此诗描绘了怎样的景物? 表达了诗人怎样的感情?请 简要分析。
景图(步骤二)。表现了 诗人结束奔波流离生活 安定后愉悦闲适的心境 (步骤三)。
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3.
古典诗歌在漫长的历程中，形成了
传 统 意 象 分 类
很多传统的意象，他诚们蕴含的意义
基135送愁爱本别苦情上类类类《 现 代是意 意 意固象 象 象定的诚实，守信246，思 抒 战大乡 怀 争致信：类 类 类分意 意 意为象象象几类何 为 诚：
4、松 松树是傲霜斗雪的典范，所以松柏象征着坚贞和在
任何情况下保持高洁的品质。
5、莲 由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲
的诗句，借以表达爱情。
6、梧桐 梧桐则是凄凉悲伤的象征。
7、杜鹃鸟 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他
的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古 诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
国君
坚贞
羌管 蟋蟀
雁足 尺素
冰心
高洁
离别、游子 凄凉悲愁 高洁隐逸
思乡 音信、书信
高考古典诗词常见意象集释
1、月亮 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法
。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《 静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月 ，低头思故乡。”这首诗就表现了李白思乡之情。诗 中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感 情的意象了。
2、菊花 作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，被赋
予了坚强的品格、清高的气质。屈原《离骚》：“朝 饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐 花象征自己品行的高尚和纯洁。
3、梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的
芳香，因此梅花被寄寓了不怕打击挫折、敢为天下先 的品质，陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作 尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不 幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
鉴
赏 1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永
·
借 《雨霖铃》）
景 抒
2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（于谦
情 《石灰吟》）
与 托
3、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”（杜甫
物 《江畔独步寻花七绝句》）
言 志
4、“零落成泥碾作尘，只有香如故” （陆游
《卜算子•咏梅》）
答题示例
绝句二首（其一）
汉
用
7闲适类语意象
词
。
典
信 ？
》
6
一些物象由于自身某一特性，而成为人类的情感 或品格的载体，从而形成具有特定寓意的常见意象。
▪ 杨柳 ▪ 大风 ▪ 梅花 ▪ 美人 ▪ 杜鹃 ▪ 羌笛 ▪ 青鸟 ▪ 白雪
长亭 长云 翠竹 神女 磁针 竹笛 鸿雁 玉壶
孤帆 驿路 浮云
寒霜 飞雪 苦雨
松柏 幽兰 菊花
灵修
2.鉴赏思维切入
杜甫
点：
迟日江山丽，春风花 (1)、筛选景物，注
草香。泥融飞燕子，沙 暖睡鸳鸯。
[注]此诗写于诗人经过
意景物意境内在的 协调性（共同点）；
“一岁四行役”的奔波流离 (2)、抓描写景物的
之后，暂时定居成都草堂时。修饰性词语。
此诗描绘了怎样的景物? 表达了诗人怎样的感情?请 简要分析。
答题示例
情 写，抒发的是情感，表现的是情绪（喜、怒、乐、哀、
与 愁等）。
托 物 言
托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、人生 态度和人生感悟，表达一种思想、志向。。
志
异 3、借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等
同 感情。
托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、
要求等
形 象
辨析：下列诗句属于借景抒情还是托物言志？
11、梅子 以梅子的成熟比喻少女的怀春，
12、竹 生命力，节操，贞节，气节，谦虚，虚怀若谷，清
高。
13、长亭 送别之意。如： 长亭外，古道边，芳草碧连天。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
14、浮云
比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落 日故人情”（李白《送友人》）；
15、鸳鸯
指恩爱的夫妻，如“得成比目何辞死，愿作 鸳鸯不羡仙”（唐卢照邻《长安古意》）；
8、鹧鸪鸟 鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣
声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
9、寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便
剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉 就成为悲凉的同义词。
10、鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思
乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁来指代书信 。鸿雁传书的典故大家比较熟悉。
(2)长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别 送行。在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别之情的 意象。如柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚” 等。 (3)南浦。南浦多见于南方水路送别的诗词中，如唐代 白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。
16、丁香
指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香 结”（唐牛峤《感恩多》）……
古代诗歌中常见的意象分类
意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸 了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌 漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们 蕴含的意义基本上是固定的。如果我们熟悉了 这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。
绝句二首（其一）
答：此诗描绘了一派
杜甫
美丽的初春景象：春天
迟日江山丽，春风花 草香。泥融飞燕子，沙 暖睡鸳鸯。
阳光普照，四野青绿， 江水映日，春风送来花 草的馨香，泥融土湿， 燕子正繁忙地衔泥筑巢，
[注]此诗写于诗人经过 日丽沙暖，鸳鸯在沙洲
“一岁四行役”的奔波流离 上静睡不动(步骤一)。
之后，暂时定居成都草堂时。 这是一幅明净绚丽的春
形 象
物象： 写物 ——托物言志
鉴
赏 景物形象
景
景象： 写景——借景抒情
·
与
物
同：形式上相似，都是借助外界事物抒发或表达自己
形 象
的情感或思想
鉴 异： 1、借景抒情的“景” 指自然风景
赏
托物言志的“物”常是某种具有象征意味的
·
物品，诗人借助此象征意味来表明自己的“志”。 借
景 抒
2、借景抒情指的是寓情于景，借助对客观景物的描
第一组 送别类意象 或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念
(1)杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳 依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别 的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人在 送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以 至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨 霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等。