一方人
化
历史：文明探源
我从哪里来？ 八年级八 历上年史级 。历的史早：：期历多文元明史发部展 分历中为史古主：欧相亚，继国兴家学衰习的 从历的（民文史中一族：华）国明延文：家开绵 明 统 的不一建始绝多立到近历的（一史中二体代：华）”延文：格的绵明“局不多与绝元文
和发展
明高度发展
八年级下
历史：绵延不绝 的中华文明 （三）：农耕文 明繁盛与近代前 夜的危机
今日作业
U4、
U5
1.历史与社会的课堂要求
自然
应用 地理
2.地理学习的基本框架 地理
知识
人文 地理
位置 气候 水文 （土壤） 自然景观
人口与人种 宗教 国家与地区（经 济、衣食住行、
谢谢
笔记怎么记？怎么用？
1.书本划好关键词，记框架（记精华） 2.做作业前，根据框架回顾，想不出的补上 3.考前回顾，回顾不出，标记 4.常错题、难题，补充
·投入课堂 ·完成背诵作业 ·独自完成笔头作业
怎么参与课堂？
1.做好课前准备 2.记好课堂笔记 3.积极参与课堂
课前准备
笔记怎么记Hale Waihona Puke 怎么用？笔记怎么记？怎么用？
1.书本划好关键词，记框架（记精华） 2.做作业前，根据框架回顾，想不出的补上 3.考前回顾，回顾不出，标记 4.常错题、难题，补充
历史：世界工业文 明的曙光与近代社 会的开端
历史：席卷全球 的工业文明浪潮
历史：19世纪中 后期工业文明大 潮中的近代中国
九年级九上 年级历的史世：：界历与20中世史国纪初部分历展为史道：路主开，辟新学的习发 现历战西当史争斯：与战代中世争的国 界抗反历日法史历的。史胜：利中国革命
九年级下
我要到哪里去？
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历史与社会开学第一课
A1第一章
历史与社会是什么？
上下五千年，纵横九万里。
七年级七上年级地中理生：：活地人在理社部会 分地活，理的：世包人界括类共认同识生 各地的区理区：域域各生、具 活特地色图地心、理—地：—文城球明市、中
我在哪里？ 七年级气下候。地人理民：的中家华园各族
地理：一方水土养 社会：生活的变
历史：冷战时期 历史：新中国的建 历史+社会：跨世 社会：共同面对
的世界
设与改革
纪的中国与世界 前所未有的挑战
这学期我们学什 么？
U4、 U5
自然 应用 地理
地理 知识
人文 地理
位置 气候 水文 （土壤） 自然景观
人口与人种 宗教 国家与地区（经 济、衣食住行、
A
2第一章
要怎么学习历史与社 会？