及答案(人教版)期末考试又快来临，学习啦小编为大家提供高一语文期末试题，多做多练，希望大家通过试题的练习能够加深自己对语文知识的把握能力。

下面小编为大家提供高一语文期末试卷(人教版)，供大家参考。

高一语文期末试卷题目一、(24分，每小题4分)1.下列词语中加线字的读音完全相同的一组是A.眩晕舷梯炫耀武力改弦更张B.羡慕募捐幕天席地蓦然回首C.剽悍漂泊虚无缥缈飘忽不定D.舟楫逻辑开门揖盗缉拿归案2.下列词语中没有错别字的一组是A.宫阙蓝宝石珠光宝器攻城略地B.貂婵踩高跷伏案疾书额手称庆C.缴税捅漏子各行其是螳臂当车D.思辨订书机无上光荣挑肥拣瘦3.依次填入下列句子括号里的词语，最恰当的一项是：①老师和同学们的误解让班长感到十分()，他把头扭向一边，不愿让同学们看到自己的眼泪。

②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在()藏书和另外的文字。

③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，()班主任站在身后他()没有发现。

A.委屈查看就连/也B.委屈察看就连/也C.委曲察看就是/也D.委曲查看就是/也4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

C.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。

D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。

5.下列各句中，没有语病的一句是A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。

B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。

C.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大，联合国大会第二十八届会议一致通过，把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。

D.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

6.下列各句中标点符号的使用正确的一句是A.市教委召开座谈会，特邀几所重点高中的校长，研讨如何减轻学生的课业负担的问题?B.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术达到了新的水平。

C.“我是来工作的，不是来休息的!”下车伊始的赵书记对办公室的钱秘书嚷到：“马上派车，我要到基层检查抗旱救灾工作。

”D.这首诗的第三四联通过对肃杀秋意的渲染，使一个孤寂无助、报国无门的英雄形象跃然纸上。

二、阅读下面的文言文，完成7—10题。

(16分，每小题4分)阳城，字亢宗，定州北平人。

城谦恭简素，遇人长幼如一。

远近慕其行，来学者迎接于道。

闾里有争讼，不诣官而诣城决之。

有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。

尝绝粮，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。

城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。

及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉?”山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。

城固辞，使者委而去，城置之未尝发。

会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。

德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。

初，城未起，缙绅想见风采。

既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。

及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。

而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。

客欲谏止者，城揣知其情，强饮客，客辞，即自引满，客不得已，与酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客怀中，不能听客语。

常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。

每约二弟：“吾所俸入，而可度月食米几何，薪菜盐几钱，先具之，余送酒家，无留也。

”服用无赢副，客或称其佳可爱，辄喜，举授之。

有陈苌者，侯其得俸，常往称钱之美，月有获焉。

及裴延龄诬逐陆赞等，帝怒甚，无敢言。

城闻，曰：“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。

”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪;慷慨引谊，申直赞等，累日不止。

帝大怒，召宰相抵城罪。

顺宗方为皇太子，为开救，得免。

然帝意不已，欲遂相延龄。

城显语曰：“延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷。

”帝不相延龄，城力也。

城出为道州刺史，州产侏儒，岁贡诸朝，城哀其生离，无所进。

帝使求之，城奏曰：“州民尽短，若以贡，不知何者可供。

”自是罢。

赋税不时，观察使数诮责。

观察府遣判官督赋，至州，怪城不迎，以问吏，吏曰：“刺史以为有罪，自囚于狱。

”判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪?我奉命来候安否耳。

”留数日，城不敢归，寝馆外以待命。

判官遽辞去。

顺宗立，召还城，而城已卒，年七十。

(节选自《新唐书·阳城传》)7.下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是A.①及觉，痛咎谢②旦日不可不蚤自来谢项王B.①强饮客，客辞②王子皇孙，辞楼下殿C.①即自引满，②引壶觞以自酌D.①赋税不时，观察使数诮责②数遗魏王及公子书，请救于魏8.文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是A.吾社之行为士先者，为之声义B.今不取，后世必为子孙忧C.然则一羽之不举，为不用力焉D.身死人手，为天下笑者，何也?9.以下六句话，分别编为四组，全都表现阳城智谋的一组是①闾里有争讼，不诣官而诣城决之②城固辞，使者委而去，城置之未尝发③城或先醉卧客怀中，不能听客语④延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷⑤州民尽短，若以贡，不知何者可供⑥刺史以为有罪，自囚于狱A.②③⑤B.①②④C.①④⑥D.③⑤⑥10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.阳城宽厚待人。

他看到有人偷他家的树，为了不使那人难堪，自己躲开了;派去求米的家奴拿米换了酒喝，醉倒在半路上，阳城一点也没有责备他。

B.德宗皇帝召阳城任右谏议大夫，人们认为他一定能拼死力谏，但阳城看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言，于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。

C.裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人，皇帝信以为真，极为震怒，无人敢出来讲话。

阳城挺身而出，约王仲舒一起上疏，极力揭发裴延龄的罪过，接连几天为陆贽等人申辩。

D.观察府派判官来催办税赋，阳城就投狱自罚。

判官拜见阳城说，我不过是奉命来给您请安的。

判官待了几天，见阳城仍然不敢回去，只好匆忙辞别。

第二卷(共110分)四、(16分)11.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。

(8分)⑴会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。

⑵常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。

⑶判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪?我奉命来候安否耳。

”12.请阅读下面一首词，然后回答问题。

(8分)鹧鸪天(元)魏初室人降日[1]，以此奉寄去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞。

满林残照见归鸦。

几时收拾田园了，儿女团圞[2]夜煮茶。

注：[1]室人降日：妻子生日[2]原字为外“囗”内“栾”，现字义同。

Luan团圞：形容园的样子。

⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好，好在哪里?⑵“满林残照见旧鸦”一句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。

⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。

五、阅读下面的文字，完成18～21题(20分)大度读人一个人就是一本书。

读人，比读其他文字写就的书更难。

我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。

你读他时，千万别埋怨她。

因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。

你读他时，千万要理解他。

因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。

在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢?有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

你读他时，千万别憎恨他。

因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

你读他时，千万别反感。

因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。

你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。

你读他时，千万别鄙视他。

因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。

对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……读人，最重要的是读懂怎样的人。

读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。

13.读人”的“读”在文中的语境词义是什么?(10字以内)(3分)答：□□□□□□□□□□14.正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。

(8分)⑴_______________________________________________________⑵要理解势利的人。

⑶_______________________________________________________⑷_______________________________________________________⑸_______________________________________________________15.作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。

(45个字以内)(5分)答：_______________________________________________________16.下面不属于“大度读人”内涵的两项是(4分)A.一个人就是一本书。

读人，比读文字写就得书更难。

B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。