班主任自我修炼心得十篇班主任自我修炼心得最新十篇我们心里有一些收获后,写一篇心得体会,记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

那么好的心得体会都具有一些什么特点呢?下面是作者为大家分享的班主任自我修炼心得，期望能帮助到大家!班主任自我修炼心得1第一站:深圳外国语学校1、陪伴?还是监督?在我们班主任工作中有大部分时间都是与学生在一起，除了对于一些事情的处理之外，更多的时候我们应以一种什么样的心态与他们相处?德育处的杨主任是这样说的：“每天我都会过来，即便是站在一个点上。

不是为了监督他们，而是为了陪伴着他们。

”的确，陪伴才能让学生们的心静得下来，而不是整天生活在高压线之下。

2、给学生更多的挑选。

爱好有别于其他人，这是大部分人的潜意识中一个想法，为何在学习、课外活动、爱好爱好、报考学校等上仅给学生一条独木桥?多挑选，多前程。

3、以教育为主，而不是以赚钱为主。

“以人为本，特别是以老师为本。

”这是我在z体会最深的一句话。

第二站：番禺仲元实验学校1、业余的特点班：如台拳道、乒乓球班、书法班等，且已在全校所有学生中普及，让学生得以全面发展，为学生打造“绿色的人生”。

2、“三不准”之一不准辱骂老师。

在z老师的地位不高，当然在集团人员之下，当然在领导之下，但有时还在某些家长或学生之下。

由于会听三种方语，所以在校园中常可听到部分学生对老师的不敬之语,看见他们的无礼之态……，无语。

第三站：广东省实验中学1、班主任代表：(1)掌控与引导学生。

第一让自己班的学生知道在班主任的眼里，他们才是最可爱的人;重视第一节课，在自己的课堂教学中展现魅力，科任老师对班主任的夸奖可成心想不到的成效。

(2)夸奖与批评的等级之分。

重复的夸奖那些具有领头羊作用的同学;及时的处理与批评，巧用家长会中的批评，点到为止。

(3)善于视察学生各个阶段的动态。

对于有关的事件应分析到位，否则不如不讲;处理的艺术性，在保持原则的条件之下，灵活处理个别事件。

(4)三分战略、七分实行。

有兼顾兼顾的计划才有运筹帷幄的实行力度，善后处理应多渠道多沟通多联系。

2、“角度改变态度，态度决定高度。

”班主任自我修炼心得2四个月的实习，让我对班主任工作有了比较深入的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。

实习期间，虽然充满繁忙与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。

只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下我的实习工作总结及感受。

本学期我担负了__班和__班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的帮助。

在他们的关心和帮助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到相互干心、相互帮助。

在这个进程中，我发觉了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并帮助这个班级形成一个良好的班风。

我想从几个方面来回想一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：一、了解学生、交换沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。

在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解情形，参加班会活动，找学生个别谈心，尽心视察等方式，来了解学生的基本情形，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和落后生等。

同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性情特点。

校运会上，我积极参加，与贾老师和两名学生一起参加托球跑项目，拉近了我们之间的距离。

通过这次校运会，我基本上了解了学生的性情特点，这大大有助于我日后的班主任工作。

二、抓好常规工作我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来督促学生进行早读;及时管理相干的卫生工作;在两操时间我也能及时到场积极配合班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行动养成课，也能积极参与。

除了以上几个“必到”之外我还主动去了解学生的相干情形，走到学生中间，和他们谈心交换。

三、具体工作1、德育方面：做好德育工作。

五育并举，德育为首。

班会课是德育工作的主阵地，我能积极参加班级中展开的屡次班会，在班会中我从一个侧面认识到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多平时学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的认识。

要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的叱骂，心与心的交换胜过一切!平时更是要利用一切机会渗透德育教育。

2、学习方面：作为实习班主任，了解学生的学习情形也是非常重要的，我在贾老师那里学到了非常重要的一点：相互监督，相互学习。

在班级中不乏有一些学生，平时学习懒惰，贾老师运用集体的气力来感化他，增进他学习，而不是老师一味的单纯说教。

总之在班级管理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾老师的带领下，能积极配合班级展开各类活动，关心班内的各项事务，认真踏实地干好每一次交给的任务，在班内还积极展开主题班会。

在各类活动中，我时刻重视向老班主任学习，平时仔细视察，及时记录下来;课余还积极看相干的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。

3、卫生方面：贾老师是一个工作非常认真负责的老师，她不但能督促学生认真积极的进行值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。

比如说当面对班中有同学没有认真做值日，她没有严格的批评，而是用自己实际的行动来给学生示范，给他们最好的榜样，我想在实行班级各项制度时，不仅要有相干的班级班规，而且还要实际的实行策略。

从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，仔细仔细”，教学生如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。

以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。

当然也有一些不足之处，比如在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面，常常寻求速效，不够有耐心，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有能力”的好老师。

努力在今后的工作中及时总结体会教训，学会做一位称职的班主任，争取获得光辉的成绩。

班主任自我修炼心得3一、学习需要目标和计划一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。

想使理想终究得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。

逐日注视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。

制定适当的计划是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应做些什么。

它能使你有紧急感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛劳定会有回报。

有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。

但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。

计划应当是个性化的。

计划要具有可操作性。

应尽量将计划制定得合适自己，并且应当务实。

二、学习需要爱好老师能在教学中提起学生的爱好，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。

这个进程也需要学生自己的积极参与，学生不应当基于自己对人的喜恶而排挤某位教师的课程或教师本人。

试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发觉。

如果你对自己所必须学习的东西不感爱好，那么你将会极为痛楚。

与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养爱好。

这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

三、学习要专心专心是效率的保证。

人不容易像运算机一样高效率地实行多线程任务，不专心常常会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天当中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。

每个人都有自己想做的事情，但你应当暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。

注意力不很集中时，你的学习效率会着落，出错率会上升。

这样，你的学习成效就不会很明显，辛劳付出的努力也很难得到回报。

假设你以前学习有时不是很专心，我建议你试着逼迫自己专心一些。

你会发觉这样做会使你的学习效率提高，成效变得明显起来。

四、学习要刻苦学习要刻苦。

可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不爱好这句话。

但从很多人的体会来看，你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。

也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会渐渐显现出来。

它会带来成绩的稳固性，并继而带来较好的心理素养。

总之，耐心肠再听一遍这句老话，对你应当是有好处的。

班主任自我修炼心得4一、作为班主任，要有坚定的敬业精神。

正如老师所说的：“我们不要用一生的辛劳繁忙，攀登到人生阶梯的尽头时，却发觉梯子搭错了墙头。

”我觉得我们不一定要做自己爱好的事，但是必须努力的爱好你正在做的事。

比如说，也许我们现在并不爱好当老师或班主任，但我们与工作的关系就是婚姻与恋爱的关系，既然已经挑选了，而且也结婚了，那就好好爱吧。

只有真心肠去爱学生，才能教育好学生。

二、作为班主任，要有处理问题的智慧。

1、“像”孩子一样――顺从孩子的行动班主任要想深入地了解学生，贴近学生，就要顺从学生的行动，乃至把自己变成一个学生。

这就是教育家陶行知先生“变小孩子”的教诲。

努力体会孩子们的童心，努力使自己保持一颗童心。

我们的做法是，“像”孩子一样，顺从孩子的行动。

2 、知道学生的毛病――尊重学生的自尊心理学中指出：“犯毛病是一个不可缺少的学习进程”。

从这个意义上说，我们要用一颗宽容的心重视学生道德意识、行动形成进程中的差异。

教师要对学生的成长持乐观态度，用宽容的心，“顺应”学生暂时的失误。

孩子的毛病真的有那么严重吗?大家都知道盘古开天辟地的传说，盘古开天辟地之后，“天日高长一丈，地日厚一丈。

”盘古也“日长一丈”随着天地一块长。

最后是“天数极高，地数极深，盘古极长”。

可见，人的意义和天和地是一样的，天地人并成为“三才”，所以人是值得尊重的，孩子更是应当尊重的，孩子是人类的期望。

而如何尊重孩子，那就在于面对孩子的毛病：不靠奚利的言语，不靠威严的面容，而是在尊重孩子自尊的条件下，选准教育的切入点，用宽容来引导孩子。

3 、贴近孩子的童心――培养良好的习惯孩子呼吁童趣的教育，不论是在教育的方法上，还是教育的手段上、内容上都应当采取符合学生心里的方法。

三、作为班主任，要有不断的进取精神。

书本是更新知识的重要载体。

教师的知识大多是几十年前由老师传授的，而今面临知识爆炸，学习知识、更新知识的最好老师是“书本”。

教师要多读一些自己专业、学科知识的书，只有这样才能了解本学科知识发展现状，了解各方面有益信息，丰富自己的头脑，才能在课堂上有底气地与学生交换对话，在对话中提升自我，在互动中到达教与学的和谐，教师的这桶水才能变成一泉活水。

如果整日埋头抄写几年前的老教案，只能造成头脑僵化，试想这样的教师能不“穿新鞋走老路”那才是怪事呢!所以：要给学生一碗水，教师应有一桶水的思想。

这一眼源源不断的泉水，势必成为教学改革的动力。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，正是我们当代教师所应寻求的。

四、作为班主任，要重视培养学生良好的品质。