融媒体历史课堂：魏晋隋唐宋元练习题命制：王德金审核：郭文霞一、单选题（2*30=60）1．北宋朝廷尽收州县之财，州县日常开支全仰上司批拨。
由于州县额定行政费用之外，所收赋税“不留盈余”。
或者“水旱洊至，闾里萧然，农民菜色。
而郡县且不能以赈救，而坐至流亡”。
这说明了（）A．经济发展导致地方行政区划调整B．经济手段是巩固专制集权的主要方式C．中央集权制阻碍社会进步D．过分削弱地方权力不利于地方经济发展2．下图为我国古代地方权力强弱变化图，较为正确的是（）A．B．C．D．3．唐代确立了严格的官吏致仕(退休)制度，官吏致仕的法定年龄为七十岁，或“年虽少,形容衰老者,亦听致仕”。
五品以上的官致仕，直接奏皇帝批准，六品以下则由尚书省奏皇帝批准。
这一制度（）A．有利于官员结构的调整B．打击了士族的垄断地位C．加重了政府的财政负担D．强化了君主集权的制度4．下表为北宋初期官员出席曲宴（古代宫廷赐宴的一种）的部分记载。
这反映了宋初（）A．边患问题得以解决B．中央集权不断强化C．科举制度日益完善D．崇文抑武局面形成5．唐初凡“食实封”的贵族由国家按照实封户数把客户拨给封主，租调由封主自行征收。
但开元年间规定，封主应得的租调由政府统一收齐后送往京师，封主再行到京领取，不准自己到封地催征，凡子孙承袭者，封户递减十分之二。
这种变化表明（）A．均田制已经无法维持B．打击了地方贵族的势力C．中央与地方矛盾加剧D．减轻了农民的租税负担6．钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。
”他评判三代地方行政好坏的依据是（）A．中央集权程度的大小B．地方行政效率的高低C．能否抵御外族的入侵D．能否镇压地方的叛乱7．中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路，这体现出（）A．中央集权促成地方行政制度变迁B．经济发展导致地方行政区域调整C．中央对地方的检查力度越来越弱D．疆域变化影响地方行政区域设置8．北宋时，在州郡之上设置路一级的派出机构。
各路设转运使，掌财赋；设提点刑狱，掌刑政；设提举常平，掌常平、水利等；设安抚使，掌军政。
这四个机构相互平行、互相监督，又共同负责对地方州郡的监督。
这一举措（）A．削弱了三省六部的权限B．加强了中央集权统治C．提高了中央的行政效率D．扩大了地方行政权力9．“便宜”之权是中央赋予臣下的一种特殊权力，臣下随时决断，不受中央既有规定制约。
南宋赋予川陕宣抚处置司“便宜行事”之权，但强调“行事”中的“上奏”程序，对与法令不符的“便宜行事”予以否定和更改，还设置副使等。
南宋对川陕宣抚处置司的规定表明（）A．“便宜”以加强中央集权为宗旨B．地方官拥有对地方事务独断权力C．南宋中央集权遭到严重的冲击D．地方官“便宜行事”之权名不副实10．宋代江南地区的民众因财产纠纷等上诉公堂的现象很常见，由此催生了专门教授诉学、培养诉师以及专业协助他人打官司为业的“书铺”。
当时规定：“书铺”须在官府注册，领取“牌记”（执业证书）方能合法营业。
据此可知宋代（）A．司法行为初步具有近代法治的色彩B．商品经济发展导致社会风气恶化C．政府的有效管理促进维权意识觉醒D．城市规模扩大引发社会观念转变11．元朝在中央设中书省，其余地区分设行中书省，并派遣官员管辖。
行省的长官为丞相或平章政事，其统领属下的路、府、州、县，掌管辖区内的钱粮、兵甲、屯种、漕运以及其他军政要务。
这样设置旨在（）A．提高行政效率B．分化地方权力C．处理民族关系D．加强中央集权12．在地方行政区划上，元朝打破历史传统吸收历史教训，省的划分地理上以纵向为重。
其中，人口稠密的河南行省设217县，辖地广阔的辽阳行省只设22县。
该做法（）A．扩大了元朝疆B．提高了行政效率C．加强了中央集权D．加剧了民族隔阂13C．地方割据势力不断发展D．集权制度建设探索前行14．汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆往往是通过册封和朝贡实施控制。
元朝在边疆设行省，辽阔的疆域与王朝统治相始终。
由此可见，元朝（）A．造成地方权力过大局面B．在疆域范围内普遍实行行省制度C．消除了地方割据的基础D．边疆管理与内地一体化的趋向15．《元史》卷91《百官志》记载：“中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。
……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
”由此反映了元代政治的特点是（）A．中央直接控制地方行政B．中央集权与地方分权相结合C．中央对地方实施多层次管理D．地方分权，各机构相互牵制16．唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。
其目的是（）A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争17．钱穆在《国史新论》中纵论汉唐宰相制度的差异时说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。
最高议事机关称政事堂，一切政府法令，需用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫画一欶字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。
”这则材料说明（）A．宰相权力被分散削弱B．皇帝权力被严格限制C．机构设置重叠，官员冗滥D．政事堂不掌握实际的权力18．唐朝沿用隋制，国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。
后来“中书门下两省，或论难往来，各逞意气。
太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂”。
这说明政事堂的设立（）A．缓解了皇权与相权的矛盾B．扩大了三省长官的权力C．有助于提高中央行政效率D．旨在终结三省六部制度19．史学家钱穆指出，（唐代）在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。
而学者黄仁宇说，宰相的废除，内阁的形成，明朝的皇帝甚至可以几十年不上朝。
这说明（）A．唐代相权过大限制了皇权B．明内阁实际架空了皇帝C．三省制利于减少决策失误D．唐代政治体现了民主化20．唐朝前期宰相人数猥多、任期过短、名号太众，唐玄宗亲政后进行改制。
开元前期，宰相人数严格控制在二人之内，且只能从中书和门下省产生，任期延长到三至四年并形成惯例，加衔名号亦大量减省。
唐玄宗的相制改革（）A．以抑制相权来重振皇权B．源于三省六部的制度设计缺陷C．确保了政风的清正廉明D．重塑宰相作为重臣的职能意义21．大夫在先秦是君主身边非常重要的近官，但秦汉以来，“诸大夫”逐渐泛指一般的士人，在宋时，大夫已经成为医生职业的代名词。
“相公”是唐代对三省宰相的尊称，宋明以后，“相公”逐渐演变为女子对丈夫和其他男子的尊称。
这反映出（）A．世人对官僚阶层的向往B．封建等级制度渐趋瓦解C．近官的政治边缘化趋向D．男尊女卑观念成为共识22．宋太祖因碳炉往外飞灰而下旨速造熏笼，却迟迟未见呈送大内，遂训问宰相赵普。
赵普答曰，“凡宫廷支项，需经尚书省、工部、将作监等诸多关口，再逐级覆奏，方可制造。
此是自来条贯，盖不为陛下设，乃为陛下子孙设”，太祖转怒为喜。
这主要体现了宋初（）A．君臣注重维护纲纪权威B．官僚政治对皇权的制约C．分化事权以图长治久安D．行政程序趋向规范严密23．宋代“职”“官”分离，另有“差遣”负责具体事务。
朝廷通过授予“职”来体现文官的特殊地位，其多为进士出身，如太宗时期入龙图阁者，“一经此职，遂为名流”。
据此可知宋代（）A．国家机关行政效率提高B．中枢权力机构不断完善C．科举制度功能得以加强D．官僚政治取代贵族政治24．北宋时，真宗欲立刘氏为贵妃，因宰相李沆反对，只得收回成命；仁宗想提拔才能平庸的外戚为官，遭台谏官集体谏诤，只能怏怏作罢。
类似的事情在有宋一代时有发生。
由材料可知（）A．专制主义中央集权遭削弱B．相权和谏议权进一步加强C．分化事权致行政效率低下D．皇权受到文官政治的制约25．魏晋时期实行九品中正制选官，州郡县设中正官，朝廷设吏部尚书。
名义上中正官评定士人的品德吏部尚书执掌选用人才的权柄。
事实上中正官只依据士人的籍贯及祖，父官位定门第的高低，吏部尚书依据门第高低做用否的标准材料表明九品中正制（）A．保留了地方对人才的推举B．使士族操纵地方政治经济C．造成了地方分裂割据局面D．弱化了中央对人才的选拔26．在察举制中，考试最初只是一种辅助性的检验，后来逐渐变成了整个察举的中心环节.既然文化知识由知识群体所掌握，那么文化考试就不能不采用为知识群体认可的评价标准.察举制采取文化考试（ ） A ．为隋唐改革选官制度所借鉴 B ．使选官回到以德取人的旧例C ．使考试成为唯一的选官标准D ．打击了门阀士族的文化垄断27．北朝强调军功以抗衡贵族，军功吏治取向成为官僚政治复兴的动力和起点。
官僚的考选、考课、学校、法律等制度在北朝都有较大发展。
南朝寒人掌握政权其实也是通过军功这一道路。
这些措施的出台（ ） A ．加剧了此时中国的社会分裂 B ．推动了南北方的民族融合C ．标志着古代官僚政治的开端D ．加速了门阀士族制度衰落28．察举制、九品中正制大体可归荐举之列。
从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们（ ）A ．都是自上而下进行选官B ．都对荐举者缺乏有效的约束C ．都把才德具体化，难以操作D ．都把选官标准定为考试成绩29．以下为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是（ ）A ．孝廉成为两汉时期选官的唯一标准B ．增加选官的限制以保障贵族政治的稳定C ．两汉到魏晋时期察举制度不断完善D ．东汉末年选官实践与制度设计出现背离30．下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→军功授爵制（秦朝）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）→科举制（隋唐宋）（ ）A ．血缘→军功→考试成绩→品行才学→门第声望B ．功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望C ．血缘→军功→门第声望→品行才学→考试成绩D ．血缘→军功→品行才学→门第声望→考试成绩第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明二、论述题31．阅读材料，完成下列要求。
（15分）历史示意图能够简洁明了地再现历史知识。
图一 唐朝政府机构示意图 图二 美国联邦政府机构示意图比较图一、图二，提取两项有关唐朝和美国政府机构的信息，并结合所学知识予以说明。
《汉书·武帝纪》元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人 《后汉书·左雄列传》 雄又上言：“……请自今孝廉年不满四十，不得察举……”帝从之《三国志·魏书·武帝纪》太祖（曹操）少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业……年二十，举孝廉为郎。