步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知（教学内容、目的）
本次课要学习的主要内容：
（1）VLAN的概念、作用
（2）提出相同VLAN在不同交换之间互访问题。
演示讲解
重点强调
课件演示
听讲
2分钟
引入（任务项目）
假如你是学校的网管，学校有两幢宿舍，处于同一网段。为了网络安全和便于管理，使两幢宿舍生活老师的主机能相互访问，而学生之间的主机能相互访问，共享资源，反之，则不能。你会如何给交换机配置呢？
启发指导
讲解重点
个别指导
广播演示
好成绩的学生练习讨论
个别展示
课堂小结
（1）VLAN的概念、作用
（2）本案例的配置要点
点评作品
教师归纳
广播演示
作品展示
加深理解
3分钟
作业布置
基于三个交钟
教学反思
通过一个情景激发兴趣、一项任务贯穿、一次活动竞技、一种理念引领来达到教学效果。
启发提问
教师点评
课件展示
听好
做好笔记
测试
5分钟
熟练掌握
基本能力操作
总任务：处于同一网段，不同交换机，相同VLAN之间的通信。
任务层次任务要求
（1）热身任务熟代码，明流程
——掌握配置代码，流程
（2）进阶任务熟配置，会测试
——本课项目解决方案
操作步骤：
操作1：设置四台PC的IP地址、相同子网掩码，保证四台电脑IP处于同一网段
VLAN划分及配置教学设计
标题
VLAN划分及配置
教学班级
2013级网络班
授课教师
朱崇丹
教学目标
能力目标
知识目标
能利用VLAN知识为企业建立同一网段，处于不同交换机，相同VLAN能相互访问的网络
1、掌握交换机常用命令配置技能
2、熟练掌握交换机VLAN的划分方法
3、掌握两个(多个)交换机TRUNK的配置技能
作用：
(1)端口的分隔：即便在同一个交换机上，处于不同VLAN的端口也是不能通信的，这样一个物理的交换机可以当作多个逻辑的交换机使用。
(2)网络的安全：不同VLAN不能直接通信，杜绝了广播风暴和信息的不安全性。
(3)灵活的管理：更改用户所属的网络不必换端口和连线，只更改软件配置就可以了。
2、VLAN在交换机上的实现方法：
操作2：交换机VLAN的创建
操作3：交换机相应端口划分到VLAN中
操作4：TRUNK的建立
操作6：验证两台PC间的通信
操作7：保存文件并在系统中提交。
演示范例
教师巡视
提示讲解
以学生练习为主
分组操作网络系统中实验操作
网络提交
30分钟
深化（加深对基本能力的体会）
（3）挑战任务重理解，巧变通
——三台交换机VLAN配置
演示讲解
启发提问
教师点评
展示课件
代表发言
讨论互评
3分钟
分析任务
分析讲解：
(1)两幢宿舍处于同一网段，能相互通信
(2)二层交换机中不同VLAN间不能通信，反之，则能。
(3)解决问题：建立VLAN网络
启发引导
课件展示
思考讨论
2分钟
知识讲解
1、VLAN的概念和作用？
概念：
VLAN，是英文Virtual Local Area Network的缩写，中文名为"虚拟局域网"， VLAN是一种将局域网（LAN）设备从逻辑上划分（注意，不是从物理上划分）成一个个网段（或者说是更小的局域网LAN），从而实现虚拟工作组（单元）的数据交换技术。
(1)基于端口的VLAN
这是最常应用的一种VLAN划分方法，应用也最为广泛、最有效，目前绝大多数VLAN协议的交换机都提供这种VLAN配置方法。
(2)基于MAC地址的VLAN
这种划分VLAN的方法是根据每个主机的MAC地址来划分。
(3)基于网络层协议的VLAN
3、本案例解决方法。（结合课件图解）
演示讲解
教学重点、难点及解决方法
教学重点：掌握VLAN的创建以及调试
教学难点：理解VLAN的原理与类型
解决方法：积极整合各种教学资源，采用信息化手段辅助教学。
教学准备
使用《极域电子教室》教学平台以及Cisco Packet Tracer模拟器，教学资源发至学生机桌面。
参考资料
《路由型与交换型互联网基础》，郑璐著，神州数码网络认证系列教材。