教案
单位名称 山东省益都卫生学校
授课班级2011级 16班
授课教师王庆平
题目
皮内注射法
授课教６班
使用教材
《护理学基础》第二版 高教出版社
庄红主编
授课类型
讲授
授课时间
１学时
教学目标
知识目标：1、掌握皮内注射的定义、常用注射部位及定位方法
２、掌握皮内注射的注意事项
能力目标：1、熟练掌握皮内注射的操作方法
提出问题
同学们制定一个方案
为下次的练习课做准备，抛开课本，将理论知识内化为自己的知识
3′
主板书
种类
皮内注射
皮下注射
肌肉注射
定义
表皮与真皮之间
部位
前臂掌侧下段、上臂三角肌下缘
消毒液
过敏试验：酒精
持针手法
持弓式持针
进针角度
５°
抽回血
不抽回血
拔针按压
不按压
教学反思
优点：在教学中能根据学生的特点和讲授内容的特点采取多种教学方法，同时在能够有机的理论和实践结合起来，调动了学生学习的积极性与主动性。
25′
总结
分组进行，通过听取讲解，观看视频，老师及同学们的演示，总结本次课知识点，提出问题
对学生们的问题进行解答
小组讨论，列出本组发现的问题
通过分组讨论，自行总结本次课的内容，同时便于教师对同学们提出的一些问题进行集中处理。
6′
思考题
如果我是一名护士，需要给一位病人进行皮内注射，我应该如何去做,在操作的过程中如何减轻病人的疼痛?
问题：一方面由于空间有限，在演示的时候有些同学没有近距离观察到整个操作环节；另一方面由于时间问题，有些想进行回示的学生没有得到满足。
2、掌握皮内注射的操作步骤
3、掌握皮内注射的注意事项
课件展示
了解课时目标，明确学习重点
带着任务目标去学习。
2′
主要内容
讲解
1、皮内注射定义及目的
2、常用部位
3、操作步骤
4、同学进行模拟操作
5、总结、注意事项
1.讲授
2．视频播放
3.演示
1、听取讲解
2、观察示教
3、模拟回示
首先以理论讲授同学们对内容有个整体把握理解，通过视频将理论知识连贯起来，最后现场演示达到理论与实践相结合，通过回示可以调动学生的积极性，进一步的加深印象也便于教师发现问题
2、熟练掌握皮内注射的消毒方法
情感目标：态度认知，关心爱护病人，严格无菌操作
教学重点
皮内注射的定义、注射部位定位方法、操作步骤
教学难点
消毒方法，注射手法
教学方法与教具
启发式教学法、讲授法、演示法
多媒体、注射用物等
教学过程设计
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
估时
复习提问
回顾上节课讲授的注射原则
引导学生积极回答问题，认真思考
共同回顾
上节课内容是本节的基础，通过提问为这节课的学习打下基础
5′
课堂导入
提出一个思考题：在做青霉素过敏试验时看到的情况及感受。
提出问题，引导回答问题
鼓励同学回答他们看到的情况及感受
以生活中真实的情况，引出本次课皮内注射法
3′
展示课时
目标
1、掌握皮内注射的定义、常用注射部位及定位方法