深圳大学建筑与城市规划学院
吴潮军 2014101054
瓦尔特.格罗皮乌斯（1883-1969） 是德国现代建筑师和建筑教育家， 现代主义建筑学派的倡导人和奠 基人之一，公立包豪斯学校的创 办人。他积极提倡建筑设计与工 艺的统一，艺术与技术的结合， 讲究功能、技术和经济效益。
设计者：
瓦尔特.格罗皮乌斯
由于建筑整体是由不同 的功能区组合而成的， 因此建筑形体变化丰富， 既有竖直与水平体量的 对比，又有位置前后左 右的比对，使得构图和 谐统一。
立面处理极为 简洁，摒弃过 去繁琐的装饰、 干净的墙面和 简洁的檐口。
剖面空间形态
空间形态主要是以几个 不同功能的体块组合 而成，通过连接两边的办公楼，使得各个空 间贯通起来，加强了各个功能区之间的联系。 主要强调功能实用方便。
1.从功能出发，由内而外 进行设计。不同于以往的 又外到内的形式主义
2.底层架 空，可供 人车通行， 又起到了 联系其他 空间的作 用
3.充分发挥出 现代建筑材料 的特点，不作 过多的修饰， 又使材料与结 构紧密结合
与雅典卫城 相比
它们两者在平面布 局上有相似之处， 都是不对称，多条 轴线，根据不同的 需要灵活布置。因 而使得建筑（群） 各个部分形态变化 丰富，显得活泼
包豪斯 新校舍
采 光 形 式
主要的采光方式是运用 大片的玻璃幕墙，为工 作和学习提供良好的采 光。
装饰 手法
显然，相比于过去的建 筑，包豪斯新校舍并没 有过多的装饰，去除了 传统的柱式、挑檐等， 使得整体异常简约清新， 也一定程度上反映了工 业化的精神。源自材 料 与 结 构 形 式
材料主要运用了现代常见的钢筋混凝土与玻璃。 主体结构为钢筋混凝土框架结构，因而可以大面积开 窗使得建筑显得轻盈简洁，而且还能适应未来的变化， 给建筑用房提供了相应的可调节性。
帕提农神 庙复原图
人像柱
两者最明显的不同便是它们的装饰 风格。一个富丽堂皇，一个简约至 极。从中可以反映出两者所处时代 的不同的精神追求。由此感悟到建 筑本身就是多种因素（政治、时代、 观念等）影响的结果。正因如此， 世界留下从古至今各种丰富多样的 建筑。这也是我们学习建筑史的目 的，了解不同前人的创作，才会为 今后的设计奠定基础。
包 豪 斯 校 舍
平面布局
特点：不规 则、不对称、 自由灵活、 多条轴线。
这种从功能出发的 布局让建筑使用起 来更加实用方便(例 如食堂和礼堂布置 在教学楼和宿舍之 间，联系方便)，其 次是形成多个出入 口，与外界交通便 利。
办公
公 寓 教室、 餐厅、 健身房
工 艺 美 术 学 校
作坊
立 面 造 型