既有文学性，又有理论性，既富有情趣，又富 含理趣，
朱光潜： (1897--1986)
笔名孟实、孟石,安徽桐城 人。现代美学家、文艺理论 家。我国现代美学奠基者之 一。
代表作：《谈美书简》 《文 艺心理学》《论诗》等
座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。”
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咬文嚼字
褒义？ 贬义？ 为了卖弄学问而在某些字句 上故意纠缠
安于套语滥调，毫不斟酌地 使用它们，并且自鸣得意，就是 近代文艺心理学家所说的
“套板反应”。
5.误用:“套板反应”
• 弊端：套语滥 调，全无新奇。
➢ 美人：“柳腰桃面”
➢才子：“学富五车， 才高八斗” ➢离别：“柳岸灞桥” ➢印书：“付梓”“杀青”
避免套板 推陈出新 写美貌
1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、 闭月羞花。 2.东家之子，增一分则太长，减一分则太 短，着粉则太白，施朱则太赤。
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咬文嚼字的含义
“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句 中 的“咬文嚼字”的正确意思：
A、过分地斟酌字句。 B、形容卖弄才学。 C、形容强词夺理或狡辩。
1、 学习文件不能只咬文嚼字，关键是领 会文件的精神实质。
（ A）
2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来 却常常咬文嚼字，极尽哗众取宠之能事。
一般认为：一、“敲”字将环境衬托得更为幽静，幽 然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境 表现得更为透明。 二、诗题是“题李凝幽居”，所叙之事是访友，这个 “门”应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛)自家之门。
作者认为：
一、“推”固然显得鲁莽一点， 但是它表示孤僧步月归寺，门原 来是他自己掩的，于今他“推”。 也就是说，“僧推月下门”， “推”的应是自家之门。他须自 掩自推，足见寺里只有他孤零零 的一个和尚。 二、“敲”的空气没有“推”的 那么冷寂。就上句“鸟宿池边树” 看来，“推”似乎比“敲”要调 和些。“推”可以无声，“敲” 不免有声，惊起了宿鸟，打破了 寂静，平添了搅扰。
——福楼拜对莫泊桑如是说
拓展延伸
读书“不要固执于一点，咬文嚼字。”理由有 三： 1、陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便 欣然忘食。”这是古人读书的正确态度，我们应该 虚心学习。 2、诸葛亮与徐庶等三人一道读书，“三人务于精熟， 而独亮独观其大略”。诸葛亮比三人高明，因为他 “观其大略”，知识面更广。 3、宋代陆象山说：“读书且平平读，未晓处且放过， 不必太滞。”这是说不死抠一字一句，不因小失大。
3.“推敲”说明的道理:
不同的字有时表现不同的意境，用什 么字要看表现什么意境,推敲文字的实 质，是推敲思想感情。
字眼不同，意境同
4.《惠山烹小龙团》三、 四句的剖析 惠山泉水泡小龙团茶。 独携小龙团，来试惠山泉。 独携天上小团月，来试人间第二泉。
联想不同，意蕴不同
联想训练
字有直指的意义，有联想的意 义。直指的意义易用，联想的意 义难用。
3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。( C )
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跳读 理解“咬文嚼字”的新含
义？用文中语句回答。
但是在文学，无论阅读或写作， 我们必须有一字不肯放松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌 文字的分量，在实际上就是调整思 想和感情。
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提取画线每段（8段）的关键 语句，感受“理趣”
2、可以含有假定语气，带有“你不 是”的讥刺意味。 (你是个好小子）
你有革命家的风度。
不 妥
你这革命家的风度。
1.举郭沫若的例子，为了说 明什么？
不同句式，不同意味。 文字和思想情感关系密 切。
广出猎，见草中石，以 为虎而射之，中石没镞， 视之，石也。射之，终 不能复入石矣。 《史记》原句
“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射， 终不能入。” “尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。”
——马南邨（cūn)《不求甚解》
请思考：对朱光潜与马南邨的不同见解， 应该怎样看？
朱光潜与马南邨的不同见解，讲的是不同的 问题。朱光潜所说的咬文嚼字，是说“无论阅读 或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。主 要是说，写作时要“咬文嚼字”，或者说“在文 字上推敲”。
马南邨所说的“不要固执一点，咬文嚼字”， 是指博览群书应该注意的一点。就是力求广博， 只求观其大略、有所“会意”，不固执于个别字 词。只有这样，才能博览群书，获得渊博的知识。
将找到的观点句连在一起齐读， （压缩语段）理顺作者写作思路
理清思路
第一部分（1—5段）
是什么
文字与思想感情有密切的关系。
第二部分（6—7段）为什么
文字联想意义的使用，有善用和误用两种。
第三部分（第8段） 怎么样
结语：要有谨严的态度，刻苦自励，留心
玩索，推陈出新。时时求思想感情和语言的
精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。
（宋玉《登徒子好色赋》）
避免套板 推陈出新
写眼睛
1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛， 水汪汪的好像会说话。
2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如 白水银里头养着两丸黑水银。
(刘鹗《老残游记》)
无论你所要讲的是什么,真正能够表现 它的句子只有一个,真正适用的动词和形容 词也只有一个,就是那最准确的一句、最准 确的一个动词和形容词。其他类似的却很 多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动 词、唯一的形容词找出来。
你是没有骨气的文人!
你这没有骨气的文人!
你这与奴才做奴才的奴才!
你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫 口里倒涎!你这你这……
“这”字句：是坚决的判断，把必须有的 附带语省略。表现强烈的情感，但一般表 示深恶痛绝，在赞美时不适宜。
“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更 多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能 在文字本身出现。
歇后语：小老鼠看书
（打一成语）
咬文嚼字
——朱光潜
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文艺随笔是一种形式灵活、笔调轻松、富有趣味性的 批评样式。
随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样， 注重逻辑和理论论证，而是选用富有趣味性的材料作铺 垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域 的有关话题联系起来加以评论。与此相关，随笔的行文 很讲究文采，笔调轻松活泼，亲切随意，深入浅出。批 评家常以生动的述说、形象的描绘和巧妙的比喻创造出 富有诗意的境界，寓抽象的道理于具体可感的图画之中， 尽量避免枯燥的说理和严谨的论证，增强了文章的可读 性和艺术魅力。
理清思路
第一部分（1—5段）
是什么
文字与思想感情有密切的关系。
第二部分（6—7段）
为什么
文字联想意义的使用，有善用和误用两种。
第三部分（第8段）
怎么样
结语：要有谨严的态度，刻苦自励，留心
玩索，推陈出新。时时求思想感情和语言的
精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。
学习本文你们收获了什么？说一说你得到的启示
师者传道寄语：
1、生活中，用最恰切的词语、句子表达自己内心的想 法。
2、诗歌鉴赏阅读中，反复揣摩精彩生动的语句，披文 悟情，披文入理。
3、写作中选出最能表达思想和观点的那“唯一”“关 键”的词句。（分论点）
4、当你的作文陷入了“一事一议”重复啰嗦的套板反 应时不妨借鉴本文的写作角度“是什么——为什么— —怎么样”
讨论：
文章最后一段中说“以上只是 随便举几个实例，说明咬文嚼字的 道理”。
文章举了哪几个“实例”？读 这几个实例时有什么感受？说明了 哪些“道理”？
1、演员替郭沫若改台词 2、王若虚改《史记》“李广射虎”
3、“推敲”的推敲
4、《惠山烹小龙团》中两句的剖析 5、“套板反应”
笔调轻松活泼，亲切随意，富有趣 味性，生动形象，富含“情趣”
——王若虚改句
2.李广射虎的例子表明什么道 理?
说明：繁简不同，意味不同
题李凝幽居 唐·贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
题李凝幽居
唐·贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。