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篮球基础配合教学步骤：
1、接球后上篮练习。 2、传球后掩护上篮。 3、三对二传球后掩护上篮。 4、二对二掩护回传球。 5、二对二攻防练习。
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行进间体操
组织：二路纵队。 1、行进间腹背运动20米*1。 2、行进间扩胸运动20米*1。 3、弓剑步走20米*2。 4、高抬腿跑20米*2。
《障碍跑与篮球基础配合》说课稿 侯敬
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说课稿
对象：初二学生50名左右。 内容：障碍跑（新授课）、篮球基 础配合（复习）
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设计指导思想:
本课的设计构思，注重学生的 观察与模仿能力的发展，运用多媒 体教学工具，把现代教学手段运用 到体育教学中，为体育教学实现最 优化服务，培养学生兴趣，发展学 生的观察与模仿能力，促进学生的 个性发展。
兴趣，发展学生的模仿 和想象能力，培养学生勇敢 顽强的拼搏精神和集体主义精神。
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教法学法:
教法上遵循教学规律和学生的认知规律，采用多
媒体教学手段以直观式、诱导式进行教学，让学生观 看、模仿,从多媒体欣赏配合教师的讲解到学生自主 练习，逐渐增加练习的难度学法上采用小群体分散练 习形式，加上教师的共同参与，提倡互助互学，在学 习过程中，穿插多媒体示范和教师的示范讲解，提高 学生的学习兴趣。
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教材分析:
本课教学内容为初二障碍跑和篮球基础配合练习，前者
为新授课，后者为复习课。障碍跑在初一教材中学过，主要 是学习障碍跑的起跑到跨过第一个障碍，连续跨过2—3个低 障碍的技术。初二年级的障碍跑教学对学生提出了更高的要 求，要求进一步建立正确的障碍跑概念，重点发展障碍间跑 和连续过障碍的能力，为了减缓“过障碍”给跑带来的不利 影响，采用比较合理的节奏跑过障碍十分重要。因此作为第 一次课主要是反映情况障碍技术，确定本课重点为过障碍后 腿积极下压，并迅速向前提拉，难点为落地后身体的高重心。
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学情分析：
本课授课对象为初二学生，对体育非常爱好， 身体素质较好，心理素质稳定。篮球水平在初一时 已有一定基础，尤其部分学生的篮球技术已相当熟 练，因此在教学教程中，适当增加难度。过障碍跑 技术初一时学过，但学生普遍对过障碍技术掌握不 太熟练，应注意对过障碍基本技术的复习。
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8பைடு நூலகம்
教学过程: 导入部分 准备部分 基本部分
结束部分
观看动画
集中注意力练习
障碍跑 篮球基础配合
整理活动 收拾器材
室内 行进间体操 两路纵队 四列横队
四列横队
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障碍跑教学步骤： 1、观看障碍跑完事动作示范（观 看动画）。 2、原地提拉过障碍腿。 3、原地摆腿过障碍。 4、跑动中用较合理的节奏跑过障 碍并跨过下一障碍。 5、连续过障练习。
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教学目标：
★认知目标：通过课堂教学和多媒体教学，了解过
障碍基本技术及练习方 法，了解篮球掩护配合的方 法。
★技能目标：通过教师有效的导和学生有效的学，
复习改进过障碍技术 ， 有85%以上的学生掌握过 障碍及落地的基本技术，建立较为正确的过障碍跑 技术，90%左右的学生掌握掩护配合的方法。
★情感目标：通过多媒体教学，提高学生的学习
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预计效果: 本课采用多媒体交互教学，
学生对篮球本身兴趣也比较大， 因此学生练习积极性、参与程度 高，课堂气氛跃跃，能达到预计 效果，这既达到发展学生身体素 质，又培养学生的集体意识。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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教材分析:
篮球学习是从小学到初中从没间断过的，因此
可以将学生的基本技术水平运用到基础配合中去， 将学生的基本技术作一个延伸，本次课复习篮球掩 护配合，要求学生的基本功比较好，是对学生在传 球、运球、突破、上篮综合运用，学好掩护配合对 学生的配合意识、集体观念有着重要的作用，因此 确定本课重点为掩护队员的站位，难点为被掩护队 员的进攻时机。
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