• • 同伴提名法
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照片提名法 现场提名法
方法
照片提名法
现场提名法
优点
缺点
消除幼儿记忆的影响， 费时费力费钱
提高结果可靠性
可能会由于照片的因素
导致幼儿注意力分散，
影响幼儿提名的效果
消除幼儿记忆的影响， 提高结果可靠性 经济、迅速、简单、 真实
类型
受欢迎型 被拒绝型
被忽视型 一般型
特点
比例
喜欢与人交往 交往行为积极且友好 受到大多数同伴的接纳与喜爱
学前儿童同伴交往
陆丹
学前儿童同伴 交往
概念 类型பைடு நூலகம்
什么是同伴？
• A.同性伙伴 • B.同龄伙伴 • C.同行伙伴 • ………… • 同伴=朋友？
同
学前儿童同伴交往的概念
• 同伴 • 儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人。
• 同伴关系 • A.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系
13.33％
喜欢与人交往
14.31％
交往行为不友好，常出现攻击性行
为
遭到大多数同伴的排斥与拒绝
不喜欢交往 交往行为表现出退缩的特点 被大多数同伴忽视和冷落
19.41％
主动交往的积极性一般 在同伴心目中的地位一般
52.94％
个例分析
• 纪录片 • 《小人国》片段
• 课堂讨论： • 池亦洋在学前儿童同伴关系中属于哪种类型？
• B.同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立 和发展起来的一种人际关系。
学前儿童同伴交往的类型
• 研究者 • 庞丽娟
• 方法 • 现场提名法，同伴提名法的其中一种类型。
同伴提名法
• 同伴提名法是一种社会测量法。其实施方法是：让被试根据某种 心理品质或行为特征的描述，从同伴团体中找出最符合这些描述 特征的人来。例如，“喜欢”与“不喜欢”，让幼儿分别说出班上他 最喜欢或最不喜欢的三个小朋友，并作出解释。