• 一份快乐两人共同分享就变成两份快乐，
• 一份痛苦两人共同分担就变成半份痛苦。
• 所以,一定要学会表达与倾听！
• 小明特别聪明，心算能力很强。有一天， 老师又出了一道心算题目，来考考他： 有 一辆公共汽车，车上有28个人。到了一站 上了18人，下了3人； 到了另外一站上了5 人，下了20人； 然后又上了16人，下了2 人；到了另一站又上了4人，下了18人。说 一说一共到了几个车站？
情境中三种倾听方式错在哪里？
学生甲最需要的就是有人能够耐心倾听自 己的感觉并理解自己。
情境中三种倾听方式错在不感兴趣漠不关 心、因忙碌借故推脱、过分热心不断插嘴。
倾听解密
• 下面是几种“倾听者”的表现 • 身子不停地转来转去或不停地变换姿势——什么时候结 束啊！ • 随意插话、抢话——你说的我都知道了！ • 东张西望——你可不可以不要再说了！ • 转笔——真的有些无聊。 • 不停地看表——逐客令：你是不是该走了？ • 埋头做自己的事情——你爱说不说,我得干自己的事儿 了。 • 打哈欠、伸懒腰——我对你所说的没什么兴趣。
游戏
• 你说我猜
小故事
• 有一位记者访问一名小朋友：“你长大后想做什么呀？ ”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”记者接着 问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎 都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉 坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳 出去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，没想到，这孩子 的两行热泪夺眶而出，这才使得大家发觉这孩子所说的话 远非大家想像的那样。于是记者问他:“为什么要这么做？ ”小孩回答:“我要去拿燃料，我还要回来！” • 当我们听别人说话时，我们真的听懂他们的意思了吗？这 就是 “听的艺术”：听话不要听一半。不要用自己的意 思代替别人说话的意思。
6 组原创 支持正版
• 倾听是人际交往的基础,是一种态度,一种能 力,人们在交往过程中只有听懂别人的话才 能做出合适的反应。表达是人际沟通的基 本手段,不仅包括言语表达,还包括非言语表 达。在人际交往过程中,倾听是信息输入过 程,表达是信息输出过程,只有二者结合,才能 沟通顺畅。所以,无论是小组成员之间相处, 还是组与组之间交流,都要注意倾听和表达 两方面所包含的信息,才能达到良好的沟通。
• 我是不会告诉你们答案就是认真倾听的。
• 是哪位机智的小伙伴答对了呢？
倾听过程中要注意什么？
• 要保持专心、尊重与体谅的态度， 切忌一些不良行为，如三心二意、东 张西望、翻看书报、随意打断对方、 乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。
• 情境1：学生甲一副愁眉苦脸的神情，碰到同学乙，上前诉苦：“我 最近好烦恼，我的数学考试又不及格，被老师训了一顿，还被老爸打 了一顿，而且„„ ” 乙一边打着呵欠，一边东张西望，一副毫无兴 趣的样子。 • 情境2：甲更加烦恼。这时候他碰到了正在做作业的丙。甲上前去， 诉苦求助：“ 我最近好烦恼，我的数学考试又不及格，被教师训了 一顿，还被老爸打了一顿。而且 „„” 丙一副不耐烦的神情： “ 别烦我，没有看到我在忙着吗？别打搅我。走开走开！ ” • 情境3：甲更加烦恼痛苦，这时候他又碰到了丁。甲上前去，诉苦求 助：“我最近很烦恼，我的 „„” 丁一听，急忙插嘴：“怎么啦？ 你烦恼什么？”甲说：“我的数学 „„” 丁又插嘴说：“数学作业 又没有交？不会做吗？是你没有听课吧？ ”甲解释道：“不是，是 我的 „„”丁继续插嘴自说自话：“是不是考试作弊被老师抓到了， 还是你老爸不让你玩游戏又把你的游戏碟给收了？”甲听着丁一股脑 地说了一大串话，自己就是插不上嘴，更加苦恼了，唉声叹气地走了。
• 如果你是说话者,面对这样的倾听者,你有什么样的 感受？
正确的倾听行为应该是怎样的呢 ？
• A、注意： • 眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人谈话 的内容上； • B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 • 如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度； • C、有耐心： • 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时，不要 随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不 同意见或补充，表达自己意见时也要以“我认为……”、“ 我想补充说明……”等比较温和的方式参与交流。
• （3）裁判给每组（两组为一大组）一个信 息,请设法传给最后一名童鞋。 • 规则：不能说话。 • （4）裁判给每组（两组为一大组）一个信 息,请设法传给最后一名童鞋。 • 规则：规则就是没有规则！23333~童鞋们 大胆想象最快的传递方式~
• 为什么有的 难道是因为笨吗！？！？
热身活动
• 1.驿站传讯 • （1）裁判给每组（两组为一大组）一个信 息，如“同学你的肥皂掉了”,请设法传给 最后一名童鞋。 • 规则：不能说话,不能回头,不能借助任何工 具,每人只能呆在自己的位置上。 • 速度快的一组小伙伴获胜！
• （2）裁判给每组（两组为一大组）一个信 息,请设法传给最后一名童鞋。 • 规则：不能说话,不能回头,每人只能呆在自 己的位置上。 • 速度最快,且传话内容准确无误的一 组小伙伴获胜！