6 65 60 50 58 86 88 82 85
7 56 57 66 60 79 84 83 82
8 48 49 53 50 74 87 76 79
射击训练效果检测方式的改进，增加前 测后测次数 如何检验？
前后测量分别平均作组间T检验
定时系列设计评价
优点：除具有前后设计的优点，还具有
降低由于一次观测而得到被试不正常行为的几率 提供测量过程中的信息，获得发展趋势
1 X1 O1 X0 O2 X1 O3 X0 O4
X1O1
X0O2 X1O3 X0O4
第一次测量 第二次测量
X1
O1
O3
X0
O2
O4
确定试验处理与控制条件的不同效应 对两轮测量的时间效应进行分析 对测量顺序与处理效应之间的交互作用进行分
析
O2 O1
一、被试内设计
也叫单组实验设计（within-subjects design)，是每个被试须接受自变量的所有情 况的处理。
基本原理：每个被试参与所有的实验处理，然 后比较系统被试在不同处理下的行为变化。
在实验研究中，如果实验者主要想研究每一个 被试对实验处理所引起的行为上的变化，可考 虑采用被试内设计。
训练 8名被试： 前测成绩
后测成绩
有区别吗？ 如何检验？
用配对T检验
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 平均
训练前 51 49 31 20 70 65 56 48 48.75
配对T检验：P=0.000295
训练后 71 80 89 67 99 86 79 74 80.625
差值 20 31 68 57 29 21 23 26
实验处理
定时系列设计举例
目的：第一次参加射击运动的人在接受打靶训练前后 打靶成绩的变化
方法：选择8名从来没有参加过射击运动的被试，在他 们进行打靶练习前，先进行3次打靶测验，记录下他们 的打靶成绩（前测成绩）。然后对他们进行为期1周的 打靶训练，每天2小时。训练结束后，再次对他们的进 行3次打靶测验，记录下他们的成绩（后测成绩）。将 前后的成绩进行比较，就可以看出1周的训练是否有效 果。
（优选）实验设计单因素实验 心理学
实验设计的概念
实验设计乃是进行科学实验前做的具体 计划。它主要是控制实验条件和安排实 验程序的计划。它的目的在于找出实验 条件和实验结果之间的关系，做出正确 的结论，来检验解决问题的假设。
实验设计的内容
①刺激变量(或刺激变项)的确定及其呈现的方式； ②反应变量(或反应变项)的指标及其测量方法； ③对一切有关变量(或变项)的控制措施； ④确定被试总体及被试样本人数和选择被试的方法； ⑤拟定主试在实验开始前对被试者要说的指示语； ⑥规定实验次数； ⑦安排实验程序； ⑧规定使用仪器的型号； ⑨规定处理实验数据的方法。
缺点：
由于更多次的观测，势必延长实验时间，从而会有 更多的外来影响
也正是更多次的观测，更易引起顺序误差，更易导 致练习、疲劳、紧张或厌烦等效应
（四）相等时间样本设计
与实验组与对照组对应，在单组试验中设立等 价的两个时间样本，分别给予和不给予试验处 理
组数 处理 测量 处理 测量 处理 测量 处理 测量
编 号1
训练前 2 3 平均 1
训练后 2 3 平均
1 51 61 55 56 71 75 89 78
2 49 32 40 40 80 89 75 81
3 31 39 45 38 89 88 78 85
4 20 25 40 28 67 70 57 65
ห้องสมุดไป่ตู้
5 70 50 60 60 99 89 96 95
实验设计的基本类型
从对实验控制条件的严密程度的不同：
①真实验设计 ②准实验设计 ③非实验设计
根据实验中要操纵变量的多少：
①单因素实验设计 ②多因素实验设计
根据在各种自变量及各种处理水平中是否用相同被试：
①被试内设计 ②被试间设计 ③混合设计
实验设计的基本类型Ⅰ
被试内设计 被试间设计 混合设计
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缺点：
无前测或对照组，只是叙述后测结果， 没有比较的依据
没有对机体变量、自变量及额外变量进 行控制，结果不可靠
无法排除历史、选择及成熟等无效源的 作用是一种非试验设计
（二）单组前测后测设计
指在实验条件处理前对被试进行观测的 结果与实验条件处理所做的同样观测结 果加以对比的设计。即，这种设计类型 是实验（处理）前后的比较设计。
O1 X
O2
O1表示实验处理前对被试者观测所得值
O2表示实验处理后对被试者观测所得值
X表示实验条件处理
单组前测后测设计举例
目的：第一次参加射击运动的人在接受打靶训练前
后打靶成绩的变化。
方法：选择8名从来没有参加过射击运动的被试，在
他们进行打靶练习前，先进行一次打靶测验，记录下 他们的打靶成绩（前测成绩）。然后对他们进行为期1 周的打靶训练，每天2小时。训练结束后，再次对他们 的进行打靶测验，记录下他们的成绩（后测成绩）。 将前后两次成绩进行比较，就可以看出1周的训练是否 有效果。
为减少成熟、历史等原因带来的误差， 可增加控制组---如：固定组比较设计 （组间设计）
（三）定时系列设计
（时间序列设计）
指实验处理前对一组被试作一系列的定 时重复观测，然后实施实验处理。在对 被试作一系列的定时重复观测，分析自 变量（实验处理）对因变量的关系。
定时系列设计模式
系列前测
系列后测
被试内设计类型
单组后测设计 单组前测后测设计 定时系列设计 相等时间样本设计 抵消实验条件的设计
（一）单组后测设计
只设一个实验组，给予实验处理，得到一个后测 成绩，把后测结果归结于试验处理
X
O
例如：某单位新领导上任，进行了一些改革措施，在 之后，取得了一些成绩，于是把这些成绩归结于自己 的改革措施得力
单组前测后测设计评价
优点：
（1）能较明显地检测初实验处理的效果如何 （2）对被试的需要量较少，一组被试当两组被试用，无
须设控制组，不但提高效率，被试变量也得到较好控 制
缺点：
（1）前后两次观测之间存在时间间隔，会带来外来影响 （2）易产生顺序误差，疲劳误差，随机误差等
解决的办法：
为减少一次测量的随机误差，可增加前 测与后测的次数---如：定时系列设计