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九年级化学物质的溶解性PPT教学课件
现象:硝酸钾加热之前不能全部溶解,加热 后 全部溶解。 结论:同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温 度有关
以上实验表明:
1、不同的物质同一溶剂中溶解性的不同。 2、同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。 3、同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温
度有关。
影响物质溶解性的因素:溶质、溶剂、温度
一种物质能不能无限的溶解呢?
熟石灰溶 解的少。
结论:不同物质在同一溶剂中的溶解性不同
探究并思考二:
1、在2支试管中分别加入少量植物油 2、一支加少量的水 3、另一支加少量的汽油
现象:植物油在水中不溶解,在汽油中溶解。 结论:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同
探究并思考三:
1、在1支试管中分别加入少量水 2、加入硝酸钾,振荡,观察、 3、如不能完全溶解,加热,观察
叫做这种溶质的饱和溶液。
能继续溶解某种溶质的溶液,叫
做这种溶质的不饱和溶液。
练习:
有两瓶KNO3溶液,一瓶是20℃饱和溶 液,一瓶是20℃不饱和溶液,如何确定哪 一瓶是饱和溶液?
通过哪些途径能将KNO3溶液的饱和溶 液转化成不饱和溶液?
通过哪些途径能把不饱和的溶液变为饱 和溶液?
思考:
为什么在相同的条件下,面粉在水中 不易溶解,而食盐易溶于水中;
为什么油渍在水中很难溶解,在汽油 中却很容易溶解?
一种物质(溶质)溶解在另一种物 质(溶剂)里的能力称为溶解性。
影响物质溶解性的因素有哪呢?
探究并思考一:
1、在3支试管中分别加入相同体积的 水 2、分别加入食盐、蔗糖、消石灰 3、现振象:荡在,相观同察的水溶中解食情盐况和蔗糖溶解的多,
探究并思考:
1、在一小烧杯中加少量水,边加加硝酸钾, 边搅拌,看是否可以无限溶解 2、加少量水,搅拌,观察 3、加热,搅拌,观察
• 1、一定温度下、一定量的水中,硝酸 钾的溶解有极限。
• 2、加水后硝酸钾继续溶解。 • 3、加热后硝酸钾继续溶解。
定 义 :Байду номын сангаас和溶液和不饱和溶液
在一定的温度下,一定量的溶剂 里,不能在溶解的某种溶质的溶液,