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山东省枣庄市市中区2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题(图片版)

2019-2020年度第一学期八年级语文质量检测
一、1.(1)pán shān 褂攀
(2)对父亲的外貌描写突出三个“布”字,反映家时生活艰难、渗淡,在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣,反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

2. D 3.C 4.C
5.(1)《红星照耀中国》埃德加•斯诺 (每空1分) (2)长征,强渡乌江、占领遵义,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥等,填对一个即得分。

6.(1)芳草萋萋鹦鹉洲。

(2)馨香盈怀秀。

(3)我报路长嗟日(4)但少闲人如吾两人者耳。

(5)入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡
7.(1)例:门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结构(2分,意思对即可)(2)示例:孝敬长辈是中华民族的传统美德,当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。

(2分,言之成理即可)
二、8.孤灯、一雁,孤独凄凉(3分,每空1分) 9.诗歌抒发了诗人浓浓的思乡之情。

分析:例一:“离心迸落叶,乡梦入寒流。

”“迸”写出了乡愁之强烈;“入”,将乡愁化无形为有形,写出乡愁之绵长。

例二:“酒市哪从问,微吟寄短愁。

”诗人停舟钱塘,入市沽酒,借酒消愁,思乡之愁终于得以排遣。

(2分,其中情感1分,分析1分) 10.(1)遂:于是,就(2)故:缘故,原因(每小题1分,意思对即可) 11.(1) (我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,高兴地动身出门。

(2分,意思对即可)(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥),为什么在这里? (2分,意思对即可)12.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家(1分,有错该题不得分) 13.(4分) ①苏轼:被贬官; 方山子:“不遇”②苏轼:寻友、赏景:方山子:隐居14.文章第①段提出“蚊子为什么不会被雨砸死”这一问题,吸引读者的阅读兴趣,并引出本文的主要说明内容(说明对象)。

(2分,意思对即可) 15.①蚊子本身的体重很轻;②蚊子往往顺应雨的趋势落下;③身上的细毛具有疏水性(一点1分共3分,意思对即可) 16. 主要运用了列数字和打比方的说明方法(1分),作者运用“1/50至1/300”等数据,从数量上具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小(1分)。

同时又把雨滴比作羽毛,形象地说明了蚊子受到的冲击力之小(1分)。

(意思对即可) 17.开头写雨渲染了悲伤、郁闷的气氛,衬托我的无奈、矛盾、悲伤的心情,为后文交代收成不好、父亲摔伤致使参赛费不够做铺垫。

(2分,意思对即可)18.用了比喻的修辞,写弟弟追赶纸飞机时的动作。

突出他的兴奋与喜悦。

也突出“我”深深理解他的喜欢,为后文“我”的放弃做铺垫。

(3分,意思对即可) 19.心理描写。

突出写出“我”对航模的喜欢,非常想去参赛但不得不放弃时的不甘和郁闷。

(2分,意思对即可) 20..纸飞机是文章的线索,同时含义丰富,既指我们的梦想,又暗指“我”希望弟弟可以像纸飞机一样闯出大山,自由的去寻找梦想。

(3分,意思对即可)21.运用比喻的修辞手法,将“印刷体”春联的发展状态比作墨润在生宣上的情景,生动形象地写出“印刷体”春联迅速增多的态势,表达“我”对“印刷体”春联日益增多的无奈,以及对传统春联渐渐消失的惋惜之情。

22.文中大量的春联,体现春联数量多,极富魅力,受人喜爱,也表达了对传统春联文化的热爱之情;春联可在各个商号门市和学校等场所出现,体现其应用范围广、内容丰富,突出春联是传统文化中不可或缺的部分;春联讲究用词巧妙,对仗工整,增添文章的文化底蕴和文采。

23.表达了“我”对父亲的怀念,对春联的喜爱,以及对传统春联渐渐消亡的无奈、失落,还有传承传统春联文化的期盼。

三、写作(共50分)。

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