（一）基因突变
物理 生物 化学
增添 替换 缺失
1. 基因突变的类型: 碱基对的增添、缺失和替换
。
基因突变一定会导致基因的 结构 改变，不改变基因
的 数目 。 2. 基因突变的时间： 有丝分裂间期和减数分裂间期 。
产生新的等位基因（真
3. 基因突变的结果： 核生物），原核生物产 （如AA
生新的基因
建湖县第二中学 孙方
一、基础梳理
不可遗传的变异：
变
因环境的改变而引起,生物体内遗传物质没有改变。
异
基因突变 可遗传的变异： 基因重组
染色体变异
(1)“环境条件改变引起的变异”一定就是“不可遗传的变异” 吗？ 不一定 (填“一定”或“不一定”)。 (2)基因突变和染色体变异均属于 突变 。其中在光学显微镜下 可见的可遗传变异为 染色体变异 ，只在减数分裂过程中发生 的变异为 基因重组 ，真、原核生物和病毒共有的变异类型 为 基因突变。
（2）染色体组
染色体组特点： ① 一个染色组中不含同源染色，体 ② 一个染色体组中含有控制该。
生物生长发育的全套基因。
(3)单倍体、二倍体和多倍体
项目
单倍体
发育起点
配__子__
二倍体 _受__精__卵__
多倍体 _受__精__卵__
(1)植株弱小 植株特点 (2)高度不育
正常可育
(1)茎秆粗壮 (2)叶片、果实和种子较大 (3)营养物质含量丰富
（三）染色体变异
1. 染色体结构变异
（1）类型：
① 缺失 ② 倒位
③ 重复
;（猫叫综合征） ; ;
④ 易位 。（发生在
非同源 染色体之间。）
（2）结果：基因的数目 。
或排列顺序 改变。
2.染色体数目变异
(1)类型 ①个别染色体的增加或减少 实例：21三体综合征，性腺发育不全综合征 ②以染色体组的形式成倍的增加或减少
目标检测：
5.下列是对a～h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，
正确的是
C
A.细胞中含有一个染色体组的是h图，该个体是单倍体 B.细胞中含有两个染色体组的是e、g图，该个体是二倍体 C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图，但该个体未必是三倍体 D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图，该个体一定是四倍体
② DNA分子上若干碱基对的缺失、增添，属
于 基因突变
。（基因的结构改变，数目不变。）
2.易位和交叉互换的比较
项目
易位
图解
交叉互换
发生范围
发生在非同源染色 体之间
变异类型 属于染色体结构变异
发生在同源染色体的非姐 妹染色单体之间
属于基因重组
3.从水平上比较
基因突变和基因重组是分子水平的变异，在光学显微镜下 ___不__可__见____。 染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下__可__见_________。
6.下图所示细胞中对所含染色体的有关叙述正确的是
A.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组 B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体 C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体 D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体
重难点辨析
考点一 变异的比较 1. 染色体结构变异与基因突变的比较 （1）从图形看
① ② ③ ④分别属于什么变异？
① 染色体变异（缺失）；② 染色体变异（易位）； ③基因突变； ④染色体变异（倒位）
（2）从“缺失或增加”看
① DNA分子上若干基因的缺失或重复(增加)，属
于 染色体变异
。 （基因的数目改变。）
分裂的前期
命题探究
3.右图是基因型为Aa的个体不同分裂时 期的图像，根据图像判定每个细胞发生
的变异类型，正确的是 C
A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变 B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组 C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组 D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组
知识梳理
（二）基因重组
1.基因重组范围： 有性生殖的真核生物
。
2.基因重组类型：
(1)
交叉互换型：同源染色体上的非姐妹染色 单体发生交叉互换。（减数第一次分裂前
。
期）
(2) 自合由（组减合数型第:一非次同分源裂染后色期体）上的非等位基因自由组。
3.基因重组的结果： 产生新的基因型，不能产生新的基因。。
Aa）
4. 基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、不定向性。
。
5.意义：生物变异的 根本来的性状吗？ 不一定
基因突变不一定导致生物性状改变的原因 a.突变可能发生在非编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中。 b.基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。 c.基因突变若为隐性突变，如AA→Aa，不会导致性状的改变。
目标检测
1.如图所示为某种生物体细胞中的染色体及其部分基因，下列选项中不
属于染色体变异的是
C
2.如图①②③④分别表示不同的变异类型，a、a′基因仅有图③所示片段
的差异。下列相关叙述正确的是
C
A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④ B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次
4.
D
考点二 染色体组的判断
(1)染色体形态法 同一形态的染色体→有几条就有几组。
如图中有 4 个染色体组。
(2)等位基因个数法 控制同一性状的等位基因→有几个就有几组。
如AAabbb个体中有 3 个染色体组。
考点三 二倍体、多倍体、单倍体
单倍体
二倍体
多倍体
思考1．单倍体的体细胞中只有一个染色体组吗？
二倍体的配子发育成的单倍体中含 1 个染色体组。 四倍体的配子发育成的单倍体中含 2 个染色体组。 六倍体的配子发育成的单倍体中含 3 个染色体组。
思考2．单倍体都不育吗？
二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的 配子含有偶数个染色体组（如四倍体），则发育成的单倍体含 有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。