2020学年八年级下册语文第一学月检测页数：8页满分：100分时间：90分钟一、语言积累与运用（20分）1、下列各组词语中加粗字读音完全正确的一项是( )（2分）A、牡蛎（mú）绯红(fēi) 匿名(nì) 高瞻远瞩(zhān)B、锦簇(cù) 祈盼(qí) 吹拂(fú) 虔诚（qiǎn）C、栖息(qī) 陨落(yǔn) 褴褛（lǚ）咄咄逼人(duō)D、赐予(cì) 解剖(pāo) 汲取(jí) 难以下咽(yàn)2、下列各组词语书写有误的一项是( )（2分）A、标致芦荟不逊诘责B、繁衍茁壮疲惫工课C、私塾严厉淡泊狗吠D、杂沓嗜好筑巢咳嗽3、按照提示填空。
（3分）（1）杜甫的《江畔独步寻花》中从侧面表现春花鲜艳芬芳的诗句是。
（2）欧阳修的《丰乐亭游春》中感叹世人对春天的流逝无动于衷的诗句，。
（3）鸟宿池边树，_________________。
《题李凝幽居》（4）《赤壁》中以小见大，喻历史变迁的诗句：__________________，___________________ 。
4、下面的两个句子都有语病，请提出修改意见。
（4分）（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
修改意见：（1）。
修改意见：（2）。
5、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）(3分）A.反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。
B.中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。
C.NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？八年级语文阶段测试卷第 1 页共8 页D.当下新闻媒体以自己强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星—歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物......6、下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A、海伦.凯勒是美国作家、教育家，她的代表作是《假如给我三天光明》。
B、《我的叔叔于勒》出自是法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
C、《堂吉诃德大战风车》的作者是塞万提斯是葡班牙作家。
D、《送东阳马生序》是一篇赠序，作者是元末明初文学家宋濂。
7、综合性学习（4分）学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）阅读下面材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。
（2分）在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号歌手就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲儿挺大。
如果3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。
”。
（2）请你就如何更好地传承传统文化这个话题，向学校校长提一条建议，你怎么说？（2分）。
二、阅读理解（40分）（一）诗词赏析（6分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8、前两句诗在全诗中的作用是什么？（2分）。
9、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。
（4分）。
（二）阅读下面文言文，回答问题。
（12分）【甲】余幼时即嗜学。
家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（宋濂·《送东阳马生序》）【乙】余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
（袁枚·《黄生借书说》）10、给下列加粗字注音。
（2分）弗之怠（）卷轴（）11、联系上下文解释下列加点的词语。
（2分）（1）弗之怠．。
（2）通籍．．后。
12、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）家贫无从致书以观。
（2）往借，不与，归而形诸梦。
13、甲文作者与乙文作者在幼时读书上有一个共同点，这个共同点是什么？此点对你的学习有何启示？（4分）。
（三）阅读下文，回答12—15题。
（12分）在那颗星子下①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。
夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。
我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
②英语学期考试前夕，是星期天晚上，我约了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。
电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。
我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
③第二天我一觉醒来，天已大亮。
我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
④翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。
我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。
上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。
“起立！”“坐下。
”赶快，再背一个。
老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
⑤考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的八年级语文阶段测试卷第 3 页共8 页我全做出来了。
虽然beautiful 这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的词狠狠揪住了。
⑥那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
⑦慢！⑧过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。
她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。
你猜，重打的分数是多少？四十七分。
⑨课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。
以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。
”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。
她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。
那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。
她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。
星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。
（文/舒婷）14、选文第⑤段中加点的“撵”字极其生动，请试着对其进行赏析。
（2分）。
15、选文第⑦段独字成段，其作用是什么？（2分）。
16、选文第⑨段中划线句子的含义是什么？在文中起到了怎样的作用？（4分）。
17、你的学习生活中碰到过像林老师这样的老师吗？请简要概括出他（她）的性格特点。
（4分）。
（四）阅读下文，回答问题。
（10分）教你唱咯咯咯①今天这课上的，俩字儿：郁闷！②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安排好的，由姜雨涵作小结，谈收获，这课就结束了，天衣无缝，完美无缺呀！偏偏这个时候，这个李冒儿，今天又举了手，我就知道他要坏八年级 语文阶段测试卷 第 5 页 共 8 页事，可当着那么多听课老师的面，我又不能不点他。
果然，他大咧咧地站起来，说什么黄鼠狼是有害动物。
书上写的明明白白，黄鼠狼吃田鼠和玉米虫，是有益动物，我要他再读读课文，他还是梗着脖子说：“黄鼠狼偷人类的鸡吃，是有名的‘偷鸡婆’，它就是有害动物。
”我真恨不得扒了他的皮，当然，有那么多老师看着，我是不能扒他的皮的。
我只好咬咬牙说：“你的观点也不是没有道理，等下课以后我们再单独探讨，你看怎么样？”他眼角扫了扫后面听课的老师，脸憋得通红，坐下去了。
好在姜雨涵的小结说得特别流畅，甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。
③下课后，我把李冒儿盯了足足三分钟，盯得他脸紫红，头低下去，才算完。
老师们也陆陆续续走出教室，校长从我身边走过时，乜斜着剜．了我一眼，剜得我心里直发毛，也不知他啥意思。
管他呢，五点了，幼儿园该放学了，接儿子去。
④抬头看看天，灰的，没有风，路两旁的行道树整齐地立着。
没几步就到了幼儿园门口，看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢，老母鸡“咯咯咯”的在前边跑着，小鸡们“叽叽叽”的在后面追。
正看鸡呢，突然听到有人喊我：“嘿！王老师，正要找你呢。
”我一看是儿子的老师，连忙陪着笑说：“是李老师啊，有事儿吗？”李老师说：“有你儿子在，能没事吗？”我一听，头就有点大。
李老师也就喋喋的说开了，原来李老师今天也上公开课，讲的是《小猫病了》这一课。
说，小猫病了，小狗狗来看它，带来了香喷喷的一盆子骨头；小兔子来看它，带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜；小松鼠来看它，带来了藏了一个冬天的小松果儿。
多好的课文呐，可儿子突然站起来说：老师，小猫病了，为什么不送医院呢？驴唇不对马嘴，老师这课就没法上了。
⑤正说着呢，儿子蔫巴着出来了，我连忙跟老师作了保证，牵了儿子出来。
抬头看看天，灰的，没有风，行道树整齐地呆立在那儿。
小猫病了，可不就该送医院吗！小猫病了，你就是送它鱼，也不一定顶事儿啊！我摸摸儿子的小脑袋瓜，心里正琢磨着怎么跟儿子说呢．．．．．．．．．．．．．，又碰到了那群觅食的鸡，突然记起小时候祖母教我的一首儿歌：“母鸡骂小鸡，你是个笨东西。
教你唱咯咯咯，你偏要唱叽叽叽。
”18、通读全文，李冒儿代表了学校里的哪一类学生？（2分）。
19、读第③段，加黑的“剜”字写出了怎样的一种眼神？（2分）。
20、读第④⑤两段画句，相似的环境描写两次出现，有何作用？ （2分）。
21、本文作者是一位基础教育的研究者，你认为他写作这篇小说想表达什么愿望？（4分）。
三、作文（40分）22、亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格稿中留下你最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
八年级语文阶段测试卷第7 页共8 页答案：1、C2、B3、（1）留连戏蝶时时舞（2）游人不管春将老，来往亭前踏落花（3）僧敲夜下门（4）东风不与周郎便4、（1）在句末加“的人”（2）句中“完善”和“建立”互换位置5、C项句末的问号改为句号6、C7、（1）在说话或写作中恰当地引用诗文名句、使语言更富有内涵和美感。
（2）李校长您好！建议学校开展“传承文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化有促进作用，您看行吗？8、（1）借一件古物兴起对前朝人物和事件的感慨，为下文论史抒怀做下铺垫。