教案
1、童年
2、外婆的澎湖湾
3、兰花草
4、卖汤圆
5、读书郎
6、踏浪
九、师小结评价
同学们，通过这首歌曲的学习，
你都有哪些收获? (学生发言)那我们回去是不是也要向小蜗牛学习，做一-个早计划、早打算、有信心的好孩子?下面，让我们在活泼的音乐声中走出教室,把小蜗牛的故事讲给其他的小朋友听,好吗?(好) 生：我觉得我们也要像小蜗牛一
样坚持不懈，一直努力的往上爬
才能有葡萄吃。

生：有信心。

生：好…
学生说一说自己在这节课学
到的东西，既可以加深学生
的印象，又可以提醒学生将
学到的知识铭记在心中，并
转化为自己的行动。

十、课堂延伸:
请大家课后去收集台湾民谣，下次我们来进行一个小小的拉歌比赛,
看看哪个小组收集得最多，好不好?让我们在愉快的歌曲声中结束今天的音乐课。

下课! (播放音乐) 生：好…
很开心，意犹未尽。

课外延伸既培养了学生对音
乐的兴趣，又培养了学生的
审美情操。

板书设计。