德卧中学初中部2020-2021年度第二学期第一月考试卷八年级语文班级: 学号: 姓名: 成绩:1，考试时间150分钟，满分150分。
2、请用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔直接在试卷上答题。
一、基础知识积累(18分)(本题共6小题，每小题3分，请将答案写在下面答题框内。
)1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.粗鄙．(bǐ)烂漫．(màn)犀．利(xì)绽．开(zhàn)B.绯．红(fěi)粗．劣(liè)黝．黑(yǒu)解剖．(pōu)C.弥．补(mí)甲胄．(zhòu)磨蹭．(cèng)粗糙．(cāo)D.诘．问(jié)匿．名(nì)禁锢．(gù)畸．形(qí)2.下列成语中没有错别字的一项是()A.器宇轩昂肖声匿迹B.成群结队文质彬彬C.城惶城恐粗制滥造D.暗然失色美不胜收3、下列各句成语使用不恰当的是()A、议论文当然要以议论为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主。
B、我们都应该正视自己的缺点，如果有了毛病就讳莫如深，觉得家丑不可外扬，最后往往事与愿违。
C、十年前，我们在大学同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。
D、这次活动没有组织好，他已经很难过，我们不要对他求全责备了。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5、下列说法有误的一项是()A、“星期五”是英国作家笛福的小说《鲁宾逊漂流记》中的人物。
B、高尔基著名的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
C、“宴桃园豪杰三结义”为古典名著《三国演义》的第一回。
D、小说《悲惨世界》是俄国著名文学家列夫．托尔斯泰的作品。
6.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 ( )(1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
(2)于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
(3)在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
4)大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻引用排比拟人B.拟人反语排比比喻C.比喻反语比喻拟人D.比喻反语排比反语二.名句积累(7分)7，春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两句咏春的名句。
8，海内存知己，。
9，前不见古人，后不见来者。
10行到水穷处，。
11俱怀逸兴壮思飞，。
12学而不思则罔，。
13会当凌绝顶，。
三．综合性学习(7分)母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息的洒落在我们的心田，温馨的滋润着我们生命的幼苗。
下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！【献给母亲的歌】14.请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
(4分)【送给母亲的话】15.请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
(3分)四、语文综合运用(7分)16、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。
(2分)足球运动员说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。
”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。
”面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说:_________________ ______________________。
病人说:________________________________________。
17、诗歌赏析(5分)雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
(1)诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？(2分)(2)古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
(3分)五．阅读理解(20分)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们．．疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们．．都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，--呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
18，概括本文段的主要内容。
(2分)19. 文中添加划线的句子运用了什么表达方式，表达了作者怎样的思想感情？(3分)20. “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
”为什么“我”听得刺耳？(3分)21.文中加点的“他们”分别指什么？(2分)_________________________________________________________22.文段中写到了哪几种中国人？讲堂里的“我”与他们有什么不同？文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现“我”怎样的思想认识？(4分)________________________________________________________ _ 23.“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”指_________________，“我的意见却变化了”指____________________，变化的原因是________________________________。
(6分)六阅读下面的文言文，(15分)浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。
君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
既三日，聚而如钱。
忧之滋甚，又以示人，笑者如初。
又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。
惧而谋诸医，医视之，惊曰:“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。
然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。
终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。
非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。
”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之:天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。
当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。
(方孝儒《指喻》)24，下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )(3分)A.惧而谋．诸医(谋划)B.甚将延．乎肝膈(蔓延)C.疾未易．为之(变换)D.积岁月，疲思虑，而仅克．之(消除)25，下列句子中加点的词意思相同的两项是( )(3分)A.日服汤剂，而傅以．善药徐以．杓酌油沥之B.不速治，且．能伤身北山愚公者，年且．九十C虽．病在指，其实一身病也虽．人有百手，首有百指D.终日而．愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而．轻齐26，下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是( )(2分)A.忧之．滋甚，又以示人(指代“拇指疾患”)B.余因是思之．(指代“引发的道理”)C.惜旦夕之力，忽之．而不顾(指代“各种疾病”)D.积岁月，疲思虑，而仅克之．(指代“祸患”)27，用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
28，本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。
(3分)七，阅读桥叶的《最后一排》,回答下列问题(23分)上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。
因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来，因为不会乖言巧语察颜观色讨老师欢心。
每次调座位，老师都把我安排到最后两排，而其实我个子很矮(班里有个不成文的规定,成绩差的人坐在最后几排)。
后来，我索性赌气似的主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置，固定地坐在最后一排去。
“为什么?”老师平淡地问。
“因为我眼睛好，他近视。
”我没告诉老师，其实我是全班同学中视力最差的一个。
坐在最后二排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。
想要听课却又看不清讲台的板书。
所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想。
我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。
比如说:梅花为什么开在冬天?我能不能变成朵梅花?……这样滥竽充数地混了半个学期。
班主任调走了。
接任的是个年轻的女教师。
她红衬衣裙子，齐耳短发，模样甜甜的。
不像个老师，倒很像我的表姐。
当然远没有我表姐那么亲切。
“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。
”她微笑着自我介绍。
我不屑地瞧着她。
她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道……没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也假装做起来。
其实我除了做些诗句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。
正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在了我身后。
“小脑瓜想什么哪?”她亲切地弹了弹我的脑壳。
从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。
我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
“这些句子都是你自己做的吗?”“嗯。
”“非常好，很有想象力。
‘花骨朵儿们在树上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。
可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。
”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。
那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。
我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。
直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里。
……要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。
这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。
每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。
我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。