网络把全世界有价值的东西联系在一起，把 社会上有创造力的精英联合在一起。社会将 划分为网上群体和网外群体。他们过着完全 不同的生活。被网络遗弃的人将成为边缘人 。（卡斯特）
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互联网在文化、技术和观念上震撼着我 们生活的基础。有人兴奋、激动，有人 愤怒、恐惧。（凯文）
互联网不仅提供了极好的商业机会，它 还将深刻地改变我们的教育方式以及社 会对教育的要求。（钱伯斯）
学校管理新理念和实践 的改变
路漫漫其悠远 2020/3/27
为什么要讨论这个问题
成绩只能说明过去，我们必须面向未来 。
未来学校将是什么样呢？ 我们是在不确定性的环境下探索真理，
在充满矛盾的道路上寻找出路。（汉迪 ） 我们必须敏锐地觉察到时代的变化，告 别昨天的价值观念和思维方式，才能创 造新的辉煌。
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他不是驾驶“豪华轿车”的人，而是把组 织改造成“吉普车”的人（贝尼斯）
他不仅有识别机遇的敏感性，更有捕捉 机遇的胆识。
他不追求各项工作的完美，而是创造自 己明天的优势。（波特）
任何事情都有机会成本。如果把精力、 时间和金钱都花费在弥补缺陷上，结果 不仅达不到完美就连单项冠军也丢掉了 。
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告别昨天的思维方式
今天出现的问题往往是昨天成功的方案 、思路造成的。
公平≠一样 只有各方面的利益都兼顾到时，才能说
OK。 正确解决问题的方案并不只有一个。 世界并非都是黑白分明，要有灰色的思
维方式。
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学校发展必须走创新之路
创新必须有主体意识、自信心和开放的 思维方式、合作的能力。
在选择学校发展策略上的创新 对有限办学资源合理配置上的创新 建立敬业环境上的创新 改变自我上的创新
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管理者的智能结构
反省与评价
愿景与概念 决策论证
组织实施与运筹
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沟通与联络
怎样提出愿景和概念
愿景是对未来的描述。它让人心中燃烧 起欲望和力量，督促人们去实现它。
领导者的责任就是通过提出愿景去激励 大家的工作热情、责任感和成就欲。
科技的进步、产业结构的调整、职业的更新换代、 社会对优质教育的要求的提高。原有的一切都有可 能发生变化。裁员、下岗、转业、跳槽是社会发展 的必然现象。
①掌握主动权。自己提前动自己的奶酪。 ②离开竞争对手的队伍。寻找新奶酪。 ③我要动邻居家的奶酪。 ④建立行业秩序、规则。不许别人动我的奶酪。 ⑤等待别人把奶酪送还给我
所有机构都需要以全球竞争力作为 策略上的目标，以世界上顶尖同业 的标准来衡量自己。否则不会有生 存的希望，更不用说成功了。
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二、信息技术和互联网的发展标志着一个新 的时代的到来。
它将改变由工业文明构建的现代学校的环境 、秩序和规则
数码革命横扫一切领域，这是一个巨大的潮 流，没有一个地方，也没有一个人不受它的 影响。（阮魁森）
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与时俱进就要把握时代特点，迎 接现实的挑战
一、中国加入WTO以后，经济全球化的影 响是全方位的。
它标志着我国教育将进一步对外开放。 既要合作、交流又要独立自主 既要吸收、引进国外优质教育资源，又要
提高我国教育在国际上的竞争力。
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XX国学者彼得·德鲁克在其《21世纪的管 理挑战》一书中预言：
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21世纪成功的管理者找到新奶酪的人
他能够敏锐地觉察出时代的变化，告别 昨天的价值观念和思维方式
他不是经验丰富的人，而是变革速度最 快，学习能力最强的人。（德鲁克）
他唯一持久的优势，就是比自己竞争对 手学习得更快（纪思）
21世纪胜利者面对的主要挑战就是把本 组织的智力资源释放出来（吉布森）
十一学校：“现代、领先、一流”。设备 现代化、师资高水平、教学创一流、市 区窗口校。（李金初）
人大附中：我们的着眼点不仅是办好一 个人大附中，而是中国基础教育如何站 在国际基础教育的制高点。（刘彭芝）
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发展策略中使用的方式
SWOT分析方法在管理上的应用
O机遇 T威胁 S实力 W缺陷
教育技术将变革的大幅度变革，随着这 一变革的发展，整个教育结构将呈现完 全不同的面貌。这种变革将导致对教育 的重新定义。（德鲁克）
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三、从某种意义上及，与时俱进就是向现 在校长和教师的素质挑战
没有世界的眼光的人就不可能攀登事业发 展的制高点。
没有勇气告别昨天，就不会有机会同明天 握手。
一个人的视野有多么开阔，他的想象力空 间就有多么大。
一个人追求的目标有多么高，他的才能就 发挥得多么充分。
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怎样解决这些新问题呢？
现实的挑战，总是超越现存的理论。 世界上没有人能够给你提出解决问题的
方案。就是有，那也是不完美的。（哈 佛大学） 解决问题往往有一些基本思路，而现实 的挑战又要求我们改变基本思路。（彼 得·圣吉）
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创新就是改变基本思路
面对现实的挑战和变化。从《谁动了我 的奶酪？》一书中得到的启示
书中有四个小精灵 他们到迷宫中去寻找奶酪 他们找到奶酪之后… 突然，有一天奶酪没了…
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解读《谁动了我的奶酪？》
迷宫就是现实社会，它充满不确定性。奶酪就是我 们得到金钱、荣誉、地位、利益。
路漫漫其悠远波浪式Fra bibliotek进与选择第二曲线
为什么改革中有虎头蛇尾、昙花一现、半途夭
折呢？事物的发展呈曲线式变化，每前进一步
胜利将最终属于那些有能力发明全新游 戏规则的人（汉默尔）
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面对现实挑战的另类思考
通向未来的路，不是回家的路。过去为你赢 得成功的方程式，将给你的明天带来失败。 （哈默）
要赢，就得从竞争对手的队伍中跑出来，而 不是在队伍之中。（吉布森）
这是一场全新的赛局，有着与以往不同的赛 场规则，谁能够比较快地适应它，跑在前头 ，谁就是赢家。
北京八中：“把八中变成光荣之地、和谐 之地、搞事业之地、高待遇之地、能见 世面之地”（龚正行）
史家胡同小学：“追求领先、追求创新、 追求卓越、追求品牌”（卓立）
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河南安阳市人民大道小学：这里有一个 开明、高效、自主的校长；有一批团结 、创新、自主的教师；培养出一代健康 、全面、自主的学生。（姚文俊）