星球地图出版社地理八年级下册第九章第1节区域特征《区域特征》教学设计
星球地图出版社地理八年级下册第九章第1节区域特征
学情分析
经过初一一年的学习,学生基本掌握了学习地理的方法,具备了一定的读图、分析图及绘图能力。
学生对地理课的学习普遍感兴趣。
星球地图出版社地理八年级下册第九章第1节区域特征
效果分析
成功之处:
①教学设计符合新课标的理念和要求,发挥了学生的主体性和主动性,体现了教师的主导作用。
②教学任务的设计符合本课的教学目标,符合学生的兴趣特点,学生在完成任务的同时,顺利完成本课教学目标。
③教学过程的设计体现了学生的个性发展和创新意识。
不足之处:
①_x0001_学生课堂上有的注意力不够集中,有学生不看地图,
导致任务不能完成。
②学生展示自己个性的时间相对较少,教师应该发现问题及时解决。
星球地图出版社地理八年级下册第九章第1节区域特征
教材分析
本节教材是区域地理的第二节,在此之前已学过北方地区,学生已初步掌握了学习区域地理的方法,知道如何去从自然条件分析对一个地区经济发展的影响,以及人类活动对自然环境产生的影响。
本节主要是让学生进一步学会如何去分析一个地区区域特征。
星球地图出版社地理八年级下册第九章第1节区域特征
练习
1. 下列不属于青藏地区的是()
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A.西藏自治区
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B.青海省
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C.四川省西部
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D.陕西省
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2. 下列省区中,位于青藏地区的是() •
A.
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B.
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C.
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D.
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3. 读图,回答下列问题:
(1)填出图中字母表示的地理事物:
省级行政区:A______,B______,C______,D______
铁路:E______
(2)山峰②是______是世界上的最高峰.
(3)山脉①是______,它的南侧是青藏高原,它的北侧是______.
(4)某商人准备给本区牧民赠送一批日用品,你认为对他们最有实用价值的是______
A.雨衣雨伞 B.凉席 C.电风扇 D.高压锅太阳灶.
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4. 读图,完成下列要求:
(1)填出字母代表的省和自治区的名称:
A.______ B.______ C.______
(2)写出图中数字代表山脉或山峰的名称:
①______山④______山
⑤______峰.。