《金色的蒲公英》习题
一、看拼音，写词语。
línɡshēnɡliàn xíxùshù
（）（）（）
yán sù zhèn zuò suī rán
（）（）（）二、改正下列词语中的错别字。
鼓厉（）振做（）慢不经心（）好象（）合试（）意味深常（）
三、用指定的字组三个词，分别填入句子中。
1、用“精”组三个词填空。
（1）小姑娘正在（）打扮她的布娃娃。
（2）桌上放着一盏（）的台灯。
（3）这是一部（）的电影。
2、用“严”组三个词填空。
（1）他对工作一向很（）。
（2）老师对我们的要求很（）。
（3）闹市区发生了一起（）的交通事故。
四、照样子改写句子。
例：我拿出了一本练习册。
我把一本练习册拿出来了。
1、商人找到了骆驼。
2、我写完了作业。
3、我打扫干净了教室。
五、根据句子的意思写出成语。
1、应该有的都有了，一切齐备。
（）
2、物品质量好且便宜。
（）
3、全世界都知道。
（）
4、吃到很多好东西。
（）
5、全世界各地。
（）
6、晚上到来。
（）
7、比喻各种美好的东西很多。
（）
六、读语段，完成练习。
从那以后，在妈妈的鼓励下，我开始为自己的角
色而感到自豪。
午饭时间，我们便用来读台词，商量（1iánɡliànɡ）上台该穿什么服装等。
演出的那天晚上，我有点紧张。
演出前几分钟，老师走过来说：“你妈妈让我把这个交给你。
”
她递给我一（株诛）蒲公英。
这株蒲公英的花边已经打卷（juǎn juàn）了，花朵耷拉下来。
可是，看到它，便知道妈妈就在台下，我又立刻（震振）作起来。
1、划去括号里不正确的读音和生字。
2、在语段中找出与下列词语意思相近的词语。
马上——（）鼓舞——（）
振奋——（）讨论——（）
3、“我开始为自己的角色而感到自豪”是因为
；看到蒲公英，“我”又立刻振作的原因是。
4、如果你是文中的女儿，你会对妈妈说些什么？
七、我会读下面的文章，并能完成练习。
蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。
妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。
妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。
当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。
妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。
她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。
我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。
这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。
我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）
3、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？
4、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）
（1）
（2）
（3）
5、文章最后一段的作用是。
6、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
参考答案：
一、铃声练习叙述
严肃振作虽然
二、励作漫像适长
三、1、精心精致精彩
2、严肃严格严重
四、1、商人把骆驼找到了。
2、我把作业写完了。
3、我把教室打扫干净了。
五、1、应有尽有2、物美价廉3、举世闻名
4、大饱口福
5、五洲四海
6、夜幕降临
7、琳琅满目
六、1、划去：1iánɡ诛juàn震
2、立刻鼓励振作商量
3、妈妈不断鼓励“我”；蒲公英也有自己的美，妈妈拿了蒲公英意在告诉“我”要自信。
4、略。
七、1、悄悄喜欢查问密密悄悄坚定
2、细致入微心灵手巧无微不至笑口常开
3、不矛盾。
第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心情非常高兴，乐意为我们儿女做事；第四段写妈妈为我们把眼睛搞坏了，真实地写了妈妈的健康不好。
4、（1）开辟瓜地；（2）关心我们的学习、生活；（3）缝补衣服。
5、总结全文
6、略。