第一章第三节软体动物和节肢动物学习目标
1.软体动物和节肢动物的主要特征是什么？
2.它们与人类的生活有什么关系？
教学导入：你喜欢贝壳吗？长有贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？
自学自练
1.观察与思考p12页，缢蛏的结构有哪些？
2.讨论：贝壳的作用是什么？靠什么运动？又靠什么呼吸？如何获取食物？
3.软体的主要特征是：
检测自学，教师以缢蛏为列讲解新课。

节肢动物——蝗虫
1.观察与思考：观察图片蝗虫、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾几种动物并完成填空。

动物名称
体表是否坚硬
身体是否分节
不同体节有无差别
有无触角
触角是否分节
有无翅
有几对足
足是否分节
2.观察蝗虫：身体分为几部分，运动器官是运动方式为
3.外骨骼的作用是：
4.节肢动物的特征是：
检测自学，以蝗虫为列讲解新课
课堂练习
1.判断下列说法是否正确
（1)软体动物都生有贝壳（）
（2)节肢动物的附肢是否分节，身体不分节（）
2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来
腔肠动物身体扁平有口无肛门
扁形动物身体分节运动器官为刚毛或疣足
线形动物身体表面有外套膜
环节动物身体和附肢都分节有外骨骼
软体动物身体表面有刺细胞
节肢动物身体不分节体表有角质层
3.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式叙述中，正确的是（）Ａ．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物
Ｂ．寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄生体内的养料生存Ｃ．软体动物生活在水中，靠入水管出水管获取水里的食物颗粒Ｄ．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
板书设计
软体动物和节肢动物
１.软体动物－－缢蛏
缢蛏靠足完成运动，用鳃呼吸，在吸水和排水过程中，摄取水中的食物颗粒并排出消化残渣。

2.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

3.节肢动物——蝗虫
身体分为头胸腹三部分，有三对足两对翅膀一对触角，用气管呼吸。

4.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

教学反思：。