授课时间：第2周 09月04日星期三下午第三节（总）第3课时
⒉校园的树木
一、教材简析：
本课是在让学生了解科学观察重要性的基础上，要求学生用观察的方法来具
体认识一棵树，并做好较为详细的观察记录，对一棵树和进行有序的描述。

教材设计了两个活动：意识到校园观察一棵树，做好详细的的描述记录；另
一个是分析比较各组的观察记录，找出不同树木的相同与不同，指向树木座位生命体的特征。

二、教学背景：
学生通过上节课的学习，明白了观察的重要性，初步懂得了观察需要各种感官共同参与、需要运用观察工具。

本课将带领学生带着一个任务去观察校园里的树木，从整体到局部的观察，最后汇集成一篇观察日记。

在观察的过程中，能够用简图的方式进行记录。

三、教学设计：。