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目前教材：
中国人民大学出版社 《电路与电 工技术》 副主编:陈应华 参考书： 李瀚荪等《电路分析基础第四 版》
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教学资源库
12பைடு நூலகம்
考核方法 关注过程和检查结果相结合
实行学习过程考核和 学习结果考核相结合 的综合评价制度，注 重对学生学习过程的 评价，不同教学环节 考核的侧重点不同。
50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%
模拟电子 数字电子 单片机
3.有利于考
证
维修电工
广州科技 贸易职业 学院
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KCL和KVL的验证（4学时）
实训任务：通过测量数据验证KCL和KVL的正确性 实训目标: 学生自己焊接的PCB为载体，掌握 元器件的焊接、焊接工具使用、万用表的使 用、电路的调试技术、电压和电流的测量等
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KVL和KCL的验证（4学时） 1.软件仿真（20分钟） 2.焊接电路（40分钟） 3.连通性检查（20分钟） 4.讲解调试基本方法（20分钟） 5.调试（教师辅导 20分钟） 6.理论计算和验证（教师辅导 20分钟）
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本课程的地位和作用
2、电子类专业的衔接课程
电子元器件应用
高频电子
电源技术
单片机
电路基础 （是所有专业课的电学理论基础） 模拟电子
电子产品生产工艺 通用集成电路应用
数字电子
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本课程教学内容
一体化实训室 (六大实训项目)
第1章 电路的基本概念和基本定律 重点：KVL定律、电源等效变换 难点：方向性问题 第2章电阻电路的基本分析方法和定理 重点：支路电流法 难点：戴维南定理
第3章交流电路的分析 重点：相量表示和计算 难点：相量表示和计算
….. 实验1 实训板焊接和测量 实验2 KVL和KCL的验证 实验3 电路的仿真分析 实验4 叠加定理验证 实验5 戴维南定理验证 实验6 RLC串联谐振仿真
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本课程教学方法与手段
案例分析法： 各种常见直流和交流电路的分析和计算
仿真教学结合硬件制作： 仿真教学进行理论分析和验证
硬件制作提高技能和巩固理论知识
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本课程教学和实训场地
理论教学 仿真实训
一体化综合实训室（实训楼1302）建立于2012年 12月，微机56台，电子白板系统，实物投影机等 设备可供本课程使用，主要用于
六个硬件 焊接实训
通信设备终端维修实训室（实训楼1303）建立于 2012年12月，示波器、扫频仪、信号发生器、频 率计等设备可供本课程使用，主要用于六个硬件 实训
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电路基础 （说课）
电子信息工程技术教研室
说课目录
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本课程为 电子信息工程技术专业开设 的一门专业课
基本学时为64学时（实践学时24学时） 在第一学期开设
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平行课程：
高等数学
后续课程： 模拟电子技术 数字电子技术 单片机技术
4
本课程的地位和作用 1、电子信息工程技术专业的专业基础课
第一门专业课 增强专业信心的课 踏入电子技术的入门课
期末考试
过程 考核
考勤
系列1
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过 程 考 核 登 记 表
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电压和电流的测量 15
KCL和KVL的验证实训16
叠加定理验证实训 17
戴维南定理验证实训 18
示波器显示正弦波
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戴维南定理软件实训 20
广东工程 职业技术 学院
1.有各学校 之间合作出 版的教材
2.和电类的 其他课程很 好的衔接