C、二氧化碳能使澄清石灰水（Ca(OH)2溶液）变浑浊，而一氧化碳不能，故可以用澄清的石灰水来区分CO2和CO，正确；
D、稀有气体和N2都不支持一般可燃物的燃烧，故将燃着的木条分别插入两个集气瓶中，木条都会熄灭，无法区分，错误。故选D
考点：物质的鉴别、推断
点评：区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象，这样才可以区分。
D、排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，要等到气泡冒出均匀后再收集，实验操作错误。故不符合题意；
故ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA
【点睛】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是
11．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）
A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故A错误。
D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定
【答案】D
【解析】
试题分析：A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为石墨质软，在纸上划过会留下深灰色的痕迹；B.金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都由碳元素组成，都由碳原子构成，所以具有相似的化学性质；但是碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大；C.煤气中毒是一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的单质，而碳的化学性质在常温下稳定，受阳光照射或与其它物质接触都不易起变化，适合书写档案.
13．下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（ ）
选项
事实
解释
A
品红在热水中比在冷水中扩散得快
分子在不断运动
B
二氧化碳与一氧化碳化学性质不同
所含氧原子个数不同
C
有机物的数目异常庞大
原子的排列方式不同
D
氦原子与氖原子性质相似
原子的最外层电子数均为8
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】
【详解】
A、品红在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高分子运动速率越快，错误；
B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故B错误。
C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，但是二氧化碳本身没有酸性，不能使石蕊纸花变红，故C错误。
D、二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，故D正确。故选D。
12．下列说法错误的是（ ）
B、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，说法正确；故符合题意
C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程，说法错误；故不符合题意；
D、氢气和氧气在点燃的情况下，反应生成水是放热反应，说法错误。故不符合题意；
故选B
【点睛】
本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。
7．化学就在生活中，以下对生活现象分析正确的是（ ）
A．补铁酱油：酱油中含有铁单质
B．轮胎爆炸：温度升高，分子体积变大
C．食物腐败：发生化学变化，生成有害物质
D．用碳素笔写档案：碳与O2能发生反应
【答案】C
【解析】
【详解】
A、补铁酱油中的铁不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故A选项说法错误；
D、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断。
【详解】
A、一氧化碳有毒而二氧化碳无毒，A错；
B、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，因而都具有吸附性，B正确；
C、木炭、一氧化碳都具有还原性，在一定条件下都能与氧化铜反应，将氧化铜还原为铜，C正确；
【点睛】
解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
4．下列有关说法正确的是
A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬
B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大
C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B．由质量守恒定律可知，碳、氧循环过程中各元素守恒，故正确；
C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故正确；
D．由质量守恒定律可知，化学反应的过程中，原子的种类与数目均保持不变，所以自然界中的氧原子总数不变，故错误。
故选D。
15．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )
A．一氧化碳和二氧化碳都有毒
9．实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（ ）
A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑤D．②④⑥
【答案】C
【解析】
实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是C.①④⑤。
点睛∶本题主要考查实验室制取干燥的二氧化碳气体。
10．如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（ ）
A．循环过程中没有发生化学反应
B、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，错误；
C、有机物数目异常庞大，是因为构成它们的原子的排列方式不同，性质不同，正确；
D、氦原子与氖原子性质相似，原子的最外层电子数都是稳定结构，氖原子最外层电子数为8，氦原子最外层电子数为2，错误。故选C。
14．如图是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（ ）
考点：碳单质的物理性质及用途
5．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（ ）
A．装置II中出现气泡，说明I中反应已开始
B．反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量
C．冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余
D．冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量
C、金刚石和石墨的组成元素相同，但是由于碳原子的排列方式不同，故物质的物理性质不同，错误；
D、分子间存在间隔，故等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，正确。故选C。
3．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是
A．酱油和食醋——闻气味B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水
C．高锰酸钾和氯酸钾—— 看颜色D．氮气和二氧化碳——燃着的木条
B．木炭、活性炭都具有吸附性
C．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应
D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
【答案】A
【解析】
【分析】
A、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断；
B、木炭、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；
C、根据木炭、一氧化碳的化学性质进行分析判断；
A．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C．金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同
D．等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔
【答案】C
【解析】
A、原子是化学变化中的最小微粒，化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，正确；
B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，正确；
A．pH试纸能区分肥皂水和食醋
B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛
C．Ca（OH）2溶液可区分CO和CO2
D．燃着的木条可以区分稀有气体和N2
【答案】D
【解析】
试题分析：根据所要鉴别的物质的性质分析、判断。
A、肥皂水呈碱性，食醋呈酸性，故用pH试纸能区分肥皂水和食醋，正确；
B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味；而棉花的主要成分是植物纤维素，燃烧有烧纸的气味，所以可用灼烧的方法能区别棉花和羊毛，正确；
B．该转化系统中水可以循环使用
C．光电转换器中电能转化为光能
D．氢气和氧气反应生成水是吸热过程
【答案】B
【解析】
【分析】
根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。
【详解】
A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发生了化学反应，说法错误；故不符合题意；
【详解】
A、碳酸钙不溶于水，但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙，所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”，实验操作正确；故符合题意；
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；故不符合题意；
C、加热试管中的溶液时，试管口应向上倾斜约45度角，用试管加热固体时，才需要试管口略向下倾斜，实验操作错误；故不符合题意；
8．下列实验设计不能达到实验目的是()
选项
A
B
C
D
实
验
设
计
实验
目的
红磷燃烧测定空气中
氧气的含量
探究质量守恒
定律
验证二氧化碳
能溶于水
证明石墨具
有导电性
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】
A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积，正确；B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡，故不能用于验证质量守恒定律，错误；C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳易溶于水，正确；D、灯泡发光，说明石墨具有导电性，正确。故选B。