《沁园春·雪》PPT-完美版
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整体感知
自学生字
莽莽：形容原野辽阔，无边无际。 妖娆：娇艳美好。 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的
《离骚》，这里用来概括广义的文化，包括政 治、思想、文化在内。 一代天骄：指称雄一世的人物。
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文本探究
4、如何理解“山舞银蛇，原驰蜡像”两句？
视觉因素
比
喻
精神因素
拟
人
时代因素
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文本探究
5、下阕的前两句在文中有什么作用？
起到承上启下的过渡 作用，前一句承接上文， 后一句引出下文对历代帝 王的评议。
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沁园春･雪
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新知导入
同学们，你们知道毛泽东吗？ 也许在大家的心目中，他就是一 个领导中国革命，推翻三座大山 的政治家吧。但是，他还有另外 一面，作为诗人的一面。今天我 们就来领略一下作为诗人的毛泽 东的风采。
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整体感知
作品介绍
《沁园春•雪》写于1936年（丙子年）2月，诗 词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展 现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东主席对祖国 山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物， 纵论历代英雄人物。
此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重 要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的 抱负及胸怀。
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整体感知
作品介绍
8、简述词的上下阕各写了什么内容。
上阕主要描写北国风光，赞美了祖国大好 河山，表达了对祖国的热爱之情。
下阕纵议历史人物，歌颂当今英雄， 表达了作者作为人民革命领袖的自信。
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文本探究 3、如何理解“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句？
与前面“望”的景象相比较，这一句是 在虚写，是诗人的想象，它暗示着，预示 着等到革命成功了，再看祖国的河山，一 定会更加艳丽美好。这象征祖国前途的光 明灿烂。
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《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛
价
泽东诗词》
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背景介绍
1936年2月，抗日战争爆发 前，在陕北的清涧县，毛泽东同 志登上海拔千米、白雪覆盖的塬 上视察地形，观赏风光。面对苍 茫大地，胸中豪情激荡，过后写 下了这首词。
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文本探究
6、下阕中能起统领作用的是哪个字？怎么
理解这个字？
肯定了这些英雄人物的功绩以 及他们在中国历史上的巨大影响
体现了无产 阶级的革命
惜
英雄必将胜
过前人的坚
委婉地批评了他们的不足，批评他
定信念
们短于“文治”，在政治、思想、
文本探究
1、上阕中起到统领作用的字是哪一 个？它统领的是哪些内容？
长城
望
大河
山
原
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文本探究
2、词的上阕前三句从哪个角度写雪景？所写景 物有何特点？
总写北国雪景。千里冰封，万里雪 飘，写视野的辽阔。“封”写地面， 凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈 ；一静一动，动静结合，相映成趣。
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走近作者
人
毛泽东（1893～1976）字润之，
物 笔名子任
中国人民的领袖，马克思主义者，伟
评
大的无产阶级革命家、战略家和军事
价
理论家，是中国共产党、中国人民解
放军和中华人民共和国的主要缔造者
和领导人，诗人，书法家。
评
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自学生字
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的 壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这 里指红日照耀大地。素裹，原指妇女的 淡装，这里指白雪覆盖大地。
数风流人物：称得上是建功立业的英雄人物。数， 点数，数得着，称得上。风流人物， 这里指能建功立业的英雄人物。
语言探究 1、“.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”句中的
“竞”字用得好不好？为什么？
这个“竞”字用得非常好。“竞”是“争着” 的意思，而后面的“折腰”意为倾倒，展示了英雄 人物为祖国山河倾倒的心情，并揭示出为之奋斗的 动机。所以一个“竞”字，写尽了英雄之间激烈的 争斗，写尽了一代代英雄的相继崛起。
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Байду номын сангаас
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课文朗读
听录音，划出下面句子的朗读节奏。
（1）望 / 长城内外，惟 / 余 / 莽莽；大河 / 上下，顿失 / 滔滔。 （2）山 / 舞银蛇，原 / 驰蜡象，欲与天公 / 试比高。 （3）江山 / 如此多娇，引 / 无数英雄 / 竞折腰。 （4）数 / 风流人物，还看 / 今朝。
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作品介绍
词，又称长短句。源于唐末，兴于宋。是配乐而填 写的歌诗。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首 词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以 没有题目但必须有词牌，如果有题目，则写在词牌的后 面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪， 就是这首词的题目。
“沁园春”，词牌名，“雪”是这首词的题目，内 容与“沁园春”无关。
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自学生字
生字积累 分外妖娆( fèn )( ráo ) 成吉思汗( hán ) 数风流人物( shǔ ) 还看今朝( hái )（zhāo） 稍逊风骚( xùn )
文化方面建树不多
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文本探究
7、如何理解下阕中“数风流人物，还看今朝 ”两句？
这两句是全诗的主旨句。由评 论历史人物落到赞扬当代无产阶 级和革命人民，使全词的思想境 界达到了高峰，点明了主题。
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