<<在生活中磨练自己>>这个内容向我 问题探究 们介绍了磨练意志的基本方法，现在请同 学们快速浏览教材52-55页的内容，找一找： (1)、人生为什么要有目标？ 课本上向我们介绍了多少种磨练意志的方 法？
（2）人生目标Βιβλιοθήκη 磨练意志两者 磨砺意志的四种基本方法 有什么关系？ 1 、确立明确的目标； 2、做自己不感兴趣但有意义的事情； 3、加强自我管理和约束； 4、从小事做起，从现在做起。
思考：
1.结合材料说明张立勇取得成功的 原因有哪些？ 2.它采用了哪些方法来加强自我管 理和约束？ 3.这对你有何启示？
方法大放送
座右铭法； 反省法； 自我准则并自我监督执行； 必要情况下，请求老师、家长、同 学的监督和帮助。
小组合作探究讨论：
有的同学说:要磨砺坚强的 意志，就不要纠缠于一些生活中的小 事而要到大风大浪中去经风雨、见世 面。不是有位名人说过“平静的湖水 练不出好舵手“吗？
2、做自己不敢兴趣 但有意义的事情。
现场采访
1、有意义的事情═？有趣的事情。
2、在生活中你有过类似的经历吗？ 举几件你不感兴趣但又觉得应该做的事？ 3、在我们学习的课程中哪些是你不感兴趣的？ 为什么？
小明是某校七年级（2）班的学生，期中考 试成绩很不理想，他决心在期末考考好，为此制 订了学习计划。 请问：小明能达到预期的效果吗？为什么？
小故事： 易错的数学题
课堂上，教师向学生提问：“一辆客车上坐了 20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客； 下一站下了1名上了2名；下一站上了2名下了3名； 下一站下了4名上了5名；再下一站上了3名下了4 名；下一站又下了5名上了6名，现在请问……” 教师的话还没完，全班同学异口同声地抢答： “车上还有20名乘客。”教师微笑着 摇了摇 头：“我问的是，这辆车一共 停了几 站?” 全班同学都傻了眼。
目标
动力
克服困难和挫折
磨练意志
人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。
“我为什么不
在年轻的时候认 识到妈妈所身怀 艺术的宝贵？为 什么没意识到自 己不愿学豫剧的 行为对妈妈造成如此的伤害？以致造成母亲 的终生遗憾。如今，我一定要尽我全部的力 量来学、来练，现在就开始物色学生往下教， 千方百计地把母亲的豫剧艺术遗产，尽量准 确地保持下去，让豫剧这个艺术瑰宝大放异 彩!”
1、马鹏飞同学在生活中遇到了 什么困难？他是怎么做的？ 2、我们要学习马鹏飞同学的哪 些优秀品质？
白头翁学艺
很久以前，树林有一只鸟披着五彩缤纷的羽毛，它的爪子 是粉红粉红的，它长的很美丽。 有一天，它飞到森林，看见喜鹊姐姐正在造房子。它飞过 去问喜鹊姐姐：“你能教我造房吗？”喜鹊姐姐说：“好呀！ 你要认真学！”小鸟说：“好！”刚开始它很认真，没多久， 它厌烦了，说：“这造房子也太难了，我不学了。”它就飞走 了。 它飞呀飞呀，飞到了一片树林，听到了一首歌，这首歌真 动听。这时，它看见黄莺正在唱歌，它想学唱歌很有意思。它 就飞过去对黄莺姐姐说：“黄莺姐姐，你能教我唱歌吗？”黄 莺姐姐说：“好，你要努力！”小鸟说：“好呀！”刚开始它 很认真，没多久它说学唱歌什么意思也没有，它就飞走了。 之后，它跟着老鹰学打猎，跟着大雁学飞行，可都是三 心二意，不能坚持下去，最后它什么都没有学会。 到了最后，它的头发愁白了，人们就叫它白头翁。
3、加强自我管理和 约束
当代中学生的偶像
张立勇原来是清华大学的一名切菜工,但他决心做一个勤 奋好学的年轻人.张立勇将感兴趣的英语作为突破口,开始 了自学.但自学的艰难,他始料未及.他请不起老师,一台旧 收音机就成了他的先生.他每天早上4点多起床,菜墩前,窗 口前要站上七八个小时.一天下来, 人困马乏,没看上几页, 眼睛就睁不开了.这样下去怎么行.后来,小张发现喝烫水治 瞌睡,每一次看书前,他就先灌满一壶开水,故意把舌头烫得 钻心痛,以此驱散瞌睡.他的床头前,贴上了座右铭“在年轻 人的辞典里永远没有失败这个单词.“桌上贴上了学英语时 间表,早上起来学1小时,午休时学40分钟,晚7时半下班学 到凌晨一两点……他参加了托福考试,托福满分670分,清 华高材生考过600分也不易,而他却获得了630分的高分, 轰动全国.
1、确立明确的目标
项 目 学习目标 生活目标
自己的设想和打算
制定学习计划，持之以恒地执 行…… 克服生活中的种种困难，学会 做事，学会生存培养自己成为 一个自立自强的人…… 学会自理自立，直面困难与挫 折，处事果断，加强自我约束， 提高自制能力……
意志品质 目标
毛泽东同志为了实现 “救国救民”的人生目 标，他是通过生活中的 哪些行动来磨练自己意 志的？
对这种观点你是怎么想的？说出 来与同学们分享。
明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人皆被明日累， 明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东 流， 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？ 诸君听我明日歌!
我的收获
在 生 活 中 磨 炼 意 志
确立明确的目标 做自己不感兴趣但有意义 的事情
加强自我管理和约束 从小事做起，从现在做起
作业：完成表格
我认为有意义但不感兴趣的事情有： (想一想:选一件小事，从现在开始做起) 我选择的小事是： 预计达到的目标： 计划分为几个阶段： 计划采取什么措施保证实施： 监督人：（在家中） （在学校） 计划实施人（制表人）：年 月 日
谢谢!