当前位置:文档之家› 《马说》公开课优秀课件

《马说》公开课优秀课件

日行千里的马,有时吃一顿能吃完一石小 米,可是喂马的仆役不知道它能日行千里,(并 按照千里马)来喂养。这样的马,虽然有日行千 里的才能,可是由于吃不饱,力气不足,能力和 特长表现不出来,要求它和普通的马一样尚且做 不到,怎能要求它能够日行千里呢?
文段三:
实词:
策之——用鞭子打
执策——马鞭
道——方法,正确的方法。 尽——竭尽
5. 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其 真不知马也。
生字词:
Hale Waihona Puke 祗 zhĭ槽枥 cáo lì 石 dàn
骈 pián
策 cè 不外见 xiàn
shí 一食或尽粟一石 食
sì食马者不知其能千里而食也
读一读(划分节奏):
不以千里称也 才美不外见 食马者不知其能千里而食也 且欲与常马等不可得 鸣之而不能通其意
马说 韩愈
韩愈(768~824)( 唐 )代 文学家、哲学家。字( 退 之 )。在文学上大力推进和领
导古文运动,被称为“唐宋八 唐
大家”之首。河南河阳(今孟 县)人,郡望昌黎,世称韩昌 黎。因官吏部侍郎,又称韩吏 部。谥(shì) 号“文”,又称 韩文公。他多次被贬官降职, 很受压抑。在文学上, 与柳宗
xiàn
才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里
也?
策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通
其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其真/
无马邪?其/真不知马也。
说一说:
不以千里称也 著称
骈死于槽枥之间 一起死;骈,两马并驾
安求其能千里也 怎么
是马也

执策而临之
面对
食马者不知其能千里而食也 通“饲” 喂 通“饲” 喂
材——通“才”,才能 通——通晓
鸣——鸣叫 执——拿着
临——面对
知——识别,了解
虚词:
策之——作代词,代千里马 以——按照
鸣之——助词,无意义
文段三:
策之不以其道,食sì之不能尽其材,鸣 之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下 无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
鞭策它不能按照(驱使千里马的)正确 的方法,喂养它不能竭尽它的才能,听到它 的鸣叫又不能通晓它的意思。拿着鞭子面对 着它说:“天下没有好马呀!”唉,难道真 的没有好马吗?大概真的是不能识别好马呀。
食之不能尽其材 通“饲” 喂 通“才” 才能
其真无马邪
通“耶” 表疑问 相当于“吗”
一食或尽粟一石 吃
辨一辨
策之不以其道 执策而临之
鞭打 鞭子
食之不能尽其材 其真无马邪 其真不知马也
它的
加强反问语气 表推测语气
不以千里称也 策之不以其道
因为 按照
文段一: 实词:
千里马——日行千里的马,本文指人才。
读一读:
不以∕千里称也 才美∕不外见 食马者∕不知其能千里∕而食也 且∕欲与常马等∕不可得 鸣之∕而不能通其意
朗诵课文
世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐/
zhǐ
pián
不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽
枥之间,不以/千里称也。
shí
dàn sì
马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千 里/而食sì也。是马也,虽/有千里之能,食shí不饱,力不足,
一试翻译: 1. 食马者不知其能千里而食也 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 2. 马之千里者,一食或尽粟一石 日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。 3. 祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
只能在仆役的手下受屈辱,和普通的马一起死在马厩里,不会因为它日行千里而著称。
4. 其真无马邪?其真不知马也。 难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
跟《马说》同期的作品还有《龙说》。文章以龙喻圣君, 以云喻贤臣,借“龙嘘气成云”,然后“乘是气,茫洋穷 玄间(宇宙间)”的传说,阐明贤臣离不开圣君任用,圣 君也离不开贤臣辅佐的道理,可以视为《马说》的姊妹篇。

“说”:是古代一种议论性文体,用以陈述
作者对社会上某些问题的观点,写法灵活,可以 先叙后说,也可夹叙夹议。跟现代的杂文大体相 似。往往是托物寓意。我们学习过的的说体文章 有:柳宗元的《捕蛇者说》、周敦颐的《爱莲 说》。
伯乐——擅长相马的人,本文指识别人才的人
辱——辱没
骈——一同
称——著称
虚词:
而——表转折,但是 故——因此
于——在
之——结构助词,的
以——因为
虽——即使
文段一:
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯 乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈 死于槽枥之间,不以千里称也。
世上先有了伯乐,然后才有千里马。 千里马经常有,但是伯乐却不经常有。因 此,即使有名贵的马,也只是在仆役的手 里辱没,(和普通的马)一同死在槽枥之 间,不能凭借日行千里而著称。
朗诵课文
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常 有。故虽有名马,z祗hǐ辱于奴隶人之手,p骈ián死于槽枥之间, 不以千里称也。
马之千里者,一s食hí或尽粟一d石àn,食sì马者不知其能千里 而食sì也。是马也,虽有千里之能,食shí不饱,力不足,才美
xiàn
不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也 ? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,
文段二:
实词:
一食——顿 、餐
食马者——通“饲”,喂
才美——才能
外见—— 表现在外面,“见”通“现”
等——等同
常——普通的
虚词:
或——有时
其——代“千里马”
是——这种,作代词
安——怎么
文段二:
马之千里者,一食shí或尽粟一石,食sì马者 不知其能千里而食sì也。是马也,虽有千里之能, 食shí不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等 不可得,安求其能千里也 ?
元同为古文运动倡导者,提倡 刚健质朴,言之有物的秦汉古 文。是我国文学史上杰出的散 文家之一。我们学过他的诗歌 《早春呈水部张十八员外》
背景
《马说》大约作于贞元十一至十六年间(795—800), 其实,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用, “而志不得通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉”。 尽管如此,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹 山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封 幕下,郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。所以他有 “伯乐不常有”之叹,对埋没人才强烈不满,并加以揭露 和抨击。
相关主题