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动能定理中小学PPT教学课件


的尖端正对, 这时底板水平.
托盘天平和物理天平使用规则之:
使
把被测物体放在左盘里,

用镊子向右盘里加减砝码

并调节游码在标尺上的位置,

直到横梁恢复平衡.
这时盘中砝码的总质量 加上游码在标尺上所对的刻度值,
就等于被测物体的质量.
托盘天平和物理天平使用规则之:
使 为了保持天平测量精确,使用时要注意:
【例4】 一个质量为m、带有电荷-q的小物体,可在水
平轨道Ox上运动,O端有一与轨道垂直的固定墙.轨道处 于匀强电场中,场强大小为E,方向沿Ox轴正方向,如图 所示,小物体以速度v0从x0点沿Ox轨道运动,运动时受到 大小不变的摩擦力f作用;且f<qE。设小物体与墙碰撞时 不损失机械能,且电量保持不变,求它在停止运动前所通 过的总路程S?
左边 g 右边 N
表示质量 单位 克 表示力 单位 牛
读数应读右边 步骤如下:
1 读出整数位牛顿数 2 牛 2 读出剩余刻度所含0.1牛顿数 0.9 牛
3 将其相加为结果
2.9 牛
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弹簧秤使用注意事项
为了保持测量精确,使用时要注意:
1.使用时要看清量程,加在弹簧称上的力 不能超过该弹簧称的测量范围

物垂直相交
2 读数时视线应垂直与所读刻度
3 应当估读到最小刻度值的下一位
4 测量结果由数字和单位组成
图例
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正确使用刻度尺
读数时视线 要与尺面垂直
要测量右图所 示木块的长度, 刻度尺应如右 上图所示放置. 使有刻度的一 面立于或贴靠 在被测物体上, 并使刻度线与 被测物垂直相 交
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1.读出上图所示秒表的读数
答案
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上一题 下一题
二. 右 图 所 示 电 流 值 为
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1.7 A
下一题
三. 读 出 右 图 电 流 值
答案
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上一题 下一题
三. 右 图 所 示 电 流 值 为
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0.52 A
下一题
四. 读 出 右 图 电 流 值
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答案
上一题 下一题
四. 右 图 所 示 电 流 值 为
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利用水的动能 水力发电
动能定理的应用—— 求多过程问题(全程)
【例2】如图所示, m=50kg滑雪运动员在离斜坡底端
AB=5m处由A点静止开始下滑,然后滑到由小圆弧与斜坡
连接的水平面上,若运动员与斜坡及水平面的动摩擦因数
均为0.4,斜面倾角为37°,求:
(1)物体能在水平面上滑行多远?
(2)最后静止的C点离O点距离
答案
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下一题
1.上图所示秒表的读数是
61 s
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下一题
2.读出上图所示秒表的读数
答案
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上一题 下一题
2.上图所示秒表的读数是
106 s
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下一题
3.读出上图所示秒表的读数
答案
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上一题 下一题
3.上图所示秒表的读数是
579 s
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下一题
4.读出上图所示秒表的读数
答案
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上一题
2. 确认弹簧秤的指针在使用前指在零位置
3. 使用时注意避免弹簧秤秤钩与称壳之间的 摩擦力
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几种常见的 电流表
学生电流表
实验室用电流表
教学电流表 灵敏电流表
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一. 读 出 右 图 电 流
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答案
下一题
一. 右 图 所 示 电 流 值 为
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0.5 A
下一题
二. 读 出 右 图 电 流 值
• 首先画图示意.
脱 节

L
关闭 油门


S2

S1
▪【例5】总质量为M的列车沿水平直线轨道匀速前进,其末节车厢质量为m, 中途脱节,司机发觉时,机车已行驶了L的距离,于是立即关闭油门,除去牵引 力.设阻力与质量成正比,机车的牵引力是恒定的,当列车的两部分都停止 时,它们的距离是多少?
解:对机车应用动能定理便可解得: FL-(M-m)g·s1=-1/2(M-m)v02 对末节车厢,根据动能定理有 -mg·s2 =-1/2mv02
35 摄氏度
下一题
2.读出 右图 所示温度计 示数
答案
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上一题 下一题
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2.右图所示 温度计 示数为
零下 20 摄氏度
下一题
3.读出 右图 所示温度计 示数
答案
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上一题 下一题
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3.右图所示 温度计 示数为
79 摄氏度
下一题
4.读出 右图 所示温度计 示数
答案
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上一题
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4.上图所示秒表的读数是
808 s
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数据处理 9 60 + 39
= 579(秒)
读出秒表分钟数
最后测量值 是
579(秒)
9
剩余值是否已过半刻度 是
读出剩余部分的秒数 39
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秒 使用前
转动秒表上端带滚花的手轮,

上紧发条
使
用 规
使用时 分为开始 停止 秒表清零 三步:
1 第一次按下手轮,开始记时,

指针开始走动;
2 第二次按下手轮,停止记时,
指针停止走动,读出时间,
读数时视线应垂直与所读刻度;
3 第三次按下手轮,秒表清零,
指针复位.
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常见的温度计
实 验 室 用
温 度
家 用 寒 暑

医 用 体 温


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1.读出 右图 所示温度计 示数
答案
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下一题
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1.右图所示 温度计 示数为
1 砝码的示数 10 克 2 游码的示数 0.88 克
3 将其相加得最终质量 10.88 克
如何读出游码示数
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看 到 右 图 游 码 区
最大量程 1克 则每一大格 0.1 克
每一大格分为 5 小格,则每小格0.02 克
观 察 右 图 游 码 区
上图游码所在处共包含 8个 大格 为0.8 克
余下部分 为 4个 小格 为0.08 克
4.右图所示 温度计 示数为
零下 9 摄氏度
1 观察液柱与 零度的位置
零上
2 读出测量值 的整10度数
50 3 读出剩余部
分的度数
7
数据处理 50 + 7 = 57 (摄氏度)
最后测量值 是
57 摄氏度
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度 使用前 观察量程 认清最小刻度
计 使 使用时
用 1 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
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生活中 常见的

托盘天平
物理天平
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1.读出上图天平所示物体的质量
答案
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下一题
1.上图天平所示物体的质量是
500.54 g
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下一题
2.读出上图天平所示物体的质量
答案
返回
上一题 下一题
2.上图天平所示物体的质量是
20.0 g
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下一题
3.读出上图天平所示物体的质量
答案
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上一题 下一题
3.上图天平所示物体的质量是
1.44 g
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下一题
4.读出上图天平所示物体的质量
答案
返回
上一题
4.上图天平所示物体的质量是
200.44 g
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以 物 理 天 平 为 例
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成
分别读出砝码的质量和游码的质量 再将其相加即可
以 物 理 天 平 为 例

不要碰到容器底或容器壁
图示

2温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数
3 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平 图示
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温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中 不要碰到容器底或容器壁
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读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 视线与温度计中液柱的上表面相平
动能 动能定理
龙卷风
海啸
风力发电:
【例1】 风力发电是一种环保的电能获取方式。图为 某风力发电站外观图。设计每台风力发电机的功率为 40kW。实验测得风的动能转化为电能的效率约为 20%,空气的密度是1.29Kg/m3 ,当地水平风速约为 10m/s ,问风力发电机的叶片长度约为多少才能满足 设计要求?
动能定理的应用——曲线(变力)多过程问题(全程)
例2拓展:如图所示, m=50kg运动员在距离水平面 A0=3m高处由A点静止沿AB曲面开始下滑,然后滑到与 曲面连接的水平面上,最后静止在C点,BC=3.5m,若运 动员与水平面的动摩擦因数为0.4,求: (1)运动员在滑下曲面过程中摩擦力所做功?
A
C
B
O
动能定理的应用 ——求变力功
【例3】如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂 而静止在竖直位置。用水平拉力F缓慢地拉将小球拉 到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中, (1)重力做的功是多少? (2)拉力F 做的功是多少?
变力做功不能应用公式W=FScosθ 直接运算,但可通过动能定理等方法求 解.
第一步 读出整数部分的数值 八个大格 每个1 cm 共 8 cm
第二步 读出小数部分的数值
六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm
将整数部分的读数和小数部分的读数相
加即为待测物体的长度 8.6 cm
但是
精确测量时要求读到 最小刻度值的下一位
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