第8课 寡人之于国也
——躬行仁义方可“王天下”
一、基础知识
1.下列各句中，不含通假字的一项是
( )
A.则无望民之多于邻国也
B.涂有饿莩而不知发
C.斯天下之民至焉
D.颁白者不负戴于道路矣
2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
( )
A.河内凶．，则移其民于河东 凶：谷物收成不好，荒年
B.邻国之民不加．
少 加：更 C.狗彘食人食而不知检． 检：通“捡”，捡拾 D.王无罪．
岁，斯天下之民至焉 罪：归咎、归罪 3.对下列各句中加点介词“于”的意义的解说，正确的一项是
( )
①寡人之于．国也 ②则移其民于．河东 ③则无望民之多于．邻国也 ④颁白者不负戴于．
道路矣 ⑤是何异于．刺人而杀之 A.②④相同 B.②③⑤相同 C.①⑤相同
D.①②③④⑤各不相同
4.下列各句中，加点词的意思相同的一组是
( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧
数．罟不入洿池数．
口之家 B.⎩⎪⎨
⎪⎧
王．好战然而不王．
者
C.
⎩⎪⎨⎪⎧
养生丧死无．憾则无．望民之多于邻国也
D.⎩⎪⎨⎪⎧
非我也，岁．也王无罪岁．
5.下列句子中，不含实词活用的一组是 ( )
①谨庠序之教 ②然而不王者，未之有也 ③五亩之宅，树之以桑 ④五十者可以衣帛矣 ⑤百亩之田，勿夺其时 ⑥是使民养生丧死无憾也 ⑦斯天下之民至焉 ⑧移其粟于河内
A.⑤⑦⑧
B.①③⑤
C.③⑥⑦
D.②④⑤
6.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是
( )
A.申之以孝悌之义
B.颁白者不负戴于道路矣
C.则无望民之多于邻国也
D.养生丧死无憾，王道之始也
7.名句默写。

(1)穷则独善其身，____________________。

(《孟子·尽心上》)
(2)富贵不能淫，______________________，____________________，此之谓大丈夫。

(《孟子·滕文公下》)
(3)__________________，鱼鳖不可胜食也；__________________，材木不可胜用也。

(《孟子·梁惠王上》)
(4)__________________，__________________，颁白者不负戴于道路矣。

(《孟子·梁惠王上》) 二、课内文段阅读
阅读下面的文段，完成8～11题。

“不违．农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树．之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜．，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申．之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。

”
8.下列各句中，加点词的解释错误的一项是( )
A.不违．农时，谷不可胜食也违：违背、违反，这里指耽误
B.五亩之宅，树．之以桑树：种植
C.鸡豚狗彘之畜．，无失其时畜：牲畜
D.申．之以孝悌之义申：反复陈述
9.下列与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项是
( )
A.寡人之于国也．，尽心焉耳矣
B.寡人之民不加多，何也．
C.然而不王者，未之有也．
D.人死，则曰：“非我也，岁也．。

”
10.下列对文段分析有误的一项是( )
A.作者先描述发展生产的措施及其效果，然后把自己的主张层层铺陈，为梁惠王展现了一
幅美好的前景，顺理成章地得出“然而不王者，未之有也”的结论。

B.前两段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体地说包含以下几层意思：减轻劳役，
发展生产，关心民生，兴办教育，招贤纳士，广开言路。

C.孟子阐述自己的政治主张时环环相扣，层层紧逼，用墨不多，用人人关心、人人盼望的
“养生丧死”等事作具体的说明，明白晓畅，易于为人接受。

D.前两段文字两次运用排比的手法，增强了文章的说服力和感染力，体现了孟子文章善于
雄辩、气势磅礴、笔墨酣畅的特点。

11.翻译文中画线的句子。

(1)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

译文：
(2)是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？
译文：
被动句是相对于主动句而言的。

在动词性谓语中，主语是施动者，即动作行为的发生者，这种句子称为主动句；反之，主语是受动者，即动作行为的接受者，这种句子称为被动句。

文言文中的被动句有以下几种形式：1.用介词“于”引进动作行为的施动者，表示被动的句意。

如：“此非孟德之困于周郎者乎？”《赤壁赋》 2.用“为”表示被动。

有两种形式。

1在动词性谓语前加“为”，组成“为＋动词”的形式。

如：“父母宗族皆为戮没。

”《史记·刺客列传》2用“为”引进动作行为的主动者后，再在动词前面加“所”字，组成“为……所……”的形式。

如：“有如此之势，而为秦人积威之所劫。

”《六国论》 3.用“见”表示被动。

如：“众人皆醉我独醒，是以见放。

”《渔父》 4.用“被”表示被动。

如：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”《史记·屈原列传》5.没有标志性词语的被动句语意被动。

如：“戍卒叫，函谷举。

”《阿房宫赋》
12.指出下面文段中画线句子的句式类型并翻译。

(1)初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党[注]，士大夫莫敢往别。

王侍制质独扶病饯于国门，
大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

注朋党：为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。

答：
(2)子张问仁于孔子。

孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。

”“请问之。

”曰：“恭、宽、信、敏、惠。

恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

”
答：
答案
1．C 2．C 3．D 4．D 5．A 6．D
7．(1)达则兼济天下(2)贫贱不能移威武不能屈(3)数罟不入洿池斧斤以时入山林(4)谨庠序之教申之以孝悌之义
8．C 9．C 10．B 11．(1)七十岁的人穿绸吃肉，百姓不挨饿不受冻，(做到)这样却还不能统一天下称王的，从未有过。

(2)这种说法和杀死了人却说“不是我杀的，是兵器杀的”又有什么不同呢？
12．(1)被动句。

译为：当初，范文正公被贬谪到饶州，朝廷正治理朋党，士大夫没有人敢前往告别。

(2)被动句。

译为：庄重就不会被侮辱，宽厚就会得到众人的拥护。