氘核的质量：mD＝2.014102u 氚核的质量：mT＝3.016050u 氦核的质量：mα＝4.002603u 中子的质量：mn=1.008665u
m m D m T ( m m n )0.0188u8
E m 2 0 c .01 9 8 .5 3 M 81 4eV
E1.7 5M 9 eV
磁场约束
现在的技术还不能控制热核反应。
问题有： １、热核反应的的点火温度很高； ２、如何约束聚变所需的燃料； ３、反应装置中的气体密度 要很低 ，相当于常温常压下 气体密度的几万分之一；
惯性约束
核聚变普遍存在于宇宙中
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演讲人: XXX
PPT文档·裂变
1 轻核的聚变（热核反应）
某些轻核能够结合在一起，生成一个较大 的原子核，这种核反应叫做聚变。
轻核的聚变:
2 1H 2 1H 2 3H0 1 en
2 1H 2 1H 2 3H 1 1H e 2 1H 3 1H 4 2H0 e 1n
根据所给数据,计算下面核反应放出的能量:
2 1H 3 1H 4 2H0 e 1n
研究表明：原子核的质量虽然随着原子序数的 增大而增大，但是二者之间并不成正比关系，其核 子的平均质量与原子序数有如图的关系：
核子的平均质量是： 原子核的质量 核子数
核子平均质量
D
E
F
A
CB
O
Fe
Z
核子的平均质量与原子序数之间的关系
一、核聚变
物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核 能的反应叫做裂变．把轻核结合成质量较大的核， 释放出核能的反映叫做聚变．
识的能力和提出问题的能力 • 3、情感、态度与价值观 • （1）通过学习，使学生进一步认识导科学技术的重要性，更加热爱
科学、勇于献身科学； • （2）认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人
类带来灾难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而 作出自己的努力。 • 教学重点:聚变核反应的特点。聚变反应的条件。 • 教学方法:教师启发、引导，学生讨论、交流。 • 教学用具：多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。
发生聚变的条件:
使原子核间的距离达到10-15m 实现的方法有:
1、用加速器加速原子核； 不经济 ２、把原子核加热到很高的温度；
108～109K 聚变反应又叫热核反应
核聚变的利用——氢弹
弹体
三种炸药：
普通炸药
小 型
普通炸药
爆炸
铀235 外壳
原
子 Ｕ235 裂变
弹
氘、氚、重 氢化钾等
氘、氚 聚变
引爆装置 2 1H 3 1H 4 2H 0 e 1n
氢弹爆炸形成的磨姑云
二、可控热核反应——核聚变的利用
可控热核反应将为人类提供巨大的能源,和平利用 聚变产生的核量是非常吸引人的重大课题，我国的 可控核聚变装置“中国环流器1号”已取得不少研 究成果.
热核反应和裂变反应相比较，具有许多优越性。 见教材P101
现在的技术还不能控制热核反应。 问题有： １、热核反应的的点火温度很高； ２、如何约束聚变所需的燃料；
高中物理新人教版 选修３- 5系列课件
19.7《核聚变》
教学目标
• 1、知识与技能 • （1）了解聚变反应的特点及其条件； • （2）了解可控热核反应及其研究和发展； • （3）知道轻核的聚变能够释放出很多的能量,如果能加以控制将为人
类提供广阔的能源前景。 • 2、过程与方法：通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知