第一单元第一章第2节周 边环境
2020/11/27
第一单元第一章第2节周边环境
第二节 调查周边环境中的生 物
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调查
•
调查是科学探究的常用
方法之一，我国的森林资源五年
清查一次是调查，人口普查也是
调查。
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调查的一般方法是什么？
l
调查时首先要有明确的 调查目
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•二、家畜
➢马 ➢驴 ➢ 奶牛 ➢ 水牛 ➢ 耕牛
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•三、家禽
▪鸡 ▪鸭 ▪鹅 ▪ 火鸡 ▪ 鸵鸟
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四.宠物
l 宠物狗 l 宠物猫 l 鹦鹉 l 金鱼
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•五、其他 l 警犬 l 小白鼠 l 表演动物
调查对 。
的
和，
l 制定象合理的 调查方 。
l 对调查结果要进案行 整 和 分 。
理
析
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你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的
比如： • 调查校园.公园.农田或周边其他环境中的
生物种类
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你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具
• 材料和用具需要根据调查的内容而定。 • 一般先要写一张调查表。 • 笔.望眼镜.放大镜.照相机等。
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你调查的工作步骤是什么？
————方法步骤
1、选择调查范围 •5、归类
2、分组
•6、将归好类的生物的
资料进行整理，写在笔 3、设计调查路线 记本上。
4、调查记录
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•一张调查表必备的栏目有哪些？
•固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、
有的还有调查时的天气情况
•自行设计内容：与具体调查内容有关
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•调查表的设计
调查人 调查地点
生物名称
班级 调查时间
数量
天气情况 生活环境
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•注意事项： •1.调查是一项科学工作，要认真观 察，如实记录。不能凭个人好恶取 舍。 •2、不要损伤植物和伤害动物，不 要破坏生物的生活环境。 •3、注意安全。要集体行动，不要 攀爬高处；不要下水。
A,猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草
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3.关于调查的不正确叙述是（•C）
A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查 C,要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析
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5.下列各项中所列生物都是植物
的是( •B)
2.这些是小明在校园调查时记录的
生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙
眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点
红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、
蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成
两类（动物与植物）.
动物 •蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、、龙眼树、芒果树、一点红、
植物 •
桂花树、桃树、菊花
.
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•按形态结构特点:•植物/ 动物
•按生活环境:•陆生生物/水生生物
•按用途: •农作物/家禽/家畜/宠物•/其他
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1.调查时要选取的对象是（•B）
A.对象中的一个 B,对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对
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2.下列生物按生活环境划分的一
组是 ( •A)
二.填空题 1．按照形态结构特点，可以将 生物分成 •植物 、•动 和•其它生 三 大类；按照生活环物境，可物以将生 物分成•水生生物和•陆生生 等。
物
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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•对调查到的生物进行归类：
•按形态结构特
点
•按照境生活环
•按照
用
途
分为 分为 分为
植 物动 其物他生 物陆生生物
水生生物
作 物家 畜家禽 宠
•其物他
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按照生物的用途分类
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•一、农作物 l 小麦 l 玉米 l 水稻 l 高梁 l 大豆 l 棉花 l 油菜
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•？
技能训练
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•问：在调查过程中，如果调查范 围过大，不能逐一调查时应该怎么 处理？ •答：选取一部分调查对象作为样本。
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•你会给下面的生物归类吗？
•A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠花、D珊 瑚虫、E鲤鱼、F美人蕉、G狗、 H马、I玫瑰、J小麦、K棉花、L 玉米、M大雁、N海带
A.柳树、珊瑚、仙人掌 B,捕 蝇草、玉米、螺旋藻 C.枯叶蝶、仙人掌、地衣 D. 蘑菇、捕蝇草、珊瑚
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4.我国在进行人口普查时，下列 哪项工作不是调查时应该做的
（•C）
A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C,选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果
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