25
5
1分析表格中的内容得出所受阻力和运动距离的关系。（10分）
2然后想一想物体在运动的过程中不受阻力的作用，物体将会怎样运动？（15分）
25
监考教师（签名）：主考教师（签名）：
考生（签名）：
评
分
点
操作考核内容
(探究力对于物体运动的影响)
20XX年4月11日
1
让小车斜面上滑下，滑到铺有毛巾的平面上，用刻度尺测出小车运动的距离。
10
2
让小车斜面上滑下，滑到铺有棉布的平面上，用刻度尺测出小车运动的距离。（要与上一次的释放小车的高度相同，斜面倾斜程度不能变化。请监考老师酌情扣分）
20
3
让小车斜面上滑下，滑到木板平面上，用刻度尺测出小车运动的距离。（与前两次释放小车的高度相同，小车不要滑出木板。请监考老师酌情扣分）
20
4
设计表格比较小车在毛巾、棉布、木板上的运动距离和阻力的大小。（表格设计合理、大方得体、内容齐全可得15分，表格中再无错误可得15分，请酌情扣分）
2
用弹簧测力计测量钩码所受重力
3
设计恰当的坐标系进行描点、作图
4
是否能正确得出实验结论
5
实验时严谨有序，遵守纪律，实验完毕后，能否将实验器材复原
考生（签名）：
桐中20XX年初中物理实验操作竞赛考试评分表
B题（教师用）20XX年4月11日
评
分
点
操作考核内容
(探究力对于物体运动的影响)
总得分值
1
让小车斜面上滑下，滑到铺有毛巾的平面上，用刻度尺测出小车运动的距离。（释放小车的高度要适中，不要过长，不要过短。请监考老师酌情扣分）
1用文字表达：物体所受重力跟它的质量成正比（10分）
2用公式表达G=mg (5分)
15
5
实验时严谨有序，遵守纪律，实验完毕后，能否将实验器材复原
15
监考教师（签名）：主考教师（签名）：
考生（签名）：
桐中20XX年初中物理实验操作竞赛考试评分表
A题（学生用）20XX年4月11日
评
分
点
操作考核内容
1
首先设计表格（至少5组）
考生（签名）：
2
让小车斜面上滑下，滑到铺有棉布的平面上，用刻度尺测出小车运动的距离。
3
让小车斜面上滑下，滑到木板平面上，用刻度尺测出小车运动的距离。
4
设计表格比较小车在毛巾、棉布、木板上的运动距离和阻力的大小。
5
①分析表格中的内容得出所受阻力和运动距离的关系。
②然后想一想物体在运动的过程中不受阻力的作用，物体将会怎样运动？
桐中20XX年初中物理实验操作竞赛考试评分表
A题（教师用）20XX年4月11日
评
分
点
操作考核内容
（探究重力的大小跟质量的关系）
总得分值
1
首先设计表格（至少5组）
设计的表格须简洁、整齐，没有多余的物理量
20
2
用弹簧测力计测量钩码所受重力（弹簧测力计是否做到：
①认清量程。5分
②认清零点，如果需要调零就得调零。5分
③拉力是否在弹簧的轴线上，指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。5分
④钩码要挂在挂钩上，严禁倒挂。5分
⑤是否正确读数。10分
30
3
设计恰当的坐标系进行描点、作图
1有直角坐标系（5分）
2横轴、纵轴所标的物理量是否正确（5分）
3Байду номын сангаас规的按照描点作图，是否少描点（5分）
4连线（5分）
20
4
是否能正确得出实验结论