家长这样做是希望孩子能够：
自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求。 勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？
真正的爱不仅仅是对自己的迁
就，还包括对自己的严格要求。
这样的爱是真
正的爱吗？
今天学校做卫生
现在你想对你的家人说些 什么?
日期 事情 家长签字
星期一 给家人盛 饭
星期二 为家人洗 水果
星期三 给妈妈摘 菜
星期四 为家人拖 每天 坚持为家人做一件事，努力坚持下去。 做完之后让家长签字，一个星期后，向 同学们汇报。
你能看出 这些菊花 的不同吗？ 数数有多 少个品种。
爸爸的故事使我知道了许多古代的事情 天下雨，真凉，多亏奶奶带来了 雨伞
我们一天天长大， 辛苦爸爸妈妈。 爸爸妈妈爱我， 我爱爸爸妈妈。
小组活动
结合课前观察记录，在小组内讲述父 母家人抚养、教育自己成长的小故事。
下面图片中的生活情形 你经历过吗？你能体会 出其中的爱吗？
第一单元 在爱的阳光下
当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇 大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。
在爸爸妈妈和其他家人 的呵护下，我在一天天 快乐地成长。
我的满月照 爸爸扶我学走路， 在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 真够辛苦的 我又长了一岁
在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具
在爸爸妈妈和其他家人 的呵护下，我在一天天 快乐地成长。
点点滴滴都是爱
爸爸妈妈工作忙爷爷每天送我上学
奶奶给我讲故事
妈妈每天为我做饭
周末爸爸妈妈常陪我打球
在我生病的时候
我手好 酸
再坚持一下
我和妈妈出去总能学到一 些新东西
在我畏难的时候，有爷爷的鼓 励，我又能坚持下去