3. 化合反应与氧化反应
（1）化合反应：由两种或两种以上的物质 生成一种物质的反应。A+B=AB
铝 + 氧气
点燃
Al
O2
氧化铝
Al2O3
（2）氧化反应：物质跟氧发生的反应。 氧化反应的生成物即氧化物。 氧化物的特征：含有氧元素 只有两种元素 是化合物 （3）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被 察觉的氧化叫缓慢氧化。
木炭的燃烧:实验2-4
反应物 的名称 木炭 反应物 的色、 态 黑色固体 在空气中燃 在氧气中 烧现象 燃烧现象 燃烧发红, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 文字表 达式
剧烈燃烧, 发出白光, 木炭+氧气 点燃 放出热量, 生成能使 澄清石灰 二氧化碳 水变浑浊 的气体.
讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是 否相同?为什么？ ——氧气浓度不同 (2) 请同学们想一想,能否利用今天所 学到的木炭来测定空气中氧气的含 量吗？为什么? (3)现有一瓶收集的气体,如何检验它 是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如 何检验是否收集满?
课题2
氧气
一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度和密度、是否溶于水等。
一、物理性质 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气 不易溶于水 ③水溶性： ④熔沸点：
（淡蓝色）液态氧
101kPa, -183℃ 101kPa, -218℃
氧气（无色）
固态氧（淡蓝色）
蓝 色 钢 瓶
2. 氧气的化学性质

(2)做这个实验时,为了实验成功,铁 丝上系一根火柴棒,为什么?还需 要将铁丝绕成螺旋状,为什么? 为何要待火柴快燃尽时，再插入充 满氧气的集气瓶中？ (3)在这个实验时,底部应放少量的 水或铺一层细纱,为什么?

小结:
氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂.
铁丝在氧气中燃烧实验2-5
反应物 的名称 铁丝 反应物 的色、 态 银白色 固体 在空气中 在氧气中燃 文字表 燃烧现象 烧现象 达式 无 剧烈燃烧, 铁+氧气 点燃 火星四射, 放出大量 四氧化三 的热,生成 铁 黑色固体
讨论: (1)铁在空气能不能燃烧?为什么? 想一想,能否利用铁来测定空气中氧 气的含量吗？为什么?
实验编号 反应前的 反应后生 反应的文字表达式 物质 成的物质 五氧化 实验2－1 红磷、 点燃 氧气 磷+氧气 五氧化二磷 二磷 实验2－3 硫、 点燃 二氧化硫 氧气 硫+氧气 二氧化硫 实验2－4 铁、 四氧化 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 氧气 三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
在氧气中 燃烧现象
文字表 达式
蓝紫色火焰， 点燃 放热，生成 有刺激性气 二氧化硫 味的气体。
讨论: (1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰? 产物是否相同?

(2) 为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入 ？

(3)回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中 氧气含量的时候,我们用的是什么药品? 想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？ 为什么?
（1）氧气可使带火星的木条复燃。 （即氧气能支持燃烧 ）
【说明】 物质在空气中燃烧 主要是与空气中的氧气反应， 反应的剧烈程度取决于氧气 的含量，氧气含量越高，燃 烧越剧烈。
(二) 硫的燃烧
实验2-3
反应物的 反应物的 名称 色、态
硫磺
在空气中 燃烧现象
微弱的淡蓝 色火焰，放 热，生成有 刺激性气味 的气体