尧 舜 禹
……
两宋
元
960-1279 1206-1368 1368-1644
1644-1911
前221
220-265 265-316 317-420
两汉 前202
明
清
中华民国
东晋
南北朝 420-479
1912-1949 中华人民共和国 1949-
古代中国的政治制度
原始社会： 禅让制 王位世袭制 奴隶社会 分封制 宗法制 封建社会： 专制主义中央集权制度
夏朝建立后，从禅让制到 理应让位 王位世袭制，有时父子相 传，有时兄终弟及， “家天下”局面形成
伯益
到了禹的时候，夏部落逐渐强大起来，部落联 盟首领的权利也越来越大。禹按照禅让制推举 伯益为继承人，但是不给实权。相反，禹把实 权给了自己的儿子启。约公元前2070年，禹建 立了我国第一个王朝——夏朝。
内容
分封制
（重点）
特点 作用 破坏 内容
西周的政治制度 宗法制
（重点）
特点 作用
第一课 三大易错知识点： 1.西周分封制下分封的对象 西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代 贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。 2.宗法制下大宗、小宗的关系 大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。
24.（2017）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南 淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今 北京）。分封（ ） A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权
两个重点 一个难点——四大特点 三个易错知识点
课堂练习
25. （2009）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要 表现是（ ） A 嫡长子继承制 B 反复出现的分封制 C 三纲五常的伦理观 D 传统的宗族观念 24. （2010）西周分封制在中国历史上影响深远。下列 省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 （ ） A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西
皇权与相权的矛盾
中央与地方的矛盾
古代中国的政治制度
早期国家政治 制度
（奴隶制社会）
专制主义中央集 权制
（封建制社会）
(BC2070年— BC476年）
（BC221年 — AD1912年）
夏、商、周
秦
清朝
第1 课
夏商制度与西周封建
• 教学重点：西周的分封制与宗法制 • 教学难点：中国早期政治制度的特点与宗 法制 • 教学方法：分析图表 • 史料解读 • 问题探究
中国历史朝代顺序歌：
夏商与西周， 东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 两晋前后延。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后， 王朝至此完。
中华五千年历史线索示意图
约4600年前
黃帝
夏
商 周
秦
三国 西晋
前2070
隋
前1600
前1046
唐
五代十国
581-618 618-907
907-923
2.宗法制的特点
依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规 定等级秩序。
4
宗法制的深远影响（意义、作用）
宗法制即宗族法规，是一种权利继承制度，将君 位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，完善和巩 固了分封制，防止贵族之间因为权力的继承问题发生 纷争。 宗法制下的等级尊卑观念非常严格，等级森严， 尊卑有序，它以血缘关系为纽带，以君臣关系为纲纪， 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统 治集团内部的稳定和团结。 世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏、商、 西周时期政治制度的主体，对中国社会产生了深远的 影响。
嫡长子继承制：
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 嫡长子继承父亲的权力、财产和土地， 应该由我来继承王位。 为天子，被称为大宗。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须 并且对按照分封制对父亲其他儿子进 眉，当然由我来统治周朝。 行分封，为诸侯，被称为小宗。
西周时期形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”这样的等级关系. 其中（1）“周天子——诸侯”这一范围而言,周天子是大宗,诸侯是小宗. （2）“诸侯——卿大夫”这一范围而言,诸侯是大宗,卿大夫是小宗. （3）“卿大夫——士”这一范围而言,卿大夫是大宗,士是小宗.
3.区分分封制与宗法制的目的 分封制是周王把王族、功臣、和先代贵族分封到各地 做诸侯，主要是解决统治阶级内部矛盾，不是解决宗族矛 盾；宗法制是解决贵族之间在权利、财产、土地继承上的 矛盾，确立和巩固父系家长在本族的地位。
启
禹的儿子
臣民
部落首领(禹)
国王(禹)
国王(启)
禅让制
建立国家政权
世袭制 “家天下”
“公天下”
有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现 了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史 的迚步还是倒退？ （参考答案）观点：历史的迚步。 王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结 果，阶级对立的产物。
读材料回答问题
2、分封的对象
王室贵族： 燕、鲁、卫、晋、吴
分封对象
先代贵族： 杞、宋、许、陈、楚
功臣： 齐
西周分封
根据教材第5页及上图，将封国归类。
王室贵族： 对 象
燕、鲁、卫、晋、吴
古代帝王后代： 杞、宋、许、陈、楚 功 臣：
齐
皇帝冕旒冠
亲王冠服
3.分封制的主要内容
①分封就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区 分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。 ②诸侯对周王镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐 述职的义务，并随周王参与祭祀、吊丧庆贺等事项。
思考： 维系王位世袭制、分封制的 制度是什么？
讨论：该由谁来继承王位？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三 女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。
③诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫， 卿大夫再将土地和人民分封给士。 形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级。 ④诸侯在领地内享有相当大的独立性，如设置官员、 建立武装、征派赋役等
4.分封制的特点
层层分封， 等级森严，带有宗族统治的色彩。
演变
诸侯受分封的土地理论上在其死后可由 周王室收回重新分配，但一般是世袭，一些 诸侯国的势力日益强大。 西周后期，王权衰弱，分封制受破坏， 随着井田制的瓦解和争霸战争的发展，周朝 王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的”局面 被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下 共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏。 秦始皇统一中国后，取消“分封制”， 秦王朝在全国推行单一的“郡县制”。
西周社会结构示意图
天子
贵族、统治阶级 诸侯 卿大夫 士 被统治阶级 庶人
楚王问鼎
（楚庄王）伐陆浑之戎,遂至洛,观兵 于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王 问鼎小大轻重,对曰：“在德不在鼎。” 庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙, 足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命 也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重， 未可问也。”楚王乃归。
（大宗）嫡长子继位为
（小宗）余子
分封为 卿大夫
（大宗）嫡长子继位为 （小宗）余子分封为
互为表里
分封制、宗法制和西周各种礼乐 制度(周礼)三者关系如下：
四、中国早期政治制度的四大特点
商（铜鼎和甲骨文） —— 王权与神权的紧密结合
分封制 ——最高统治集团尚未实行权力的高度集中
宗法制 ——以宗法制为核心，具有浓厚的部族色彩 ； 夏400多年、商600多年、周800多年实行王位 世袭制，实行分封制和宗法制，互为表里。 ——具有相对的延续性(继承性)和稳定性
周朝实行分封制度 周武王自称天子，所有诸侯 国都是由天子授权分封的。
申国
申侯受封
论从史出
学会从历史材料中得出结论！
读材料回答问题：
1、分封的主要目的：
原文：
以蕃屏周
“蕃”：同“藩”，属国属地或分封的土地 “屏”：遮挡。
“封建亲戚，以藩屏周”：将土地分封给亲戚功臣， 让他们在各自的土地上建立诸侯国，让这些诸侯国 作为藩篱拱卫周朝。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须 眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的，因为父王最疼我。
讨论：该由谁来继承王位？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三 女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的，因为父王最疼我。
• 立嫡以长不以贤， • 立子以贵不以长。
-----《春秋· 公羊传》
三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度
血缘关系维系的宗法制 1.宗法制的主要内容
核心内容(特点):嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲 的宗主地位，庶子进行分封。 嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上 是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。 大小宗：大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服 从大宗。周王既是全国的大宗又是最高的政治领袖。
本课总结
王位世袭制的形成 中央
夏商的政治制度
相、卿、师等的设立 地方 封侯、伯 镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职 封建诸侯，以蕃屏周 加强统治，巩固王权 西周后期，王权衰弱，被破坏 规定宗族内嫡庶系统 嫡长子继承制 保证了贵族的垄断地位，有利 于统治集团内部的稳定和团结
夏 商 周 的 政 治 制 度
一、夏商两代的政治制度