古代诗歌语言鉴赏 诗歌的炼字
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前村深雪里，昨夜数一枝开。 齐己《早梅》
郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早 梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算 是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为 “一字师”。
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雨晴 王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶飞纷来纷过墙去，却疑春色在邻家。
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“流光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉。”
蒋婕《一剪梅·舟过吴江》
红、绿：催红、染绿
“红”与“绿”道出了感叹时序匆匆， 春光易逝的这份“着色的思绪”。
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色彩词
这些词有时作谓语用，有时 作定语用，有时作主语或宾语用。 效果：表现心情，增强描写的色 彩感和画面感，渲染气氛。
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（1）“拳”和“退” 用“拳”字形象地表现出白鹭在沙滩上栖息时的神
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨
戚戚。
（《声声慢》李清照）
七个叠词一气呵出，把词人微妙复杂的心 理活动和愁怨孤苦的情绪表现得淋漓尽致，使 愁苦凄惨的气氛笼罩全篇。再从语音的节奏、 声调看，读起来短促、轻细而凄清，形成了吞 声饮泣的音韵美，增强了作品的艺术感染力。
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叠词的表达效果： 可以使描写更加生动形象， 思想感情表达更加绵密曲折； 音节流美，增强语言的音乐 美、修辞美。
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炼字题如何设问（命题角度）
1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来 为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词） 2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） 3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比 较鉴赏）
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答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中 描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境， 或表达了怎样的感情。
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总结
诗歌的炼字应注意： 1、动词 2、修饰语（形容词、副词、数 量词） 3、特殊词（叠词、拟声词、颜色词）
答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景 象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表 达了怎样的感情。 精选课件
南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
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闺中少妇不知愁，春日凝装 上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教 夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄）
忽：不经意，恰巧碰到之意。
少妇梳妆打扮后，兴冲冲登翠楼赏春 景。突闯眼帘的柳色，使她想起当年与丈 夫折柳送别场景，想起了丈夫，不禁伤感。 “忽”将这种情绪变化写得淋漓尽致。
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三 要关注特殊词
（叠词、拟声词、颜色词）
王安石改“飞来”为“纷纷”， 因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令 人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
修辞现象。鉴赏古代诗歌的炼字艺术是 高开诗歌鉴赏的重要命题点，出现的频 率相当的高。
以2008年高考为例，全国18套考卷中 有7套卷子都涉及了诗歌的炼字题，比重 之高不得不使得我们对它引起注意。
2008年全国一卷 江 间 作 四 首 （其三） 潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 [注]
①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人, 善诗文.曾随苏轼同游赤壁。 ②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指 白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出 来，并说说这样写的好处。 （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要 分析。
态。用“退”字别致、生动地表现鸿鸟在天空中飞行的 状态，这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画 面。
（2）向往一种隐逸的生活 ①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想
当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流 万世功”的感叹。
②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着 又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感 叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦 胧中归去！
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关关雎鸠，在河之洲。窈窕 淑女，君子好逑。
关关：水鸟的和鸣声。 在一片生机盎然的沙洲上，成双成对
嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关” 欢叫，激起了岸上的小伙子对幸福的婚姻 生活的向往……这是多么令人心醉的意境！ 对鸟鸣声生动而形象的模拟，为诗歌增添 了无限的意趣。 精选课件
拟声词的表达效果： 古代诗歌中常用拟声词模 拟自然的声音，不仅给读者 以听觉的感受，还能引发视 觉、触觉的感受，使人如闻 其声、如见其景、如临其境。
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炼字的角度
关照动词 关照修饰语 关照特殊词
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吴楚东南坼，乾坤日夜浮 。
杜甫《登岳阳楼》
坼，裂开，隔开 。仿佛洞庭万顷波涛千 层巨浪把吴楚两地的广袤区域冲开，显出洞 庭湖的磅礴气势。“浮”字动态感极强，在 诗人笔下洞庭湖包容了天地万物，并主宰它 们的沉浮。明星都随湖水的波动而飘荡。写 出浩渺无垠的洞庭湖的水势 。
前人认为，“看”字看似平常，实际上 非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形 象。你同意这种说法吗？为什么？
答：同意。 看，在诗中指回望。
离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望， 都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人 公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字， 就淋漓尽致地表现了离别精选的课件 酸楚。