高中历史课件
“中国局部抗战14年,全面抗战
进行了8年,一直没有取得胜利。但
苏联一出兵,美国一扔原子弹,日本 就马上投降了。所以说中国抗战的胜
利主要得益于苏联和美国。”
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国合作实现 3、两大战场 4、抗战胜利 大和武士撑不住了 我们胜利了
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
敌大半为中共军……交战回数一万五千次,与中共党 军的作战占七成五,交战的二百万敌兵力中,半数以上都 是中共党军,我方收容的十万九千具敌遗尸中,中共党军 约占半数,而七万四千的俘虏中,中共党军所占的比率, 则只有三成五。 --《朝日新闻》一九四四年一月十五日电:
鬼子的口中的八路军(王路宁)
武器虽简陋,但绝不低下头(李帅)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
被俘的中国小兵,一脸 庄重,不改军姿。
(张心蒂)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
虽然看不到你的面庞,却会永远记得你 高大的灵魂(王路宁搜集)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
汉奸卖国海报 竟是如此猖决! (赵正非搜集)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
决不放过汉奸(张心蒂搜集)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
分析结论: 有时候敌人的感受最权威。中共领导的敌后战场令 鬼子胆寒。
鬼子的口中的八路军(王路宁)
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
A、正面战场(国民党) 基本配合
进 入 相 持
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
在我八路军120师以“盘旋式的打圈子”战术打击 分析结论: 下,日军要么碰壁,要么连连扑空。日军恼羞成怒,急 敌后战场与正面战场有很大不同 于找寻我军决战, 战术不同 ----大规模阵地战 /游击战、地雷、地道战 齐会之战,我军歼敌 700余人,俘日军 7人,缴获 山炮 1门,轻重机枪 20余挺、步枪200 余支。 效果不同 ----伤亡巨大、丢城失地 /消灭敌人、壮大 或许你觉得这个战果不太“辉煌”,要知道这是八 力量 路军与敌作战12余万余次中的沧海一粟, ——八路军擅长以精妙战术挫败敌人(李帅)
教学主题
人性的较量,正义的胜利
抗日战争爆发的背景
请观察1936年前后日本绘制的东亚地图有何变化
抗日战争爆发的背景
对小学生进行军国主义教育 僧人也进行军事训练 送本乡子弟前往中国前线时, 日本乡亲的签名
抗日战争爆发的背景
1936-1937年,日本赶制大量国旗,准备插遍中国各地
1、日本:(1)全面侵华
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
亡国奴的生活就是 每天都面临死亡。 (韩岽搜集)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
亡国奴的生活就是 到处流浪。 (高艺)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
1、日本:全面侵华----残暴统分析:我看两大战场
“贵部窥此良机,断然出击,予敌
甚大打击,特电嘉奖。” ----百团大战后蒋介石专发贺电
(赵延鑫)
分析结论: 八路军在抗战最困难的时候主动出击,鼓舞了人民 的斗志。是否游而不击,蒋委员长已有结论。
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
一张极珍贵的照片 ----八路军与鬼子进行肉搏战 (刘斌)
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
齐会之战,八路军歼敌700余人,俘日军7人,缴 获山炮1门,轻重机枪20余挺、步枪200余支。 或许你觉得这个战果还不太辉煌,但要知道这样 的战斗八路军经历了12万余次。 在《我所认识的鬼子兵》一书中,很多老鬼子都 说:我们更不愿同八路军交战。 (李帅)
课堂案例展示
国共合作抗日
山东省实验中学
钟红军
学情分析
1、抗日战争具体史实,同学们在初中都已学 习过,但仅停留在对知识的记忆、尚未形成理性的
理解。
2、近年来日本国内政要不断参拜靖国神社, 中日关系出现了较大的波动。而面对日本右翼势力 的无耻言论,青年学生往往是以“愤青”姿态对待 中日关系。
重点难点
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
这是昨晚老师邮箱的 画面,短短一天的时间里, 老师收到高一9班29位同 学发来的135份资料。 让我们记住这次搜集与
分享的合作,记住我们重
温中华民族黑夜的经历。
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
真正的中国人:
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
1937.9 国民党中央社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
新一军军歌 君不见,汉终军,弱冠系虏请长缨; 君不见,班定远,绝域轻骑催战云! 分析结论: 正面战场同样回荡 男儿应是重危行,岂让儒冠误此生? 况乃国危若累卵,羽檄争驰无少停! 着民族精神的激情。 弃我昔时笔,著我战时衿, 一呼同志逾十万,高唱战歌齐从军. (李南) 齐从军,净胡尘,誓扫倭奴不顾身!
资料搜集:亡国奴的生活
大同煤矿的孩子被迫做 着力不能及的劳动。 (王路宁)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活 日本鬼子强迫占领 区的农民种植罂粟. (耿慧晶)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
日伪小学生吃饭前都要祷告, 感谢天皇和皇军的恩赐。
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
宁儿:母亲对于你没有尽到教 育的责任,实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日 的斗争,今天已经到了牺牲的前夕 了! 母亲和你在生前是永远没有再 见的机会了。我最亲爱的孩子啊! 母亲不用千言万语来教育你,就用 实际来教育你(杨飞阳、董铁瑛) 英雄赵一曼
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
领袖论正面战场
分析结论: 那些在青天白日帽徽下为民族浴血奋战
的勇士,同样是中华民族的英雄。
正面战场的作用不容忽视。
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
分析结论: 八路军在抗日战争最长的 时间段,最广大的地区,最接 近敌人的地方作战。 到底谁离鬼子最近? (赵延鑫搜集)
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
分析结论: 正面战场同样有英 勇抗敌的勇士。
击落小日本
(李南)
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
3、两大战场
史实分析:我看两大战场
为了松沪抗战,国民党政府动 员了全国1/3以上的兵力,每天平均 分析结论: 正面战场的巨大 就有国民革命军1个师的士兵全部阵 亡,第一天多名国民革命军旅长就 投入,粉碎了日军三 牺牲在前线,可想而知,战况多么 个月灭亡中国的计划。 惨烈。冯玉祥说:”这个战场就像 大熔炉一般,填进去就化了!” ----崔广谊
以国民党军队为主体的正面战场,组织了一系列 大仗,特别是全国抗战初期的淞沪、忻口、徐州、武 汉等战役,给日军以沉重打击。 国民党军中涌现的英雄群体,都是中国人民不畏 强暴、英勇抗争的杰出代表。 ---胡锦涛在纪念抗战胜利六十周年大会上的讲话
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国共合作实现
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
站在抗战英烈尸骨旁的汉奸(王路宁、赵正非搜集)
(1)全面侵华 1、日本: (3)以华治华
(2)系列惨案
资料搜集:亡国奴的生活
郑孝胥简历 1、著名书法家 2、著名史学家 3、伪满洲国总理 书法上“多劲节”多么漂亮
生活中“失气节”多么可耻
仅有学识是不够的。 (杨拓搜集)
B、敌后战场(共产党
进 入 相 持
日本侵华方针转变: 对国民党政治诱降为主, 军事打击为辅 集中兵力进攻共产党领 导的敌后抗日根据地。
C、转向反共
D、成为主战场 E、坚决回击
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国合作实现 3、两大战场 4、抗战胜利
1945.8.15日本宣布无条件投降
1、日本:全面侵华----残暴统治 2、第二次国合作实现 3、两大战场 4、抗战胜利 互联网上我的跟贴
1937年7月7日,芦沟桥事变爆发
(1)全面侵华 1、日本:
(2)系列惨案
理性思考:多一个角度看大屠杀
墨写的史书岂能篡改血写的史实--(9班
李南)
角度一:南京地狱和靖国幽灵
(1)全面侵华 1、日本:
(2)系列惨案